每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小编为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

小蒜苗观察日记300字篇一

老师让观察蒜苗。在妈妈的帮助下，我挑了几瓣白白胖胖的蒜瓣儿，用玉米秸秆的皮儿，串起来，放在盘子里，浇上水，坐等蒜苗的出生。真的很期待。

9月27日 星期五 晴

下午放学，我赶紧跑到屋里，去看我的小蒜苗。蒜尖处，也冒出小绿芽儿，尖尖的，短粗胖。蒜头的底部长出了一根根白色的须，短而粗，壮壮的样子……有些神奇呢。

9月30日 星期一 晴

今天，我回到家，迫不及待的去看我的小蒜苗。蒜芽长高了，稍矮点儿的，壮壮的感觉，长点儿的，细长细长的，苗条了。蒜的须，像开的花一样，舒展着。又好像懒洋洋地趴在水里……这，一天一个样，不知明天会有什么变化呢。

10月3日星期四晴

我一会到家，就去看我的小蒜苗了。小蒜苗长得更长了，颜色也由半黄半绿，变成青绿色了，有的叶片还泛着紫色呢。须，枝枝蔓蔓的，占领了整个盘子，仍有蔓延之势。这就是生命啊，不可思议呢。

小蒜苗观察日记300字篇二

2月26日

昨天我找来一些蒜，先找个盒子铺上了一层卫生纸，又找来一些棉花，倒上了点温水，把蒜掰开泡上，放到学校的窗台上。早上上学，我发现它们长了小小的须根，呈现出白色，这就是我的小蒜苗呀！我决定明天给它们换水。小蒜苗的根保持湿润，才能长出蒜苗吧！周六周日我把它放在学校，过两天再看看吧！我满怀信心的回家了。

3月3日

我惊奇地发现，我的蒜竟长大约1cm的小蒜苗，一切仿佛变魔术似的，太神奇了。我再一次给它换水，换水我发现蒜苗的根紧紧地抓住棉花，我小心翼翼地给它换水。我发现新长出的小蒜苗又嫩又绿，跟春天的小草一样，欣欣向上，可能是蒜苗要吸收营养，白色的小须根不得不多多吸收水份，看一物跟一物是并通的。水也少了一半，我又添了点水。真希望我的小蒜苗长更高更大，更强壮！

3月12日

今天，我的小蒜苗已经长成15厘米多了！欲欲葱葱的，春姑娘唱着歌，拎着篮子到来了……。我想着想着，又想把我的绿油油的小蒜苗放到土里，于是我把蒜移到土上，把蒜苗剪下来，做蒜苗炒鸡蛋，我把蒜苗洗好后，切一下，再炒鸡蛋。我的手艺还是不错的，香喷喷的饭菜我都做好了。吃着自己炒的菜真是味道非凡，好极了！

小蒜苗观察日记300字篇三

８月１９日 星期三 天气：晴

今天，爸爸往花盆里放了个蒜头，我会不计前嫌地给它浇水。我种过蒜头，那时因为蒜碰到墙给折到了。这次种蒜就以失败告终。但我只要用我的种植物方法，就万无一失了：种任何植物都要，每天日照和“喝水”就可以了。

９月２日 星期三 天气：晴

今天，蒜头已经３厘米高了，而我只把我那盆快枯萎了的花放在心上，因为这盆花的养分都被这“十恶不赦”的蒜头“偷”走了。真是哭笑不得！

９月１３日 星期天 天气：晴

今天，小蒜苗已经五厘米长了，抢别人的养分加自己能吸收的养分加起来，１１天才能长２厘米，太慢了！没办法，只好执行“五餐法”：早上出门浇一次，是早餐；中午回来浇一次，当午饭；下午回来浇一次，当下午茶；晚上睡觉浇一次，当晚饭，虽然慢吃了一点；妈妈睡得晚，我让她睡前浇一次，当夜宵。除了“晚饭”、“夜宵”外，每次浇完水，就让它日照一次。

９月１６日 星期三 天气：晴

今天，小蒜苗又长高了差不多一厘米，因为它“偷”的“食物”加自己吸收的“食物”，加起来比原来多了五分之三。俗话说：善有善报，恶有恶报。可怜的小花大，“抢食物”多；小辣椒也学了小蒜苗的一套：偷小蒜苗的营养。不过，善有善报，恶有恶报，小辣椒也会遭报应的。

９月１８日 星期五 天气：晴

昨天，小蒜苗“趴”到辣椒的肩上了。今天，小蒜苗围着小辣椒绕了一圈，可以想象：它要爬上小辣椒，去抢它阳光。这种报复太狠了吧！真可以说它是一株有思想的小蒜苗呢，最后一件事：小蒜苗长６.５厘米了。

小蒜苗观察日记300字篇四

我家养了几棵小蒜苗，现在长得很高了。接下来我给大家讲讲蒜苗的生长历史。

首先，将大蒜去皮，然后拿一个干净透明的玻璃杯子。然后把去皮的大蒜放入玻璃杯。从远处看，玻璃杯里的大蒜就像新生的婴儿，白白胖胖的。看起来很舒服。然后加一点水就完事了！

第一天：大蒜基本不变。

第二天：蒜头尾部长了一些毛，其实是蒜苗的根。是蒜苗的心脏。如果你把这些蒜苗的毛都拔掉，对他们来说就是悲剧。他还种了一些嫩绿色的成分，蒜苗，还可以吃。如果你觉得蒜薹够高(30 cm左右)，可以让妈妈把蒜薹切好煮了吃。

第三天：蒜苗长得很高了，下层也长大了，然后又开始长大。下层紧紧拥抱，就像一对生死相依的兄弟。他们一起努力完成最后一颗子弹，然后抱在一起大喊：杀！把所有日本人赶出我们的家园！

第四天：蒜苗的根长得很长。当然，蒜苗的吸水能力也很强。记得每天给蒜苗浇水，不然会死的。

这是我的蒜苗。孩子，你种的是什么植物？来和我们一起分享吧！

小蒜苗观察日记300字篇五

我打算用水来种大蒜。先将大蒜头掰成一瓣瓣的`，盆中加入些水。水不要加得没过大蒜，不然大蒜会被“淹死”。大蒜生长需要阳光，所以我选择把它们放在阳台上，这样更容易吸收到阳光，更有利于生长。接下来就等它生长喽！

第二天早上，我去观察大蒜是否有变化，结果一点没变。下午放学回到家，我给大蒜换水，并仔细观察是否有变化，结果还是令我失望。妈妈看到我的表情后鼓励我说：“不急，生长是需要时间的，或许大蒜正在内部生长呢。”

第三天早起后，我急忙跑去看看是否有变化，这次真有惊喜，蒜瓣下面开始有嫩芽。妈妈告诉我那是大蒜的根须。下午回来时这些根须又长长了一点。功夫不负有心人，我的大蒜终于可以生长了。

第四天早上，大蒜的根更长了。“大蒜发芽啦！”我惊呼道。只见有的蒜瓣头上害羞似的探出小小的嫩芽来。下午放学回来，发现嫩芽长高了一点，也开始变绿了。

第五天早上起来，根须越长越长，白白嫩嫩的，像是老爷爷的胡须。而蒜也不再害羞了，一个个争先恐后地生长，有的1厘米高，有的2厘米高。

从第六天开始，蒜苗一个个使出浑身解数，一个比一个高，就像是在比赛，有的还长出了蒜叶。看着这些绿绿的蒜叶，我高兴极了。又过了两天，蒜已经长到十几厘米了，我特意剪了几根下来做面吃，吃起感觉香喷喷的。

这次种大蒜苗，我体验到了乐趣，也掌握了生活小知识。

小蒜苗观察日记300字篇六

最近，我想了解一下蒜苗的生长过程，于是决定自己种蒜苗。我精心挑选了一颗又圆又胖的大蒜，简单去除了脏皮，再把它放入一个椭圆形的敞口玻璃盒内，注入大概5厘米的水，没过大蒜的根部，然后静静地等待它慢慢发芽。

第二天，大蒜依旧懒洋洋地晒着太阳，而我惊奇地发现：一根嫩绿的小苗从上面破“皮”而出了！我小心翼翼地将蒜微微提起，看到了它那如绒毛般纤细的根，互相缠绕着、牵绊着。它们尽情地吮吸着水分，一个劲儿地对我说：“真舒服！真舒服！”

过了几天，那根苗又长高了许多，我用手大概丈量了一下，呦！有3厘米了吧！我轻轻地摸了摸小苗，它滑滑的，表面看上去像打了一层蜡，光亮亮的。旁边没有发芽的蒜瓣儿也都蓄势待发，我心里暗暗寻思着：“加油！加油！快快长大！”

果然，几天后，更多的蒜苗探出头来。它们嫩绿嫩绿的，好像一个个刚刚出生不久的婴儿用好奇的眼光静静地看着这个世界。

三天后，我再来看时，蒜苗们彼此之间好像正在比赛，使着劲儿地往上蹿。它们都站得笔直笔直的，像是接受检阅的战士。我闭上眼睛，轻轻地吸上一口气，一股浓浓的蒜香味儿扑面而来！它们已经可以吃了！我脑子里立刻浮现出一盘蒜苗炒蛋的美味菜肴！哈哈，太有成就感啦！

我期待着……

小蒜苗观察日记300字篇七

我家里有一些小蒜薹。现在蒜苗长得很高了。接下来，让我告诉你关于蒜薹的生长历史。

首先，剥下大蒜，然后拿一个干净透明的玻璃杯子。然后将去皮的大蒜放入玻璃杯中。从远处看，放在玻璃杯里的大蒜就像一个新生婴儿，又白又肥。看起来很舒服。然后加一点水，你就完成了！

第一天:大蒜基本上没变。

第二天:大蒜的尾巴上有一些“毛”，这实际上是蒜苗的根。它是蒜苗的“心脏”。如果你拔掉这些蒜苔的所有“毛”，那么蒜苔就是.悲剧。他还种了一些嫩绿色的蒜苗，可以食用。如果你认为蒜薹足够高(约30厘米)，你可以让你的妈妈切下蒜薹，煮熟后吃掉。

第三天:蒜苗长得很高。下一层完成了，然后另一层开始生长。下一层被紧紧地握着，就像一对不能分开的兄弟被紧紧地握在一起。两人齐心协力完成了最后一轮子弹，然后拥抱并喊道:“杀！把魔鬼赶出我们的家！

第四天:蒜苗的根长得很长。当然，蒜苗也有很强的吸水能力。记得每天给蒜苗浇水，否则蒜苗会死掉。

这是我的蒜苗，孩子们，你们种什么植物？来和我们分享吧！

小蒜苗观察日记300字篇八

今天我和妈妈剥蒜时，发现了一个长出白芽的，我把它泡在了装有水的碟子里。

今天，我发现白芽长长了一点，根部有一些小须须，向水母的四肢。

今天，我看见蒜横躺在水里，但是芽却往上卷着长，芽里露出了小绿尖，根长了，也略粗，两边的长，中间的短些。有点象山羊的胡须了。

今天，蒜苗的根在水里长长了许多，绿芽也长了有1厘米了。把它的根朝上拿在手中看象个人头，把它横着放看象糖果。

蒜苗的颜色变的深了，在这深绿的长苗的一侧中开了一条缝，中间又有一个小芽，真象娃娃裂开嘴笑了，又象妈妈把小宝宝抱在怀里。长苗有3厘米长，里面小绿芽有2厘米长，根最长的有3厘米。把蒜倒过来看，像个老爷爷，根是老爷爷的头发，芽是老爷爷的长胡子，蒜当然就是老爷爷的脸喽。

今天，我又有新的发现，那片大叶子又长长了，有5厘米，那口开的更大了，像张开的大贝壳，里面的小叶子也有4厘米了，准备和大叶子妈妈分开，根倒没长多长，还是老样子。

今天，叶子彻底分开了，大叶子开的口向着小叶子，小叶子开的口向着大叶子，像妈妈和孩子在说话。