抒情诗以集中抒发诗人在生活中激发起来的思想感情为特征，主要以抒发诗人的思想感情来反映生活，因此不去详细叙述生活事件的过程，一般没有完整的故事情节，不具体描写人物和景物。 抒情诗的特点是侧重直抒胸臆，借景抒情，优秀的抒情诗则往 往激荡着时代的旋律。 抒情诗因为其内容的不同分为颂歌、情歌、哀歌、挽歌、牧歌等。

情与景在古典诗词中，抒情诗是占据了大半壁江山的。 如何作抒情诗？其表现手法与艺术形式也是各有千秋。 抒情方式主要有直接抒情和间接抒情两种。 主要描写方法有借景抒情、触景生情、咏物寓情、咏物言志、直抒胸臆、融情于事、融情于理等。

(1)借景抒情。 借景抒情又称寓情于景，是指作者带着强烈的 主观感情去描写客观景物，通过景物来抒情。 它的特点是“景生情， 情生景”，情景交融，浑然一体。 在文章中只写景，不直接抒情，以景 物描写代替感情抒发，也就是王国维说的“一切景语皆情语”。 例如 杜甫的《春望》：“国破山河在，城春草木深。 感时花溅泪，恨别鸟惊 心。 ”诗人通过对花鸟草木的描写来抒发亡国的忧愤、离散的感伤。 在写作中，抒情而不直写情，绘景而不止写景，借景抒情，情以景 兴，能使文章含而不露，蕴藉悠远，情丰意密，深切动人。

又如《乐府诗集·敕勒歌》：

敕勒川，阴山下。 天似穹庐，笼盖四野。 天苍苍，野茫 茫，风吹草低见牛羊。

这是一首北朝民歌，它为我们展现了北方草原的壮阔之景。 诗 的前六句写平川，写大山，写天空，写四野，涵盖上下四方，意境极 其阔大恢宏。 这首诗歌，没有一句是带有诗人主观感情的，但我们 却可以真真切切地从诗中感受到那一份豪迈之情。 整首诗歌，句句 写景，但句句见情。 全篇不见一字写情，但字字皆情。

(2)触景生情。 触景生情，是指触及外界景物而引起情思，发为 感叹述怀的方法。 这种方法可以先写景，再抒情;也可以先抒发对 景物的感受，然后再描写景物;还可以把二者交织起来，一边写景， 一边抒情。 写景是为了抒情，笔在写景，却应当“字字关情”。 例如辛 弃疾《菩萨蛮·书江西造口壁》：

郁孤台下清江水，中间多少行人泪! 西北望长安，可 怜无数山! 青山遮不住，毕竟东流去。 江晚正愁余， 山深闻鹧鸪。

这首词中写到了 “郁孤台”、“清江水”、“无数山”、“青山”、“江 晚”、“鹧鸪声”这样一些景物。 在写景的同时也写出了诗人自己的 主观感受，“行人泪”、“可怜”、“望长安”、“愁”、“闻”，这些词语让人 真切地感觉到了诗人内心的伤痛。 这首词以眼前景道心上事，眼前 景不过是清江水、无数山，心上事则包举家国之悲今昔之感种种意 念，而一并托诸眼前景写出。

(3)咏物寓情。 咏物寓情，是通过描写客观事物来表达自己思 想感情的一种表现手法。 咏物寓情的关键在于“寓”。 它的特点是， 只描写物象，不直接抒情，作者将所要表达的思想感情寄寓在对物 象的具体描绘之中，通过比喻、拟人、象征等方式，委婉曲折地表现 作者的思想感情。 例如李商隐《蝉》：

本以高难饱，徒劳恨费声。 五更疏欲断，一树碧无情。

薄宦梗犹泛，故园芜已平。 烦君最相警，我亦举家清。

本诗是一首托物抒怀诗，咏物寓情，借描写蝉“高难饱”、“恨费 声”的遭遇，借物喻人，表达了诗人以蝉之高洁自警，喟叹身世之沦 落飘零。

(4)咏物言志。 咏物言志，是指有感于外物而述志抒怀的方法。 它与咏物寓情的区别是：咏物寓情只状物，不直接抒情;以状物代 替抒情;咏物言志既状写事物，也直接抒怀，因物生情，有感而发。 刘勰《文心雕龙》的说法，“应物斯威，意物吟志”就是这个意思。 例 如王安石《梅花》：

墙角数枝梅，凌寒独自开。

遥知不是雪，为有暗香来。

本诗通过写梅花的生存环境以及梅花清沏的姿态，表现了 梅花在严寒中怒放，洁白无瑕的精神，热情，赞美了梅花高贵的 品格和玩强的生命力。 同时，也是自喻，表达了诗人不畏艰难，坚 守清白，情愿默默贡献“暗香”的情怀。

(5)直抒胸臆。 直抒胸臆，就是作者或作品中的人物，不借助于 任何别的手段，直接地表白和倾吐自己的思想感情，以感染读者， 引起共鸣。 直抒胸臆的特点是：不要任何“附着物”，而是思想感情 直截了当地宣泄; 不讲究含蓄委婉，而是思想感情毫无遮掩地袒 露。 这种直陈肺腑的抒情方式，往往显得坦率真挚，朴质诚恳，很能 打动人心。 例如杨万里《晓出净慈寺送林子方》：

毕竟西湖六月中，风光不与四时同。

接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。

本诗表达了作者对西湖六月美景的赞美之情，同时从 “别样 红”之中，透出作者是在以欢快的心态送友。 “接天莲叶无穷碧，映 日荷花别样红”为白描。 直抒胸臆，把所见直观地告诉读者。

(6)融情于事。 融情于事，指通过叙述事件来抒发感情，让感情 从具体事件的叙述中自然地流露出来，感染读者。 这种渗透着感情 的叙述，读者品味起来就更觉得真诚可亲。 例如苏轼《念奴娇·赤壁 怀古》：

大江东去，浪淘尽，千古风流人物。 故垒西边，人道 是，三国周郎赤壁。 乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。 江 山如画，一时多少豪杰。 遥想公瑾当年，小乔初嫁 了，雄姿英发。 羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。 故国神 游，多情应笑我，早生华发。 人生如梦，一尊还酹江月。

本词借古抒怀，将写景、咏史、抒情容为一体，借咏史抒发作者 积极入世但年已半百仍功业无成的感慨。 在诗词中，怀古诗的抒情 方式一般都是融情于事。

(7)融情于理。 融情于理，就是把感情寄寓在说理之中，理中含 情，既可以使情具有深度、厚度，又可以使理闪烁出充满个性色彩 的情思，拨动人的心弦。 例如赵翼《论诗》(八首选二)：

其一

满眼生机转化钧，天工人巧日争新。

预支五百年新意，到了千年又觉陈。

其二

李杜诗篇万口传，至今已觉不新鲜。

江山代有才人出，各领风骚数百年。

这组诗都是诗人呼唤创新意识，希望诗词写作要有时代精神和个性特点，大胆创新，反对沿袭守旧。 这是典型的融情于理的描写方法。