2023年爱科学月主题(8篇)

每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。相信许多人会觉得范文很难写?下面是小编帮大家整理的优质范文,仅供参考,大家一起来看看吧。

爱科学月主题篇一

一、指导思想

以“祖国在我心,读书伴我行,智慧满人生”为活动主题,与经典对话,与博览同行,开拓视野,陶冶情操,全力营造浓郁的读书氛围,促进全校师生养成良好的读书习惯,丰富省级示范高中内涵,努力打造一流高中。

二、组织机构

为使此次活动受到实效,特成立如下组织机构

组长:卢文青

副组长:殷明亮苏芝兰刘秀萍荣根旺

成员:苏连俊任青峰张一峰语文组图书馆全体成员

领导组下设办公室和评委组。办公室设在图书馆。

⑴办公室主任:刘秀萍

成员:图书馆全体成员。主要负责活动的`整体组织工作,全力为学生提供服务,并会同评委组确定获奖师生名单。

⑵评委组设在语文组。组长:荣根旺

成员:语文组全体教师。

三、时间安排

发动阶段(9月21日至9月23日)。下发活动方案;活动领导组全面安排部署教师读书活动;各语文教师全面安排学生读书活动;

读书阶段(9月24日至10月24日)。教师精读学校推荐的《学习哪有那么难》一书,并认真撰写读书笔记和读书心得。学校利用校园网和图书馆全天全开架向学生推荐阅读书目,如中外经典名著、名家名篇、优秀文学杂志、科普读物等,并认真撰写读书笔记的读书心得;

评审阶段(10月25日至10月底)。各分校收集全体教师读书笔记并上交读书心得,学期末统一交分校教导处并计入年终千分考核。各年级语文教师收集全体学生上交的读书心得,并统一交评委组。评委组对上交的所有读书心得进行评审,并确定建议学生获奖名单及名次,报活动办公室确定最终获奖名单及名次。活动办公室将优秀作品向学校报刊社推荐并将其发表。

颁奖阶段(时间另定)。召开会议颁奖。

四、活动要求

此次活动征文竞赛各年级设特等奖1名、一等奖3名、二等奖6名、三等奖9名、优秀奖20名和鼓励奖50名。为使此次活动受到实效,必须做到以下几点:

一是此次活动必须坚持公正、公开、实效、长效的原则进行名次评眩

二是全体教师必须认真读书并撰写心得体会。各位语文教师必须上好阅读指导课,并指导好学生写好读书心得和体会。

三是教师心得体会必须结合自己的亲身教学实践,以对教育的看法为主题;学生心得体会以弘扬中华传统文化、爱国精神、人生观、价值观、生活哲理等题材为主要内容,文体不限。譬如读后感、随笔、杂文、议论文等均可,字数800---1000字。

爱科学月主题篇二

一、活动目的:

启动“书香班级”工程,用阅读引领成长,让师生亲近书籍,与好书为友,与经典对话,与博览同行,开阔视野,陶冶情操,积淀文学底蕴,提高文学修养,在班级掀起浓郁的读书氛围,让书香飘满教室。

二、活动目标:

1、通过活动,在班级内形成热爱读书的良好风气。

2、通过活动,使学生养成博览群书的好习惯。

3、通过活动,使学生汲取中外名著精华,丰厚语文素养。

4、通过活动,促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的.提高。

三、营造浓浓的书香班级氛围:

1、打造“书香班级”,设计班级读书标语,让教室的散发出文化气息。各班充分利用好墙报,适当布置些有关读书的名言、方法等,渲染读书的气氛。在板报上设置些“新书介绍”、“教你一招”、“阅读快递”、“优秀读后感”、“读书之星”、“班级读书大王”“小书迷”、“小书虫”等板块。每个班级利用教室后书包柜建立图书角,捐赠图书,设立图书管理员,制定借阅制度。

2、班主任、语文教师向学生推荐好书(参考书目:中外经典名著、名家名篇、优秀文学杂志、科普读物、中外儿童故事、童话、寓言、童谣、成语等)。

3、同学与同学之间,班级与班级之间可建立“好书交换站”,举行“好书换着看”活动。

4、在上半学期与三年级举行一次读书比赛活动。

四、主要读书活动:

1、“诵读经典,诗话人生”背诵活动。利用每节语文课开始几分钟诵读古诗或名篇。

2、“相约好书,牵手美文”读书交流活动。语文教师每周利用“语阅课”作为学生集体阅读交流的时间,指导并激励学生快乐读书,共享读书的乐趣。可开展“故事会”、“读书博览会”、“名人名言”、“书海拾贝”、“换一本书,交一个朋友”、“好书推荐”、“知识竞猜”、“报刊剪辑”等活动。

3、“智慧芳园,一字千金”书评活动。要求每人认真阅读一本好书或美文,不断提升自我阅读品味;要求用简短的语句点评自己看过的一本书或美文的精髓,字数为300字

爱科学月主题篇三

一、指导思想:

六年级的课外浏览要更加放手让学生展开自主浏览。教师要通过引领使学生做到爱读书、会读书、多读书、读好书。学生要应用多种浏览方法,完成课外浏览总量,在理解、鉴赏文学作品的同时,遭到高尚情操与趣味的熏陶,发展个性,丰富自己的精神世界,为自己的发展打好基础。

二、浏览目标:

1、自主浏览与师生共读相结合,修建书香班级,培养书香学生。

2、在老师的引导下让他们把握读书方法,乐于浏览,交换感悟。

3、善于浏览,乐于写作,在浏览中进步综合素养。

三、参与对象:

六年级全体学生、老师和家长

四、读书口号:

畅游书海、提升自我

五、活动计划:

(一)制定计划,宣传发动。

1、让每位学生制定个人的读书计划,使他们充分公道地利用课余时间来读书。如:安排中午的时间,晚上完成家庭作业后的时间,周六、周日的休息时间。天天读书不得少于半小时

2、做好家长的宣传工作。提倡在家庭中展开亲子浏览活动,引导孩子按本身的爱好选择合适的读物,渐渐引导孩子扩大浏览范围。

3、组织一次“浏览计划书”展现活动。

(二)实实施动,养成习惯。

1、各班创建好“书香教室”,成立“图书角”,可以设计班级“书香园地”,定期张贴“好书推荐”、“名人名言”、“书海拾贝”、“读书感悟”等文章,渲染班级读书氛围。

2、让学生充分利用凌晨、中午的时间进行浏览,保证学生天天在校最少有一小时的浏览时间。让学生天天晚上在家里安排二十分钟浏览时间,双休日、节假日,更要做到读书、休息两不误,使读书成为一种习惯,一种乐趣。

3、帮助学生选择好读物。读经典名著(必读书目:《鲁滨逊飘流记》《三国演义》推荐书目:《冰心儿童文学新作获奖丛书》、《城南往事》(______音)、《史记故事》、《昆虫记》、《假设给我三天光明》(海伦.凯勒)、《泰戈尔诗选》(泰戈尔));读合适小学生浏览的报刊杂志;读名人传记,(教材当选编了很多先容古今中外名人的文章,如诲人不倦、循循善诱的大教育家孔子,虚心请教、勤学苦练的法国小说家莫泊桑,时时早、事事早的.文学大师鲁迅等,让学生们读这些人物的传记,凝听他们的教诲)。

4、展开交换活动。各班组织读书心得交换会;展开“我向班级推荐一本好书”的班级读书会;展开“好书大家看”活动,班级间展开“图书飘流”活动等。

5、老师做好导读工作,引导学生浏览方法。每周的浏览指导课,可进行浏览交换、新书先容和读法指导等。向学生们推荐以下名人读书法:袁枚的“善吃”法、郑板桥的“善诵”法、鲁迅先生的“善思”法、主席的“善写”法。提倡个性浏览,鼓励学生多写读后感日记,完成“读书日记伴成长”的读书笔记。

6、天天的语文课利用课前的二分钟背出一首古诗。每周一、三、五的语文早自习抽出十分钟,为规定浏览时间,学生自由报名,毛遂自荐,可朗诵自己背诵的美文,也能够以“名人名言”“书海拾贝”“我的感悟““好书推荐”等小板块,向同学们先容自己看过的新书、好书或好文章,交换自己在读书活动中的心得体会,构成良好的班级读书氛围。

7、展开家庭读书乐活动。提倡在家庭中展开亲子浏览活动,让家长引导孩子选择合适的读物或家长和孩子共读一本书,共议一本书,进而扩大浏览范围。再由家长每周将课外浏览情况做简单签署。

(三)总结评比,收获硕果。

1、我是小小播报员

每月一评,由班级语文课代表和老师组成评审团,对在语文早自习的十分钟内表现积极,能够熟练地背诵每篇推荐美文,或所播报内容有一定文学质量的孩子予以嘉奖,冠以“小小播报员”的美称。

2、我是读书小能手

(1)展开《鲁滨逊飘流记》《三国演义》相干的读书专题比赛(读书小报、读书笔记、知识比赛等),时间安排在每学期的学期末,由此综合三项成绩评选出“书香孩子”。

(2)进行“读书日记伴成长”优秀读书笔记的评选活动。(读书笔记的内容涵盖要广,不拘泥于一种情势,可摘抄、可写心得、可仿写……)

(3)进行优秀读书小报的评选活动。(从本学期自己浏览过的书籍中撷取,包括“名人名言”“书海拾贝”“我的感悟““好书推荐”等小板块,内容丰富,板块清楚者获胜。)

3、我的第一本藏书

开学初便布置学生养成良好的搜集资料的习惯,预备一本剪贴本,对自己感爱好的资料,进行剪贴、整理、美工,让它成为自己的第一本完全的藏书。

4、进行“书香家庭”的评选活动。

对每学期的必备书目(《鲁滨逊飘流记》、《三国演义》),家长和学生共读、共议,能够以书面的情势写下自己的读后感,并且质量较高的家庭,颁发“书香家庭”的荣誉证书。

班级读书计划表:时间浏览材料目标活动20__年9月至12月(逐日古诗一则现代文两篇)《古今诗文浏览》《经典浏览校本教材》进步学生浏览爱好,让学生酷爱浏览。自主读、合作浏览、写浏览批注展开文章出色片断朗诵比赛20__年11月、12月《鲁滨逊飘流记》

1、领悟学会生存学会坚强的人生道理。

2、指导学习整本书的读书方法,培养记读书笔记的习惯。

3、了解鲁滨逊的经历,积累经典语句和出色句段。

读书交换会20__年9月至11月(每周两篇)《亲近母语》读读、圈圈划划,养成学生良好的浏览习惯做读书笔记20____年9月至12月(天天10分钟)小学生优秀杂志养成读书看报的习惯、扩大浏览范围,拓展自己的视野

1、我喜欢的一本杂志推荐会

2、制作剪贴报

爱科学月主题篇四

一、指导思想

以培养学生养成良好的读书习惯,提高学生的学习力、鉴赏力,让学生与书本为友,与大师对话,在人类优秀文化遗产中净化自己的灵魂,丰富自己的内涵,升华自己的人格,教育并引导学生树立健康、科学的'学习观,激发并提升学习力,加强校园文化建设,优化校园文化环境,扎实推进“书香校园”建设,树立勤奋读书、热爱知识、崇尚科学的良好风尚,凸显我校“培养习惯与情感,发展能力和特长,塑现代人之风范”的办学理念。

二、活动时间

20__年3月~12月

三、活动主题

“培养阅读习惯,激发阅读热情,营造书香校园”

四、活动领导小组

组长:

副组长:

组员:各班语文教师

五、活动要求

1、强化思想认识。

高度重视“读书节”活动,进一步统一思想,强化认识,切实将这项有益于师生发展,陶冶心境,启迪智慧,促进教育教学质量提升的活动作为一项学校中心工作来抓,确实落实好读书活动。

2、重视活动宣传。

发挥主阵地作用,通过班会、队会、校会、晨会等,利用张挂宣传标语、张贴“读书节”宣传口号、校园网、黑板报、宣传橱窗以及国旗下的讲话等阵地和形式,对全体教职工、学生和家长进行宣传教育,积极营造书香校园的良好氛围,促进活动深入开展。

六、活动安排:

3月:

1)推荐图书公布,建立班级“小小图书角”。

2)初步培养学生读书习惯。

3)语文教师制定好班级的读书节活动方案。

4月:

1)组织开展读书节活动启动仪式。

2)坚持开展午读活动,每两周一节语文课做专门阅读指导。

3)图书馆定期做好图书借阅工作。

5月

1)举行一次以“纪念新中国成立六十周年、纪念__解放六十周年”为主题的读书班队会。

2)组织全校学生读书展示活动,以级为单位参加参赛,并评比表彰。

3)开展爱心捐书活动。

4)参加“祖国在我心中”20__年__市中小学生“读书节”征文活动。6月

6月

1)组织全校学生开展读书征文活动,进行评比并对优秀文章颁发奖状,评比“作文大王”。

2)举办教师有关指导学生读书沙龙研讨活动。

3)学生古诗诵读积累检查与评比。

4)评比表彰本学期“读书之星”。

7、8月

每人在假期读两本好书,并记录读书笔记。开学上交评比。

9月

1、充实班级“图书角”,开展“换一本好书,交一个书友,长一点知识”活动。

2、开展暑期学生优秀读书笔记竞赛。

10月

1、坚持午读与阅读指导,扎实开展有效读书活动。

11月

1)校青年教师阅读指导课赛课。

2)级部在活动领导小组建议下开展各类读书竞赛活动。

12月

1)开展“书香班级”“书香家庭”“书香校园”、和“读书小明星”评选、展示活动(区级、市级)

2)举办全校读书展示活动。

爱科学月主题篇五

一、活动目的:

启动“书香校园”工程,用阅读引领成长,让师生亲近书籍,与好书为友,与经典对话,与博览同行,开阔视野,陶冶情操,积淀文学底蕴,提高文学修养,在学校掀起浓郁的读书氛围,让书香飘满校园。

二、活动目标:

1、通过活动,在校园内形成热爱读书的良好风气。

2、通过活动,使学生养成博览群书的好习惯。

3、通过活动,使学生汲取中外名著精华,丰厚语文素养。

4、通过活动,促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。

三、活动领导小组:

组长:

组员:

四、营造浓浓的书香校园氛围:

1、在每隔三周升旗仪式上读通过多种形式,(如校长讲话、教师讲话、学生演讲等宣传读书的好处。)倡议全体师生多读书,读好书。

2、打造“书香班级”,设计班级读书标语,让教室的散发出文化气息。各班充分利用好墙报,适当布置些有关读书的名言、方法等,渲染读书的气氛。在板报上设置些“新书介绍”、“教你一招”、“

阅读快递”、“优秀读后感”、“读书之星”、“班级读书大王”“小书迷”、“小书虫”等板块。每个班级建立图书角,捐赠图书,设立图书管理员,制定借阅制度。

3、班主任、语文教师向学生推荐好书(参考书目:中外经典名著、名家名篇、优秀文学杂志、科普读物、中外儿童故事、童话、寓言、童谣、成语等)。

五、主要读书活动:

(一)教师读书活动

1、“漫步书海,品味人生”。每位教师精读苏霍姆利斯基的《给教师的建议》,做好读书笔记的记录。

2、“畅游书海,享受阅读”。教师和学生同阅读一本书,共享读书乐趣。

3、“我为孩子诵经典”。低年级语文教师利用阅读课时间为学生朗读经典作品。

(二)学生读书活动

1、“诵读经典,诗话人生”背诵活动。利用每天课前10分钟诵读古诗。

2、“相约好书,牵手美文”读书交流活动。语文教师每周利用“阅读课”作为学生集体阅读交流的时间,指导并激励学生快乐读书,共享读书的乐趣。可开展阅读指导课、读书交流课、读写结合课等活动。

3、“智慧芳园,一字千金”书评活动。要求每人认真阅读一本好书或美文,不断提升自我阅读品味;要求用简短的语句点评自己看过的一本书或美文的精髓,字数为300字—500字左右;体裁不限(诗歌、随感等)均可,形式多样,可以用文章式、卡片式或小报式,自由创意。(范围:五六年级学生)

4、“智慧碰撞,亲子读书”活动。建议每位学生与好书交朋友,并开展与父母共读一本书活动。要求读后与家长共同制作“读书信息卡”,包括书名、作者、页数、阅读时间等基本信息及亲子读书笔记(读书语录、感言、心得等)两部分。

六、读书活动的落实措施:

1、时间落实。我校各年级每周开设1节阅读指导课,并列入课表,专时专用;每天确保学生课外阅读的时间30分钟。

2、保证阅读数量。要求一、二年级采取听读和自读结合的做法,每期要保证学生读1本书;三、四年级学生每期至少读2本书;五、六年级学生每期读3本书。

3、各班建立组织。各班建立班级读书会的组织机构,并将学生分成若干个书友队,设队长一人,要为书友队取个别致的名字,想一句读书口号。

4、各班建立图书角。充分利用学校现有资源及学生自愿订阅的图书,保证学生有书可读,有好书可读。

5、活动落实。“自信来自鼓励,习惯决定人生。”我们定期开展一些班级学生喜爱的.活动,使课外阅读成为一种有组织的集体活,让尽可能多的学生乐在其中,尽情地展示自己的语文才能。活动的形式多种多样,如举行读书故事会、佳作欣赏会、人物评论会、读书心得交流会,好的读书笔记的展评,定期出版读书手抄报等。予以公布表扬表现好的学生,满足学生的荣誉感,激发其阅读的积极性。学生通过大量的阅读,会逐步学会自学,审美、想象、思维、表达等各方面能力也会得到不同程度的提高。

6、指导落实。教师的指导,主要是引起兴趣,

提示方法。阅读的方法指导也是多样化,可以指导理清情节,评论人物;可以提几个思考题,要求读后回答;可以指导欣赏语言、写法;可以看录像,欣赏音像资料提供的内容,指导写观后感等等。对阅读指导,教师同样是精心备课。

7、检查落实。对课外阅读是经常检查、督促、交流、评价。对学生课外阅谈的篇目、字数是经常统计,对阅读笔记是经常检查,以督促学生形成习惯。

七、读书活动的管理与奖励:

(1)各班级成立读书活动管理小组,负责组织管理班级开展的各项读书活动。学校读书活动领导小组给予班级读书活动检查评价。

(2)评选书香班级,对班级读书氛围建设好、读书活动开展得好的班级每月将结合考核给予加分。期末评选优秀读书班级和优秀指导老师,给予表彰。

(3)每月班级评选“小书虫”“小书迷”“读书博士”等,全校大会给予表彰;期末评选“读书明星”,给予奖励。

总之加强课外阅读,可以丰富学生的语文积累,提高口头语言表达能力和书面语言表达能力,丰富学生的人文底蕴,激发阅读兴趣,培养良好的阅读习惯。结合《语文课程标准》,我们通过家校联手,深入落实“课外阅读活动计划”;创生课堂,努力探究行之有效的课外阅读教学模式;活化课程,培养语文实践能力;读写结合,放飞阅读想象的翅膀,为学生的终身学习和健康发展奠定坚实基矗。

爱科学月主题篇六

一、指导思想

中学各班级:

为活跃校园文化活动,丰富中学生课余生活,进一步开阔中学生文化视野,抵制不良文化侵袭,配合基础教育新课程改革,推进素质教育,学校语文组与教务处联合举办中学生读书活动。读书是终生的事情,读书应重在平时。读书有益于育德、励志、启智、明史,是人的素质全面发展的重要途径。“让读书成为习惯”已是建设“学习型社会”的时代要求。读书对于全面落实素质教育,加强中学生的思想道德建设,提高教育教学质量,培养中学生的创新精神和实践能力,具有十分重要的意义。为此,我们在校教务处张校长的支持和指导下,倡仪和组织中学生读书活动。

本次读书活动以“书香伴我成长”为主题,凸显学生主体意识,按照“全员参与、以班为点、辐射全校”的思路和“内容充实、形式多样、积极创新、持之以恒”的要求,大力开展校园读书活动。通过指导学生制定读书计划,培养学生读书的习惯,提高学生的读书能力;引导教师、学生共同参与,优化校园文化环境,促进学生素质和谐发展;努力构建学习型校园,通过读书活动,营造和谐的文化氛围。

二、活动时间:20__年9月至20__年1月

三、活动主题:书香伴我成长

四、活动要求

1、制定读书计划书

每个学生结合个人实际,每月制定出读书计划和读书目标,具体格式可让学生根据自己喜好来设计,使其生动活泼、各具特色,其中要有读书的内容、目标、措施、实施时间等。

2、制订阅读目标

每生每学期背诵优秀诗文40篇,每月读并能精读优美短文5篇或一本好书。

3、读书后写出读书笔记,教师可根据实际挑选优秀篇目进行展览,评奖

五、活动形式

(一)广开书源,开发阅读环境

1、学校的阅览室和图书室最大限度的对学生开放,服务时间尽量合理适应学生的作息时间。

2、班主任或语文教师根据年级学生的实际情况,推荐学生读书篇目。

3、倡导同学之间、班级之间建立“好书交换站”,定期举行“好书换着看”活动(二)改革语文课堂教学,保证课内外阅读正常有效地开展

1、每班每周从语文课或自习课中抽出一节专门开设读书课。

2、开展课前5分钟阅读活动。在班级开展课前5分钟古诗诵读、课文故事演说等活动;

六、积极组织读书活动,检查读书效果

1、建立读书成长手册

每个学生都要建立一本“读书成长手册”,将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、名人名言、心得体会以及每学期制定的.读书计划书、读后感、参加读书实践活动的作品、获奖情况等记录下来。

2、出读书手抄报:

每个班级的学生在老师的帮助下,收集有关报刊小资料、格言和读书的心得体会等,每学期出两期读书手抄报。

3、开展“读书月”活动:

将9月定为“读书月”,进行成果展示。

4、每班每月推荐1篇优秀学生读后感或作文在校广播台播送或在有关报刊发表。

五、奖励办法

学期期末评出若干“读书明星班”“读书之星”以资鼓励。同时给予组织好的教师给与经济及名誉奖励。

爱科学月主题篇七

生活里没有书籍,就好像天空中没有阳光:智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀. “书籍是人类进步的阶梯。”读书是一个有知识的人做学问的基本功,是一个文化的人安身立命的根本;读书,能使人通晓古今,高瞻远瞩;读书,能使人洞明世事,虚怀若谷。为深入贯彻《基础教育课程改革纲要(试行)》的`精神,全面落实《九年义务教育语文课程标准(试行)》的要求,切实提高学生语文素养,决定在我校学生中开展读书活动,让书香飘逸整个校园,特制订活动计划如下: 一、读书要求

1、爱读书。博览群书,手不释卷。 2、读好书。读名家名人,读名作名篇。 3、善读书。读书讲究方法,“不动笔墨不读书”。 二、活动目的

1、培养学生广泛的阅读兴趣和良好的阅读习惯。 2、建设书香校园,全面提升学生的语文素养。

3、建设开放而有活力的课外阅读体系,推进课程改革和发展。 三、营造氛围,激发兴趣。

1、各班张贴宣传读书的标语,营造读书的氛围。

2.利用晨读时间作“经典回顾”,全校学生诵读古诗,浸润经典。 四、开展活动,扎实推进。

1、各班每月进行一次班级读书交流会,以确保学生的课外阅读时间

和阅读热情。

2、各班制定读书计划,鼓励督促学生坚持阅读,逐步培养学生的阅读兴趣,并推选出班级“读书之星”。

3、学校于校园文化艺术节期间举行读书节相关活动。1~2年级开展“我爱读童话,我爱讲故事”活动;3~4年级开展“美文赏析”朗诵比赛;5年级开展以 “读书”为主题的征文、演讲比赛。 4、鼓励3~5年级学生做好读书笔记。

总之,通过读书活动,让学生养成良好的读书习惯,使读书成为一种乐趣,一种风气,一种氛围。让好书伴随学生健康快乐地成长! 

爱科学月主题篇八

莎士比亚说:“书籍是全世界的营养品”。为使每一位学生都能与好书为友,在读书实践活动中树立理想,陶冶情操,获取真知,为人生幸福奠定精神基石,学校决定将每年的四月份定为“读书活动月”。为此,特制定我校学生读书活动实施方案。

一、活动目的

1.积极倡导“我与好书同行”的'思想,努力践行“我读书,我快乐,我成长”的理念,帮助学生养成良好的读书习惯,多读书,读好书,丰富文化底蕴。

2.为学生搭建展示读书风采的平台,让学生在读书中提高,让家庭在共读中和谐,让学校在书香中发展。

二、活动时间:

4月1日至4月30日

三、活动内容

1、各班开展“我与好书同行”主题班会。

内容可包括畅谈读书体会,推荐好书等。同时,倡导各班在本月的“读书活动月”中,自主开展丰富多彩的读书活动,如经典诵读展示、读书笔记或手抄报展评等,营造读书氛围,并努力使读书活动常态化。

2、各班出一期以读书为主题的板报。

内容可包括介绍读书方法、讲述读书故事、撰写自己的读书名言、或展示学生的读书手抄报等。

3、七年级举行读书展示会。

要求内容健康向上,形式丰富多彩,能让学生多角度领悟读书的重要价值,内容可包括读书演讲、朗诵、吟唱古诗词、表演诵等。由学生自主编排,语文老师负责指导。

4、八年级举行读书演讲比赛。

要求学生自己撰写演讲稿,先在班内开展活动,然后每班推荐3至5篇演讲稿参加级部评选。对于优秀作品,可通过级部统一组织演讲比赛,或利用校园广播、国旗下演讲等方式展示。

5、七、八年级开展“亲子共读”征文比赛。

由语文组向七、八年级全体家长发出倡议,倡导家长利用双休日开辟“读书时间”,和孩子共同阅读,创建书香家庭。同时,上交一篇“亲子共读”征文,可以是共读某本书的读后感,也可以是讲述共读故事等。

6、学生会开展读书宣传活动。

充分利用宣传栏、校园广播、国旗下讲话等途径,推介读书明星,宣扬经典文化,引领美文赏析等。

7、开展“读书明星”评选活动。

每个班级推荐一至两名“读书明星”参加级部评选,每个级部评出十位“读书明星”,并利用校园广播或宣传栏等进行宣传。

8、各班级建立班级书架。

四、领导小组

组长:z

副组长:z

组员:z

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其他范文 2023-12-21
最新大学生国家助学金申请书800字 大学生国家助学金申请书1000字(6篇)

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在日常的学习、工作、生活中,肯定对各类范文都很熟悉吧。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗?接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写,我们一起来看一看吧。大学生国家助学金申请书800字 大学生国家助学金申请书1000字篇一您好!我...

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大学生贫困助学申请书 大学生贫困助学申请书优秀(5篇)

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范文为教学中作为模范的文章,也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考,也可以作为演讲材料编写前的参考。写范文的时候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面我给大家整理了一些优秀范文,希望能够帮助到大家,我们一起来看一看吧。大学生贫困...

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2024年大学生贫困助学金申请书 大学生贫困助学申请书字(通用5篇)

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其他范文 2023-12-21
最新助学金申请书200字实用(6篇)

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2024年社区国庆节活动方案设计大全(7篇)

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为了确保事情或工作得以顺利进行,通常需要预先制定一份完整的方案,方案一般包括指导思想、主要目标、工作重点、实施步骤、政策措施、具体要求等项目。写方案的时候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是小编精心整理的方案策划范文,仅供参考,欢迎...

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确定目标是置顶工作方案的重要环节。在公司计划开展某项工作的时候,我们需要为领导提供多种工作方案。方案能够帮助到我们很多,所以方案到底该怎么写才好呢?下面是小编帮大家整理的方案范文,仅供参考,大家一起来看看吧。超市中秋节促销活动方案及流程 超...

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大学奖学金申请书200字(7篇)

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大学生贫困申请书300字 大学生贫困申请书1000字汇总(四篇)

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