在日常学习、工作抑或是生活中，许多人都写过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。

我的启蒙老师作文怎么写（一）

在一到五年级中，最使我难忘的就是我的启蒙老师——范老师。 她是一位美丽善良的女教师。

记得第一节课，范老师给我们开了一个小小的玩笑——在黑板上，画了一碗米饭，笑着说：“大家好，我姓‘饭’。 ”听了这话，同学们都笑了起来，开始七嘴八舌的讨论这位“饭老师”；有的说：“哈哈~~‘饭’老师，不就是‘米饭’吗！”有的说：“我还没听说过有人姓‘饭’呢！”还有的说：“真的姓‘饭’吗？我还姓‘菜’了！”……没想到老师并没有生气，而是在黑板上写了一个“范”字，亲切地说：“是这个‘范’。 ”

上课的时候，我们胆子特别小，上课不积极发言，生怕说错了，批评我们。 您提出问题叫我们回答，同学们有的迟疑地举起了手；有的刚举起了手又放下了；有的低着头默默地坐着……这时，您叫我起来回答。 我低着头慢慢地站了起来，结结巴巴、语无伦次地回答着，声音小的简直像蚊子哼哼一样。 同学们笑了。 我把头埋的更低了，脸红的像一块烧红了的煤炭。 这时，范老师非但没有责怪我，反而亲切又和蔼地说：“你别害怕，也别紧张。 就是回答错了，我也不会责备你。 只要敢于回答问题就是好样的。 ”老师的眼睛里流露出鼓励的目光。 我终于鼓足勇气，用响亮的声音流利地回答了老师所提出的问题，回答得完全正确。 老师高兴地表扬了我。 从此，同学们都勇于积极发言，即使我们回答错了，范老师也从来不责骂我们。

时光如流水，转眼间的工夫，我已经五年级了。 回忆小时候的事，有些已经忘记了，唯独我的启蒙老师——范老师，在我记忆深处总是那么清晰，使我难以忘怀。

我的启蒙老师作文怎么写（二）

书，就是我的老师她学给了我良多的常识。

母语让咱们亲热中华五千年的文明；多少何代数，引领我们走入数字化的世界；外语，则率领我们面向世界，点向将来……我爱书，是书让我吸取丰盛的精力财产，而让我一步一步走向成熟的，则是这利书——《中邦少年儿童百科齐书》。

这册共四标的书，波及了天然科教、宇宙星际、己文天文、未知之迷四大范畴。 当我想象地空为什么会这样的蓝时，尔会翻启第一章——从然迷信，浏览，让我了解做作界泛滥变幻莫测的景象；当我设想星地面有多多颗星星时我会翻开第二章——宇宙星际，领悟，让我感叹宇宙神秘与该代科学技巧的高明；当我在黄山感慨天然为何会铸造没这样的美景时，我会翻开第三章——我文地舆，感叹，让我在懂得取摸索的进程中不禁替此搭服；应我观望泰坦僧克号轻进海顶而无奈结决这样疑难时，我就会打开第四章——未知之迷，升华，让我对科学的最高领域不禁发生了遥想。

书是人种提高的阶梯一本书，给我陶冶；一原书，给我教益，而这即是我的最爱——《中国少年儿童百科全书》。