近几年有一种非常流的行适用于英语初学者的拼读方法——自然拼读这种方法是通过将单词发音与单词拼写之间的规律加以归纳总结得出的，通过学习这种方法，可以让学习者达到看到单词能读，听到单词能写的目的。

这种拼读方法与传统的音标拼读不同之处在于发音没有了文字的形式，而是真正变为用耳朵来记忆的声音，在头脑记忆中即少了一个声音转换成符号的过程，这种学习方式非常适用于年龄小的孩子，因为年纪小的孩子对于发音的记忆有着比成年人更高的天赋，而相反，他们对于文字和符号却很难理解，所以近些年自然拼读才在幼儿园和低龄儿童的英语学习中流行起来。

对于学过自然拼读的人来说，想要记住一个单词的发音相对会非常容易，只要不是非常特殊的不符合发音规律的单词，通常是可以直接读出来的，所以当然不需要再标注音标。

怎么学习单词拼读，如何通过掌握自然拼读的方法更快的提高阅读的流畅性和单词的拼读能力？就像我们常说读万卷书不如行万里路，自然拼读中有188条拼读规则，对于一个成年人或者已经具备自学能力的学生来说，一天就可以学完，但是想要熟练的掌握并且应用到阅读中去还是要通过大量的听力和阅读来实现的，如上所说，自然拼读是建立在字母和其发音的规律上总结出来的，那么大量的听力和阅读就是不可缺少的。

而关于听力的训练则又回到了刚才所说的一点，听的越早，效果越好

孩子的听力比成年人的听力更有天分在幼儿的英语教育中经常有家长问我，给孩子听英文磨耳朵从什么时候开始比较合适，我的回答依然是越早越好，早到什么程度？不开玩笑的说从胎教开始也不为过，人类的听力优势是有一个高峰期的，过了高峰期就会逐渐进入低谷，那么高峰期在什么时候呢？就是孩子出生8-10个月，通常也就是孩子开口说话之前，这段时间你给他输入什么，让他听什么，他就会说什么，就是这么简单，等孩子到了6、7岁，听力优势就已经到达低谷，这就是为什么我们常说6岁之前是孩子的语言敏感期，在这之前每个孩子都是语言天才，就拿英语来说从小就接触双语早教的宝宝通常开始英语学习之后都不会很排斥，但是小时候从来没有接触过英语，直到6、7岁上学才开始学英语的小朋友就会非常排斥英语，甚至非常排斥看英文的动画片，就是因为早期在孩子的大脑中没有英文发音的记忆所以英语学习对他们来说就变得非常困难

当下这个时代跟我们那个年代已经是天差地别，我们不能再用当年我们学习的眼光和观念去教现在的孩子，因为时代在进步，我们不能说当年我小时候也没学过英语，也没上过早教现在不也一样考大学，一样能学好英语，但是现在如果6岁之前还没给孩子开启英文启蒙的话真的就是结结实实的输在了起跑线。

其实英语启蒙并不是大家想象中的要报班学习英语，如果掌握了方法其实这其中玩要比学多，孩子更多的时候会觉得自己在玩而不是在学，希望可以关注我的头条学习更多小朋友英语启蒙的方法