每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。

瞧我们这群男孩篇一

我语文成绩优异，数学也还不错。这样我就理所当然的取得了上面的成绩。我很喜欢看书，周锐写的《幽默三国》来来回回足足被我翻了十几遍，《隋唐演义》、《三国演义》、《中国上下五千年》我都看过了。现在因为没书可以看，让我又开始翻读过的书，一本书也不知道翻了几遍。

我朗诵不错，这特长，大家都刚领略到呢！因为上次班队课，老师让作文写的好的同学上台朗诵自己的文章，也可以请别人代诵，当老师问我要不要请人的时候，我毫不犹豫地说我自己上这时同学们都向我投来了惊异的目光，因为我似乎没有这么勇敢过，他们都理所当然地认为我应该请人，甚至有人把人选都定好了，比如王竞娜、陶莹莹等，没想到我会作出让人意想不到的决定。当前面的同学读完了，我毫不犹豫地走上了台，开始朗诵。我声音洪亮，还充满感情。读完了，我鞠了个躬，走下了台，下面爆发出一阵热烈的掌声。同学门们没想到我读得如此精彩，结果我得了第一名，我感到从未有过的快乐。

我介绍过我爱看书，但你知道我多爱看书吗？就像海边的娃娃离离不开大海，我的生活离不开书。我常常拿着一本书，坐在书桌上看的津津有味，有一个晚上，我在看书，妈妈在房间叫我进来，我磨蹭了好一会儿才进去，洗好了脚，我又看起书来，我就是这样一个爱看书的孩子。

我跑步很慢，不管长跑短跑，我都是最后一名。一听到跑步二个字，我就紧张，跑起来更不用说了，真是让我烦呀。

这就是我，一个爱看书的孩子，一个爱学习的孩子。不过，还请各位兄弟教教我，我跑步为什么那么慢呀？

瞧我们这群男孩篇二

我从别人眼里读到的我，是一堆矛盾的集合体。

小时候，总有人说我长得像小男孩。在他们眼里，我头发乱乱的，衣服肥肥的，看哪儿都不像女孩儿。但爸爸妈妈却说我是正宗的国产女孩儿。在他们眼里，我皮肤很白，衣服有个性，头发虽短，却不失清纯。瞧我这个人！

我从自己心里读到的我，也是一堆矛盾的集合体。

我生在陆地心向海洋。我的梦里常常是拍岸的潮水，波光粼粼的海波，海波上荡漾着动人的歌。等真的靠近海洋时，我的梦里又时时幻想着陆地，幽幽麦田的嫩绿，高高垂下的杨柳的鹅黄，乡村的晴朗天空下荡漾着的槐花的香甜气息。

住在学校我想家，住在家里我想学校。烦嚣里我是沉静的；寂静里我是充实的。在千万人海里我是渺小的；在铺张豪华的自然里，我是卑微的；在思想的水流里，我或许不是一条善游的鱼；在小小的心里，我或许会橫刀立马笑傲千军……

虽然我极其纳闷，为什么我如此矛盾？但不知为何，幸运之神居然瞄准了我，向我射来了“幸运之箭”：我爱笑乐观，因此人缘不错；我对学习很认真，虽说是女流之辈，但也颇有一点儿“巾帼不让须眉”的风范；我喜欢钻研，虽谈不上废寝忘食，但也够得上“暝思苦想”；上课时我总是如长颈鹿般伸长脖颈，侧耳细听老师的一字一句；即使有偷懒之处，下课我也会找同学老师弄个究竟。由于我十分努力，我的成绩也让不少人眼热呢！

瞧我这个人，真是一团矛盾。孙悟空有七十二变，我相信自己也能每天一变，不断追随潮流，秀岀自我！

瞧我们这群男孩篇三

大家好，展现在你们面前的是不是一个充满青春活力的女孩呢？这就是我，既活泼又文静的我。有时让你头痛不已，有时却又温顺的像一只小猫。这就是百变的我。

我是一个漂亮的女孩，今年12岁了。一头乌黑亮丽的头发，两只大大的眼睛炯炯有神，两只小眼珠一转便会有许多机灵古怪的念头一闪而过。我十分爱笑，一口洁白的牙齿常常和笑容一起展现给大家。我对待人也很温和，也因此引来了好人缘，虽然我对人温和但也有凶狠的一面。毕竟是一班之长，在同学们的心中也是有一定威严存在的。

不仅如此，我还是一个多才多艺的女孩。

学了六年舞蹈的我，获得过的奖项数不胜数。无论是文艺活动，还是展示才华的舞台上，都会见到我那优美的舞姿，老师也因此连连称赞。不但如此，我在班级上成绩优异，名利前茅。还成为老师得力助手。在课余活动中我表现出色，在课上我同样紧追不舍，努力学习好的同学，以他们为榜样提高自我本身的能力。

但是人不可能是十全十美的，我认为我自己的成绩不够稳定，不算年级中最拔尖的。所以我一定要加倍努力提高自己，努力追赶年级中学习成绩更加优异的同学们。在同学们的眼中，我是一个多才多艺，成绩优异的女生。可是在父母眼里我却依然是一个不懂事，淘气的女孩。记得有一次，我的学习成绩并不理想，可能是考试时太粗心了。而导致成绩下降，父母对我“教育”了一番。我也发誓下一次我一定会考出一个好成绩，于是我“加班加点”努力了一个学期之后，终于又有一个理想的好成绩高高兴兴地过了一个暑假。看吧！这也是要强的我。

通过上面的自我介绍，大家有没有对我这个充满理想，充满青春活力的小女孩有了一定的了解呢？我也希望有更多的人能够认识我，能够了解我，让我结交更多的朋友！

瞧，我这个人作文

我这个人啊,是一个比较刁蛮任性的人,比牛还倔强,要别人牵着走哦,做事总是丢三落四,没办法,这就是我,就让我给你们介绍我自己吧!

从性格上

记得我和同桌不合,经常画"三八"线,不可以超过,超过了就大惊小怪,硬是要来个"你死我活"才肯摆休,不然休想散了,除非对方道歉.为了此事还把老师给请"出山"好几次呢!都没有吧这事情给做个好结尾,依旧打,吵……可不是吗?这可是“家常便饭”不要以为女孩子就很好欺负的，现在90后的女生可不是当年那些弱不禁风的淑女啦!

每个人都有两面性，像双面胶，我对男生是叛逆心理，对他们是“恶”对女生、长辈、朋友则是另一面哦!

从道德上

对朋友我可谓是插自己两刀，我是一个重义气的人，种种性格与男生相吻合，却生来是女的，外表看似平常的不能再平常，但是头“母老虎”。朋友在我心中可是占了30%咯!够意思吧!朋友有什么困难，都想挺身而出，譬如：好友受伤时，扶起她照顾她，更何况这位好友早上还和我闹便扭，但我依然插自己两刀

从生活上

对父母，长辈虽不能说是无微不至，但还似有那么个“三分热度”啦!长辈生病时即使有事，但也会陪陪他们的。

从总体上

还行吧，男生眼里是这样的：不活跃的`时候像只猫，活跃时候就是头母老虎;活宝、捣蛋鬼……之类不切实际的词语;好友认为是：重义气、纯洁、幼稚的小女生;长辈认为是体贴而不积极的“小懒虫”。

对，没错，这就是我，一个完完全全的我，一个爱哭爱笑的小女生，一个好与坏兼备的“猫”。

《瞧,我的爸爸》优秀作文

要说我家啊，那可是个斗智斗勇的“战场”，斗得不是武打，而是搞怪，而赢家总是被一个人抢去——那就是我的爸爸。

我的爸爸呀，有一双小眼睛总是转个不停，像一个生产恶作剧的机器一样。

还记得在好几次剩饭的时候，爸爸总是十分“虔诚”地一把抢过妈妈的碗，笑眯眯地握住饭勺，嘴里还向妈妈念叨着：“你去坐吧，我来我来。”那目光好像十分真诚，于是老实巴交的妈妈便哼着小曲儿，坐到了位子上。

待到妈妈快吃完的时候，爸爸调皮地向我眨了眨眼睛，坏笑了一声，清了清嗓子，意味深长地说到：“吃多了，要发胖的。”我二丈和尚摸不着头。“天哪！”妈妈丢下饭碗和筷子，发现我和爸爸的饭虽然也看上去是一碗，可是是散开的.；而她自己的却恰巧相反，被爸爸盛得又多又结实，相当于两大碗。也因为这样，妈妈的减肥计划总会泡汤。

不仅仅如此，爸爸虽然爱捉弄妈妈，而在我心中，他总是十分威严，令我害怕。于是，聪明的爸爸便利用这一点，来捉弄我。

记得又一次，我们全家看电视，嗑瓜子的时候，我一不小心将瓜子翻倒在地上。于是，反应快的爸爸一拍桌子，两只眼睛顿时像铜铃一样，瞪着我，大吼一声：“你到底怎么回事？”

“啊……”正在捡瓜子的我一下子愣住了，手悬在半空中。妈妈也一脸惊讶地望着爸爸。

“哈哈！”爸爸大笑着，刚刚的“狂风暴雨”顿时变成了“晴空万里”，他一只手捂着肚子，一只手“砰砰”地敲着茶几。我呢，也“嘿嘿”地笑了起来，因为我明白了，这又是一场恶作剧。

可是玩归玩，工作起来，他也毫不含糊：“要不就别做，要做就做好。”

有一次，公司让爸爸准备一下开会的材料。开会前的第三天，爸爸一直坐在书房里，自己好像被钉在上面了一样，不断地修改，有时还自顾自地一边挥手，一边读了起来，在精彩的地方总是十分高昂，一直到凌晨，爸爸才心满意足地关闭了电脑，但是“血丝”却又光临了他的眼睛。而他自己一挥手，笑了笑：“没事！”

瞧，这就是我那爱搞恶作剧，而有严谨的爸爸。

瞧我的名片优秀作文

你们一定在电视上见过胖胖的、憨态可掬的、黑白相间的我吧！我就是中国的“国宝”——大熊猫呀！我的头大而圆，身体十分肥胖，但尾巴非常短。我们在成年时体长约20至180厘米左右，胸围约87至89厘米左右，体重约60至120公斤。

我主要在海拔800至3000米的山区森林中栖息，我非常喜爱在针叶林和落叶阔叶林一带的`竹林内生活。大多数时间我喜欢单独活动。但有时，我也喜欢和同伴们一起活动。

我行动缓慢，性情温顺，很少攻击人类。我的视觉、听觉都很差，所以我的捕食能力也不好。因此，我主要以竹子、笋为食，但偶尔也吃一些小型动物或草类。

你们可别小看我呀！我可是国家一级保护动物和世界公认的“活化石”呀！所以，请大家好好保护我啊！

瞧我们这群男孩篇四

乌黑的秀发，水汪汪的眼睛，圆圆的脸蛋，给人乖巧可爱的感觉……这个人是谁呢？哈，猜对了！这就是我。

我的学习成绩还行，平时喜欢看书，时常会帮妈妈做一些家务。但是，大人们却常常说我粗心，这是为什么呢？看了下面的这件事，你或许就明白了。

一个星期天的下午，我正聚精会神地在看书。妈妈对我说要去买菜，让我乖乖看家、别乱跑。她走后，我又捧起了书本……丁零零，电话响了，我拿起电话一听，是妈妈。“你先下来一趟。”妈妈说。挂了电话，我换好鞋子走到门口。门口的垃圾篓已经满了，我顺手把垃圾袋扎紧提了出门。哟，这袋垃圾还挺沉的……来到楼下，妈妈说：“你先把蔬菜拿回家，我去小区门口取个快递。”说着便递来一包刚买的蔬菜。

“好嘞！”我接过蔬菜，心想着先把带下来的垃圾扔了再回家。来到垃圾桶前，一抬手，“嗖”的一声，那个拖累我的东西瞬间消失了。我顿时轻松了不少，哼着愉快的小曲儿回家了。

回家后，我随手将塑料袋放进厨房，又开始看起书来。不一会儿，妈妈回来了，她走进厨房开始准备晚饭。突然，传来妈妈愤怒的声音：“你……你给我过来！”“我……我怎……怎么啦？”我的话语也不自觉地出现了停顿。“看看这都是什么！我刚让你带回来的菜呢？”她打开那个我刚提回来的塑料袋，垃圾赫然映入眼帘。“呀！它们不是刚被我扔了吗？糟了，一定是我把妈妈买的菜都给扔了！”那一刻，我懊悔极了，都是粗心惹的祸啊！我无奈地提起那袋垃圾下了楼……

瞧我这个人，因为粗心犯了这样的错误，真是不应该啊。我以后一定要努力纠正自己的缺点，可别再像这样闹出笑话来！

瞧我们这群男孩篇五

我是一个12岁的女孩，在父母眼里我是个永远长不大的“小不点”，但我总认为自己已经懂事了。

我喜欢幻想，你看，我没见过长江，却幻想站在江畔，领略大江滔滔东去的雄姿，我没到过泰山，却幻想站在泰山之颠，陶醉在日出的美景中，我没去过森林，却幻想在茫茫林海中穿行，尽情拥抱绿色生命......

我本来有着卷卷的头发，被修剪成一支毛笔尖，每天顶在脑后勺，看起来还满精神，一双明亮的大眼晴却被一副近视的大眼睛遮住了，鼻梁不算高，嘴巴也不算小。虽然其貌不扬但我有一颗火热，乐于助人的心。拿上个周末来说吧，我和妈妈来市里购物，在回来的路上，我又开始发扬乐于肋人的精神，在公交车上我连给两位老人让了座位，自己却站了十几站，下了车我的腿酸麻得连路都不会走了，但我在车上听到了不少赞美我的声音，心里美滋滋的。

我这个人总能随机应变，一次我正得意洋洋地对表妹说：“老师叫你背答案你就背呀？出去玩玩儿多好，你又不是机器！”谁知话音刚落妈妈来了，吓得我连忙话锋一转说：“你可要好好背拿个好成绩呀！”可我心里却想，多可悲！死记硬背没出息！

对了我有个最大的弱点：三分钟热度，我时而想当文学家，时而想当歌唱家，时而挥笔画山河......记得我上小学三年级的时候，我突然迷上了书法，每天早也练晚也练，可没坚持一周就改行了，因为我喜欢上了写作。后来我们学校举办书法大赛，我满以为有点功底得个奖没问题，结果看着别人的字，再看看自己那横不横，竖不竖的作品，真是羞死人了，真后悔当初为什么没坚持下来，我这个人呀！

我有长处，也有短处，我是一个实实在在的“综合体”。

瞧我们这群男孩篇六

我只是芸芸众生之中的一个平凡女孩，但我自认为自己总会有一番出息，就因为李白的那句“天生我才必有用”激励了我，唱歌我虽然比不上周杰伦；论身高，我虽然比不上姚明，论美貌，我虽然比不上林志玲，但我有我有自己个性。

我喜欢当个“假小子”，像男孩一样，受了委屈不哭，不用当一个乖乖女，不用顾及自己的淑女形象，那种感觉一样爽极了；我不怎么喜欢穿长裙，连衣裙，喜欢穿着短衣短裤，满大街跑，我不喜欢穿花花绿绿的衣服，相比之下更喜爱黑色，那种感觉酷酷的。

我有很多个梦想，从前我想当一个宇航员，去奇妙的星球上探险；寻找世界的奥妙；当我上幼儿园时在路上遇见警察阿姨时，我又想当一个警察，保护着人民的利益，守护着国家的安全；当我在电视中看到一些穷苦的孩子没有书读，我又想到那儿去当一个支教，让他们也在知识的海洋里游，享受知识的乐趣。现在我想当一个画家，描绘出一幅幅栩栩如生的画，流传古世……

我在些倔犟，对于他人的意见我经常会想不通，认为自己的观点才是正确的，甚至有些自以为是的感觉，我就像“亡羊补牢”中的那个农夫，但群众的力量是强大，我一个弱弱女子如何抵挡？

我喜欢幻想，把自己变成一只小鸟，在天上自己的飞翔；把自己变成月亮，在夜晚照亮人们的的道路，把自己变成一个泡泡，展望这个美丽的世界……故事中，一切都是美好的，但只可惜那些都是骗人的。

瞧我这个人，就这样，我有我的个性，不会因为什么刻意改变，我就这样！

瞧我们这群男孩篇七

我，一个14岁的女孩儿，整天扎着一蹦一跳的马尾，总是戴着斯斯文文的眼镜，身高远远超过同龄人。我爱学习这个变幻莫测的大世界，更爱刨根问底，善思多问，牢牢地掌握所学的知识。

那天，我一如既往地带着一道数学题，兴冲冲地跑到盛老师的办公室——我又要向她请教题目了。这次是一道奇怪的图形题，正方形里边有个像树叶一样的不规则图形，关键还要求它的面积。

盛老师略微思考，就和蔼可亲地对我说：“你可以试着用转化的策略来解决这道题。”我用笔在图形上大概比画几下，没一会儿就有了答案：“是把正方形分成两半，然后再结合在一起吗？”“有点接近了，继续动动脑筋。”盛老师循循善诱。

第二次尝试，我可不敢轻易下结论，脑细胞飞快运转，手里的笔也不停地在草稿纸上画了擦，擦了画，想方设法把这个图形变得简单。突然，新的思路诞生了：“是把要求部分的面积分成两半吗？”我带着些许激动又有些确定的语气问盛老师。盛老师点了点头，接着一下点通我的思路：“下一步把要求部分的面积分成的两半各放进一个正方形中。”

我再次在草稿纸上写写画画，算算改改，“我明白了！转化之后，就是求一个半圆的面积减去一个三角形的面积，对吗？”盛老师终于对我满意地点了点头，还给我投来了赞许的目光。我拿来手边的草稿纸，按照刚才的思路，仔细地算起图形的面积，还把每一步所求的内容在脑海里重复一遍，再标注在算式的后面。

我的成绩之所以保持得不错，相信我，这和我一有不懂的题目，就喜欢去问老师、问同学，直到把它们弄得彻彻底底、明明白白才肯罢休的好习惯有着密切的联系。

瞧我这个人，喜欢探究学习，在知识的海洋中尽情遨游，并享受学习带给我的乐趣。