当然有用。 但是，要会读，才能对孩子帮助更大。 如果只是简单得读了一个故事，那么，很可能出现，读了1000本绘本，孩子还不会阅读的问题。 孩子之间的差距，并不在于谁更勤奋，因为时间对每个人是平等的，一天只有24小时。

关键在于思维差距，培养孩子的思维模式，从小开始。 早期阅读，可以注意一些简单的阅读技巧，“指读”、“反复读”。

阅读与思考，3岁以上的孩子，就可以在阅读中加入思考，思考什么，可以是绘本与具体事物的联系，可以是绘本与已有知识的联系，可以是绘本与自身经历的联系。

没有思考的阅读，只是单纯地记住了一个个故事，但是，孩子无法把这些故事有机联系起来，分散的一个个故事，就像一个个知识点，没有织成一张网。 无论怎样阅读都会有益，但是，不同的阅读方法差距会很大。 早期养成好的阅读习惯，为了将来学习打下基础。