每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。

去看望小学老师的经典语句 初中毕业看望小学老师篇一

我想，你们应该还记得我，我是任秋月。我就要进入新的学校学习了，在离别那天，我许下誓言：六年后再回曹碑学校的时候，一定要带着好消息。

我还记得在母校的日子，学校的所有人几乎都认识我。教过我的老师几乎都护着我，我在学校也有一席之地。我觉得在那里生存很简单，只要成绩好、爱劳动、听从命令，在老师心里就是好学生。只要升上高一点的年级，就可以参加学生会，在那里施展自己的才华。虽然有些努力老师看不见，但是只要老师发现了，就会很器重你，就会教你很多。我就是一个例子：我记得是在刚上六年级的时候，开学典礼上我有一个演讲。稿子是任老师写的。演讲之前，我对自己没有太大的信心，心里只有紧张。一上台，所有的紧张都没有了，脑子里只剩下稿子的内容。我演讲完了，觉得还没有说够。我对自己的演讲很满意。没多久，惊喜来了：我被学校的《校园广播》发现了。那时候是一位学姐来告诉我的，我很惊喜。没过多久我就在那了广播了。汤老师发现了我这被埋没的人才之后，教了我很多广播的技巧。我慢慢的也琢磨了一些技巧。但是没有一次广播是我满意的。从那以后，学校的很多活动都有我的参与。

那些都是过去了。我不知道在新的学校里还可以参加那么多活动吗？不知道那里的老师还会那样器重我吗？不知道在同学中还能称王吗？这一切都是未知数。在要走的时候，汤老师给我说了一句话：“宁当鸡头不做凤尾。”我想说：“这两个都不是我想要的，我要做凤头。”

老师们谢谢你们一直以来的照顾，我会在新的领域开辟出属于我的天地。我会努力*，我就算不在曹碑学校，也可以有自己的一席之地！

祝：工作顺利，身体健康！

你们永远的学生：任秋月

2013年8月13日

初一:任秋月

去看望小学老师的经典语句 初中毕业看望小学老师篇二

体育考完试，才九点多，此时回家，未免太早了些。我有些难受，走得慢，突然在校门口碰见了几个小学同学，他们问我回不回母校，反正都在同一条街道，也很久没过去了，我也不着急回家，点了点头，和他们一同往母校走。

我挽着好友s的胳膊，我们俩在小学玩的是最好的，很神奇呢，以前我比她高，现在呢，她比我高。我们几个互相交流了今天早上体育考试过后的感受，都不怎么样。

到了校门口，门卫室坐着在我们上小学时就觉得很凶的门卫叔叔，他不给我们开门，我们就只能眼巴巴的站在校门外，看着在里面玩的开心的小学生。我们在门口说了半天，门卫叔叔走出来问我们进去做什么，我们同行的一行人，和我在一个班的仅仅只有五名同学，包括我在内。还有其他班的几个同学，都过来了。有人回答说要进去看老师，门卫叔叔不为所动，仍然和我们大眼瞪小眼。

后来我们说了一大通好话，门卫叔叔这才放行，打开了校门，我们一拥而入。我们班的五个同学不约而同的先要去找数学老师，数学老师是教导处主任，而现在又在下课，那老师肯定是在教导处了，我们几个轻车熟路的进了一楼，按耐不住激动的心情，等到了教导处却有些胆怯，最终我们还是喊了报告进去了。

里面的老师对于我们的到来都很惊讶，我们兰老师也是，然后很快的从办公椅上起身，丢下了手中的工作，很高兴地看着我们几个人。其他的两个老师也出去了，剩下一个老师坐在椅子上并不出声打扰这一场久别重逢的场景。老师先是很开心，然后又问我们是今天不上学吗？得到我们的回答之后，今天上午体育考试，老师又开始语重心长的跟我们上*课，告诉我们每一门都要学，尤其是体育这一方面更应该重视。

我们连连点头说是，接着老师又跟我们寒暄了一小会儿，又开始语重心长地教导我们，老师说我们现在上了初中，什么都不要想，什么都不要管，好好学习就行了，如果在学习上有什么搞不懂的问题，尽管来问他，他会尽他最大的能力来帮我们解决问题。这一句话说的我们在场的五个女生全部都特别感动，兜兜转转这么一大圈，回头才发现，原来自己最舍不得的就是当初一心想要离开的。

可惜下课时间有限，我们的数学老师又带着新的班级，只得先去上课，走之前还十分遗憾地说，我们来的太迟了，前两节课正好他闲着，以后有时间了多过来玩，然后老师就去上课了。我们经过打听，知道的教我们的语文老师今年带一年级，于是便去了一年级老师的办公室，好巧不巧，我们的语文老师正好没上课，看到我们过来她也很惊讶，接着问了和我们数学老师相同的问题。

我们刚聊的不到一会儿，和我们同学的另一个班的同学也寻到了这个地方，过来见他们的老师。办公室里突然进来了一大群学生，显得十分热闹。隔壁的老师从桌上拆了一包糖，给了我们每个同学一个，我们老师显然没有提前准备零食，然后把学校奖励给自己优秀教师的奖品，一大箱加多宝，拿出来拆了给了我们一人一罐，然后又语重心长的和我们说了很多话。

因为老师知道我们下午还要考文化课，所以她并不想让我们浪费复习时间，急急忙忙地和我们说了再见，让我们赶紧回家复习，总之很感动吧，再然后就是舍不得，不过老师说了，以后有时间了就过来玩。接着我们又去找了我们的英语老师，我们英语老师对我们的到来表示很惊讶，不过十分热情的招待了我们。

英语老师让我们坐在那些已经上课的老师的办公椅上，然后对我们嘘寒问暖，关心我们班的每一个同学，从我们这儿获取其他同学的信息。然后还问了问我们小学和初中那一个比较好，其结果不言而语。接着，又有一群人进来了，也是我们小学同学，大家见到彼此都很惊讶，喜出望外的感觉。

然后，我们还去了数学老师现在带的班级，转了一圈，看到了学弟学妹犹如我们当年一般写作业，老师的板书突然变得很整齐，看着那些三年级的小可爱抬起头懵懵懂懂的看着我们，我们仿佛看到了当年的我们，内心有些**。

对了，三年之后，我们要拿着一中的录取通知书，来母校看望老师，这是教师节我们与英语老师的三年之约，我相信我们一定会守约的！

去看望小学老师的经典语句 初中毕业看望小学老师篇三

9月10日是教师节，每年的今天，都会有很多学生回到曾经的学校去探望自己的老师。以前，在小学的校园里，看着来来往往的学长们，心里总会有一丝感动。而今天，我也将以一个初中生的身份回访母校。学校，这个令人留恋的地方，老师，这个令人起敬的职业一直都深深地打动着我，今年，我也将以这特别的方式，以自己的成绩来回报他们。

1点钟不到，我和一位小学同学已经站在了我的母校——崇文小学的门前。

虽然我们早已的是学校的搬迁，却还是忍不住到曾经的校舍去看了看。毕竟，这里才是我们所熟悉的地方，我们生活了六年的地方。学校变了，变的破败不堪，曾经的美丽，如今已不复存在，但我们还是很庆幸，至少我们看到它了。也许不久之后，随着一声巨响，它将消失在这片土地，但它将永远扎根在我们心底。或许它的建筑在不美丽，但它的内涵与我们一起在这条路上传播着，存在着。往日的欢声笑语还在耳边回荡，如今的这里，却是一片死寂。我们用相机记录下这一切，也用心记，我们将永远记得这一片天空，这一方大地。

现在的我们站在新校址的门前，眼前的楼带给我们的只有陌生，于是我们更加殷切地想要见到我们的老师，而眼前看校门的阿姨的态度却十分生硬，其实只是说了三个字：“不许进!”而原因则更加单纯：这是新校长的规定。新校长?我们愕然。

我们还是走进了校园，靠着一位老师的带领。我们在各个楼层寻找老师，也参观新校园。我们与老师交谈，送上祝福。虽然我们已经毕业了，但在我们的心里将永远留下学校的位置。

下课了，从教室里涌出了一个个同学，那一张张笑脸实在是我们非常熟悉的。我们拥抱、交谈，听着那一声声熟悉的呼唤，心中充满了温馨。

短短的几个月，同学们又长大了许多，老师也更加*劳。对着老师，我们深深地一鞠躬，说一声：“谢谢。”老师，那个永远神圣的职业，那个永远忙碌的身影，她陪伴着我们长大，在每个人心里，他都占据了无可取代的位置。往日的误会早已*消云散，留下的只有感激，无尽的感激。

转眼间已经到了三点，我们不能逗留太久了。可那个看门的阿姨更急，居然跑到校园里来赶我们!我们只好说：“一会儿就走。”转身跑进楼道。我们在楼梯口止住了脚步。想想原本是自己所在的学校，显然竟然有人想干我们出去!更何况，在这所全寄宿制的学校里，同学们都把这里当作了另一个家!我们言辞激烈地指责校方，却故意忽视了心底的那份孤寂。我们来到了学校门口，因为不久将会有许多同学陆续地到来。此时是三点半。

不久，昔日的同学陆续到达，还有不少是往届的毕业生，我们迎接了他们的到来。看着同学越聚越多，感觉好似回到过去一样。

时光匆匆而过，转眼已经到了六点，我是最后一个离开的。刚刚送走了一批又一批的同学，我始终保持的笑容却在此时消失了。经过了短暂的相聚，我却觉得更加孤独。太阳已经偏西了，淡淡的斜阳照出了我长长的影子。我看着那影子慢步离开了学校，心中突然泛起了一份温暖。友谊，师生情，为那长长的影子度上了一圈金黄。我的脚步也突然轻快了起来，斜阳也不再悲哀，与我一起活泼着。