2023年迎新元旦活动策划案例十四篇(精选)

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迎新元旦活动策划案例篇一

为了丰富广大教职工的业余文体生活,增添迎新年的祥和氛围,建设和谐的校园,通过教师的.全员参与,切实提高教师身体素质,增强教师团队协作精神,学校决定举行迎新年趣味系列活动,希广大教职工踊跃报名,积极参与。

学校全体教职工

组 长:杨国斌

副组长:张 健 吴新华 周明广 王修明 杨建华 刘小平 严秋明

成 员:吴莉莉 刘 芳 李 卉 向忠秋 顾霞光 马恩泉 董红梅 各级部主任 体育教师

20xx年12月28日——30日下午三、四两节 31日下午4:00

地 点:教工之家、体育组、学校操场

指 挥:汤宝兴

宣传、报道:向忠秋

1、乒乓球 裁判:王 开 姜 林

以级部组为单位,每个级部出9人,其中男教师6人,女教师3人。有跨年级的教师只能参加一个级部。

时间: 28日下午三、四两节,初一对阵初二;29日下午三、四两节,初一对阵初三;

30日下午三、四两节,初二对阵初三。

2、掼蛋 裁判:汤宝兴 李华荣

以级部组为单位,每个级部出10人,其中男教师6人,女教师4人。有跨年级的教师只能参加一个级部。

时间: 28日下午三、四两节,初一对阵初二;29日下午三、四两节,初一对阵初三;30日下午三、四两节,初二对阵初三。 地点:体育组

3、拔河 时间:31日下午4:00 裁判:黄爱民 汪云春 朱红梅

以级部组为单位,每个级部出20人,其中男教师10人,女教师10人。有跨年级的教师只能参加一个级部。

4、障碍接力 时间:31日下午4:00 裁判:王 强 葛 云

以级部组为单位,每个级部出10人,其中男教师5人,女教师5人。有跨年级的教师只能参加一个级部。

1、各级部要重视这项活动,组织支持教职工积极参与,同时为教职工娱乐活动的开展创造条件。

2、活动要求人人参加,每位教职工只能参加一项,级部注意统筹安排,发挥优势。

3、友情提示:为了避免运动损伤,请老师们最好不穿长统靴或高跟鞋。

每项比赛分一、二、三等奖,按报名比赛的名单颁发奖品(没有特殊原因不参加或冒名顶替的不发),所有参加活动的教职工均有纪念品。

1、报名截止时间:20xx年12月24日(星期四) 报名地点:各级部

2、行政人员(不在具体级部的)参加初一级部报名,后勤人员(不在具体级部的)参加初二级部报名。

迎新元旦活动策划案例篇二

xx年12月31日上午9:30——10:45

xx幼儿园各班教室

制作新年礼物,相互赠送礼物并说祝福的话

1、初步了解元旦节的含义,知道它是新一年的开始,学说祝福的话。

2、在活动中感受新年的快乐和喜悦,同时增强幼儿的交往能力和自信心。

新年歌的录音,新年礼物材料幼儿每人一份(各班老师准备)。

一、迎新年、庆元旦

各班教师组织幼儿,说说“元旦”的含义。

教师:元旦节马上就要到了,新的一年开始了,我们小朋友也要长一岁了。在未来的二零一三年之中,我们对自己、对他人都有新的期待、新的祝福。

我们一起来交流给自己、给同伴的祝福吧。

二、新年礼物的`制作

1、教师展示新年礼物,引发幼儿的制作愿望。

2、教师指导幼儿制作新年礼物

3、各班的礼物内容是:

新年贺卡

活动准备:空白卡纸、新年音乐、各类美工材料(即时贴,粘纸、彩纸,炫彩棒,记号笔,剪刀,胶,彩色吸管,扭扭棒、毛球等)

玩法:1、挑选喜欢的卡纸。

2、初步设计卡纸上的图案。

3、运用多种材料做进一步的装点。

4、用绘画的方式在贺卡内画出台头以及祝福语。

5、完成制作后在贺卡内签名。

贺年片

活动材料:各种各样颜色的a4纸(幼儿人手一份)、大小不同的白色圆、大小不同的绿色三角形、各种压花图案、剪刀、胶水。

活动过程:

1、幼儿自由选择自己喜欢的颜色的a4纸,对折变成贺卡。

2、选择自己喜欢的图案(数目或者雪人)进行拼贴,装扮贺卡的封面。

3、选择不同的压花装扮贺卡封面(引导幼儿有规律的进行装扮)。

4、教师帮助幼儿写上祝福语。

爱心卡

材料准备:各色心形心愿卡,做心愿卡用的厚卡纸和用来装饰的彩纸、彩笔、蜡笔、双面胶或胶水、以自己的喜好可以准备一些小挂件或小贴士等。

活动过程:

1、欣赏、重现

1)出示新年心愿卡,引起幼儿兴趣。

小朋友,你们看“这是什么?”(新年卡)“这卡漂亮吗?这是一张新年心愿卡,它能在新年里把我们的心愿告诉新年老人,帮助我们实现心愿。老师在新的一年有几个的心愿想要实现,做成了心愿卡,你们想知道我有一些什么心愿吗?

引入:引导幼儿观察心愿卡,如,“心”代表心想事成。“花”表示美丽动人。2)幼儿和同伴讨论:引导幼儿说说自己在新的一年里有什么心愿。

引导:表扬幼儿不仅想到自己的心愿,还想到为家人,伙伴祝福,还想到给关心我们的人送上祝福。

2、联想、创作

1)导入:师;“老师为你们准备了一些心愿卡,下面就把你们的心愿画出来吧!”

2)自由选择制作心愿卡的材料和方法。幼儿动手绘画心愿卡

3、展示、交流

1)放配乐《新年好》——请小朋友把这些心愿卡放在新年祝福的心愿信箱里,让我们一起来期待新年老人能实现我们这些愿望,好吗?

2)幼儿互相讲讲自己心愿卡上的心愿。

三、 赠送礼物、祝福新年

1、结交新朋友:

把新年礼物赠送给其他班级的小朋友,同时向小朋友说说新年祝福的话。

2、共唱新年歌:

和新交的朋友一起唱唱新年歌。

迎新元旦活动策划案例篇三

通过参与节日联欢活动,使幼儿感受新年的愉快气氛,激发幼儿愿意与同伴、老师、家长分享快乐的情感。幼儿通过“个人才艺展示”,培养幼儿在集体面前大胆表演的能力。

提前与家长联系,和孩子一起编排好节目;提前做好教室环境的布置。

第一部分:开场(主持人)

第二部分:集体节目

第四部分:亲子游戏

第五部分:游园活动,感受幼儿园大家庭的温暖,加深家园情、师生情、亲子情。

第六部分:结束语,欢乐的时光总是过得很快,感谢家长对本次活动的支持,“庆元旦家园同乐活动”到此结束,祝大家在新的一年里,快乐平安!

主题总体要求:

教师要利用传统的节日资源,充分挖掘教材的教育功能,综合运用各种教学手段,让幼儿在看看、说说、唱唱、跳跳、做做的活动中,加深幼儿对元旦习俗的理解,感受元旦的欢乐。在教学过程中,教师能注重给幼儿创设一个轻松活泼的`活动氛围,给予幼儿充分的表达自由和动手机会,采用开放式的教学方法,注意动静交替,让孩子们始终积极参与活动,使他们的语言表达能力、动手操作能力、感受能力都能得到了培养。各班老师结合班级情况以及年龄特点选上相关课程,及时将教学收获轨迹呈现。

迎新元旦活动策划案例篇四

为丰富校园文化生活,展示师生良好精神风貌,提升学校文化品味,营造祥和、欢乐的迎接氛围,学校决定举办20xx年元旦迎新文艺演出,现将有关事宜安排如下:

弘扬社会主旋律,彰显鲜明时代精神,充分展示全校师生对新的一年的美好期盼。

欢乐、和谐、积极、向上

20xx年12月下旬,择期举行。

学校文体活动中心(竞行楼)

宣传统战部、工会、团委

1、节目内容:节目具有思想性(内容健康积极向上,格调清新高雅,富有创新意识,真实反映丰富多彩的校园文化生活,鼓励选送者结合今年学校改革发展取得的`可喜成果编排节目、群众性(提倡集体节目,师生共同参与)、艺术性(编排新颖、合理,有较强舞台表现力和感染力),能够展现时代精神、校园特色和当代师生的风采,鼓励原创。

2、节目报送:各单位于11月20日前将节目单以电子版发送至团委办公室xx老师qq邮箱:xx,并注明节目名称、节目形式、表演者(署名不超过3名)、参演人数、节目时长、负责人及联系电话。

3、节目组成:各系、院和农校各1个(本部门负责)、南校区1个(教学服务支持中心、远程教育处、继续教育学院、南校区综合办公室、直属分校)、学生社团1-2个(团委负责)、基层电大1至2个(远程教育处负责)、校企合作办学单位1个(合作办学处负责)。每个节目人数不少于20人。

4、表演时间:演出的节目时长不超过8分钟。

5、自12月10日起,学校将组织节目初审和彩排,具体安排另行通知,其他未尽事宜请与主办单位联系。

6、本次晚会设现场互动环节,观众可扫二维码参与现场抽奖,幸运观众将获得微信红包一个。

本次活动将根据表演形式和效果,由校领导组成评审团,采取现场评分的方式进行评比。取平均分为最后得分,设一等奖1名;二等奖2名;三等奖3名;优秀奖若干名。获奖单位用奖金的形式给与适当奖励。

迎新元旦活动策划案例篇五

1.通过活动让家长了解幼儿在园的学习和生活情况。

2.加强家园联系,增进家长与老师的沟通,更好地了解教师的工作。

3.通过亲子游戏活动,提供一个增进幼儿与家长之间感情的机会。

4、通过活动使家长和孩子充分感受新年的欢乐。

5、通过家长的反馈,以完善和改进幼儿园和教师自身的不足。

1.幼儿早操表演、亲子游戏、优秀家长颁奖。

2.老师向家长介绍我园的教育教学情况。

3.幼儿展示本学期所学的技能。

1.布置富有新年欢庆气氛的环境。

2.撰写活动方案;抓好幼儿生活技能的教育和学习。

3.加强早操练习;展示幼儿作业、绘画作品等。

(一)活动时间:12月30日下午3点到5点10分

(二)活动程序

1.全园活动

地点:操场

(1)3点40之前家长签到。

(2)4点领导致辞和讲话。

(3)庆元旦幼儿早操表演、亲子游戏活动、优秀家长颁奖。

2.班级活动

地点:本班教室

(1)向家长介绍我园的教育教学情况。

(此处省略,请按实际情况补充……)

接下来请各位检阅孩子们的学习成果。

(2)幼儿展示活动。

(此处省略,请按实际情况补充……)

(3)交流反馈。

(4)活动结束。

迎新元旦活动策划案例篇六

为庆祝元旦佳节,也为丰富我校的校园文化生活,活跃学习氛围,给同学们一个真正展示自我风采和勇气的舞台。

初一年级全体同学

学校音乐教室

报幕式:预先制定好节目单,主持人按节目单顺序报幕,演员按顺序演出。

1、主题:庆元旦迎新春。并要求学生根据主题设计活动内容和宣传海报。

2、每个同学都要参与,表演形式、合作伙伴、时间排练、节目主持人和评委都让学生自己选。

(1)节目范围:可选择喜爱的歌曲或其它表演形式,要求内容健康,积极向上,与主题密切相关的节目。

(2)节目形式:包括唱歌(独唱、小组唱、合唱、对唱)、舞蹈、小品、相声、诗歌朗诵、故事剧、乐器表演等。

(3)节目人数:自由搭配,每人准备节目一个或一个以上节目,形式和内容自由组合,自愿报名,节目单由音乐课代表、音乐会策划小组统筹完成,交音乐老师进行审核。

(4)利用课间、课余、周末积极进行排练,老师定期指导检查。

(5)要求重视此项活动,积极进行策划、排练,届时进行“班级音乐会”的评比。

1、制定活动方案,布置任务。排练过程给予学生一定的指导,为学生的排练提供帮助,做好学生间的组织协调工作。

2、每班推选主持人1—2名。主持人除负责节目主持外,还要负责统计本班节目的数量、内容等等。

3、每个班级可设计节目单、邀请书,并对音乐会会场作环境布置。

活动过程中出现不少问题,说明在策划与准备工作上还做得不够,有待改进,但总体来说,效果还是不错的,既锻炼了孩子们团结协作的能力,也锻炼了他们的组织协调能力。

迎新元旦活动策划案例篇七

一、比赛时间:20xx年12月31日下午

二、比赛地点:报告厅舞台

三、参加单位:以工会小组为单位参加

四、竞赛办法:

1、按照规定出场顺序和位置进行比赛。

2、随广播操音乐做操:

(1)动作正确、协调优美、节奏感强;(80分)

(2)人数齐全:(20分)(无故缺席的.,缺一人扣1分,因病因事不参赛的需提前向工会主席请假)

3、各工会小组由组长提前安排好比赛队伍,队伍要求:前矮后高,前紧后松。

4、分组情况:(舞台上可排9路纵队ⅹ5列横队,按序号站立。)

第一组:一年级、二年级、三年级(每个级组排3路纵队)

第二组:四年级、五年级、后勤组(四年级排3路纵队、五年级排4路纵队、后勤组排2路纵队)

第三组:综艺组、六年级、体育组(综艺组排4路纵队、六年级排3路纵队、体育组排2路纵队)

第四组:五兴组、英语组(五兴组排5路纵队、英语组排4路纵队)

5、成绩统计:每个级组的得分中去掉一个最高分和一个最低分后,再以评委所打分数的平均分为最后得分。

五、评委:工会委员

六、录取名次与奖励:按得分评出一等奖3个,二等奖4个,三等奖4个,予以奖励。

七、未尽事宜由xx实小教育工会解释。

迎新元旦活动策划案例篇八

为迎接20xx新年元旦的到来,展示我市群众文化艺术工作一年来的发展面貌和创作成果,我馆将于20xx年12月30日—20xx年元月6日在新郑市文化馆举办“20xx迎新年元旦书画剪纸作品展”。开幕式定于12月31日举行,为确保开幕式以及各项活动的.顺利进行,现制定实施方案如下:

12月31日(星期六)上午9:00,新郑市文化馆

展出作品300余幅,布置三个展厅

主办单位:新郑市文化广电新闻出版局

承办单位:新郑市文化馆

(一)新郑市四大班子领导

(二)文广新局全体班子成员以及文广新系统干部职工

(三)新闻记者

(一)文广新局领导介绍办展情况。

(二)市领导讲话

(三)宣布开幕、剪彩

本次活动设综合协调组、开幕式工作组、展览布置组、后勤保障组四个工作组,各组分工如下:

牵头领导:刘淑香

负责人:田爱芳、王福荣

1.负责与文广新局领导对接,做好活动的总体协调;负责邀请新郑市四大班子领导参加开幕式

2.负责指导督促其他各工作组筹备工作进展情况

组长:孟艳

成员:毛强、刘蓓、郭焱峰、杨彦静。

1.负责接待。责任人:孟燕、刘蓓

2.负责会场布置以及气氛营造

主席台搭建文化馆院内南楼前台阶上,楼梯扶手上方悬挂条幅“20xx迎新春庆元旦书画剪纸作品展”。大门一侧张贴大幅宣传喷绘。责任人:毛强 郭焱峰

3、负责与礼仪公司对接配合开幕式进程烘托气氛。责任人:孟燕、郭焱峰

4、负责鞭炮燃放以及礼花施放。责任人:毛强、郭焱峰

5.负责与新闻媒体联系报道及摄像工作。责任人:毛强

6.负责礼仪引导、仪式剪彩工作。责任人:张海萍

组长:王福荣

成员:王烜、唐惠娟

1.负责前期的作品布置调整。责任人:王烜、唐惠娟、张海萍、白冬霞

2.负责书法、美术展室的讲解服务工作。责任人:王烜

3.负责剪纸展室的讲解服务工作。责任人:唐惠娟

组长:王福荣

成员:毛永强、刘蓓、唐惠娟、杨彦静

1.负责与礼仪公司联系道具准备、物品购置等事项责任人:毛永强

2.负责文化馆院内环境整治,车辆清理。责任人:毛永强

3.负责各展室环境卫生打扫。责任人:王福荣及各部室人员

(一)高度重视,精心组织,各部室工作人员要以高度负责任的态度,按照活动分工和时间要求,全力以赴,精心筹备,确保活动效果,确保活动万无一失。

(二)明确分工,加强协作,各部室要按照工作方案,明确分工责任到人,同时要与其他部室加强联系,及时沟通,确保各个环节紧密衔接。

(三)严肃纪律,落实责任,所有参与活动工作人员要认真履行职责,严格遵守工作纪律,有事要及时汇报、请示、坚守工作岗位,不得擅离职守,对敷衍应付,违反工作纪律出现失误的,要追究有关人员的责任。

迎新元旦活动策划案例篇九

为全面贯彻党和国家的教育方针,全面推进素质教育,构建和谐校园,形成师生乐教善学的良好氛围,特举办以“喜迎新年,盛世欢歌”为主题的20xx年造甲中心校元旦庆祝活动。

组长:崔x常

副组长:崔x厚、崔x安、何x明

成员:x、x、x、崔x、付x、陶x

职责:

①全面领导整个活动,做好组织、督促、协调工作。

②研究、审核活动经费预算,协调活动各环节的衔接,督促各工作组按时完成任务,组织活动全面开展。

③打印活动所用的各种表册、及时公布比赛结果、填写各类奖状,活动会场布置。

④负责采购活动所用各种器材、签发与回收器材、奖品的采购,处理运动中伤害事故及突发事件。

为了丰富师生课余文化生活,感受新年的`气息。

造甲中心校会议室

(一)教师活动

1、内容:庆新年联欢会

2、节目组织安排:xxx(负责人)、xxx、xxx

3、主持人:xxx、xxx

4、时间:20xx年12月31日下午放学后。

5、工作人员安排:

①场地打扫:活动当天上午将场地打扫完毕(负责人xxxxxx)

②场地准备:物品摆放,音响设备搬运,道具准备等(xxxxxx、xxxxxx、xxxxxx)(负责人xxxxxx)

③音响播放:何从明、崔海洋(负责人xxxxxx)

④摄影:x

⑤场地布置:xxx、xxxxxx、xxxxxx、xxxxxx、xxxxxx(负责人xxxxxx)

⑥茶水:xxxxxx、xxxxxx、xxxxxx(负责人xxxxxx)

⑦安全保卫:xxxxxx、xxxxxx(负责人xxxxxx)

(二)学生活动

①内容:书画比赛(主题一:迎新年;主题二:文明礼仪伴我行)

②时间:20xx年12月30日下午

③比赛内容组织:各班主任

④学生书画作品评委:xxxxxx、xxxxxx、xxxxxx、xxxxxx、xxxxxx、xxxxxx、xxxxxx(负责人付xxxxxx)

⑤作品展出:xxxxxx、xxxxxx、xxxxxx(负责人xxxxxx)

⑥奖状制作:xxxxxx、xxxxxx、xxxxxx(负责人xxxxxx)

⑦学生比赛总组织协调:xxxxxx

⑧活动规则的拟定,评比过程的组织(xxxxxx、xxxxxx、xxxxxx)(负责人xxxxxx)

迎新元旦活动策划案例篇十

一年的辛劳与付出给我们带来了丰硕的成果,借元旦之际让我们放松一下心情,洗去一身的疲惫!让我们紧握阳光、青春与活力的手,展现梅街中心学校教师所特有的风采!经学校工会和行政班子成员研究决定将在xx元旦来临之际组织一次教师庆祝活动。本次活动,以“人性化”为主线,以放松心情、增进感情、鼓舞士气、营造团结和谐的精神氛围为宗旨。具体安排如下:

xx年12月31日下午1:30

文体活动

1、钢笔字、粉笔字书写比赛

2、一分钟跳绳

3、乒乓球比赛

1、钢笔字、粉笔字书写比赛

地点:中心学校会议室

比赛规则:指定内容,在规定时间内完成书写。取两次得分总和记成绩。

2、一分钟跳绳比赛

地点:中心小学操场

比赛规则:以个人为单位男女混合比赛。取个人两次单跳总数记成绩。

3、乒乓球比赛

地点:中心小学篮球场

比赛规则:以个人为单位男女混合比赛。采取五局三胜制。

1、本次活动必须人人参与,每人报期中一项活动参加比赛。如有特殊情况不能参加者请报中心校工会,以便按人数准备奖品。报名表请于12月25日前报中心校。

2、每项比赛根据参赛人数设一、二、三等奖,每位参与教师都能得到一份奖品。

迎新元旦活动策划案例篇十一

一年的辛劳与付出给我们带来了丰硕的成果,借元旦之际让我们放松一下心情,洗去一身的疲惫!让我们紧握阳光、青春与活力的手,展现梅街中心学校教师所特有的.风采!经学校工会和行政班子成员研究决定将在20xx元旦来临之际组织一次教师庆祝活动。本次活动,以“人性化”为主线,以放松心情、增进感情、鼓舞士气、营造团结和谐的精神氛围为宗旨。具体安排如下:

20xx年12月31日下午1:30。

文体活动。

1、钢笔字、粉笔字书写比赛。

2、一分钟跳绳。

3、乒乓球比赛。

1、钢笔字、粉笔字书写比赛。

(1)地点:中心学校会议室。

(2)比赛规则:指定内容,在规定时间内完成书写。取两次得分总和记成绩。

2、一分钟跳绳比赛

(1)地点:中心小学操场。

(2)比赛规则:以个人为单位男女混合比赛。取个人两次单跳总数记成绩。

3、乒乓球比赛

(1)地点:中心小学篮球场。

(2)比赛规则:以个人为单位男女混合比赛。采取五局三胜制。

1、本次活动必须人人参与,每人报期中一项活动参加比赛。如有特殊情况不能参加者请报中心校工会,以便按人数准备奖品。报名表请于12月25日前报中心校。

2、每项比赛根据参赛人数设一、二、三等奖,每位参与教师都能得到一份奖品。

迎新元旦活动策划案例篇十二

时间如白驹过隙,骏马奔腾跑进了过去的时光里,新的一年不期而至,转眼间又迎来了崭新的一年。元旦到来时,我们的校园生活也将要迎来新的一年的到来,为了让我们欢聚一堂辞旧岁迎新年,所以策划了这次元旦活动。为更好的推进学校文艺活动的蓬勃发展,进一步增强我校师生学习之余的沟通和交流,丰富我校师生的.业余生活,活跃学习氛围,所以我们给广大师生留下了一个真正展示自我风采和勇气的舞台,来体现乐园学校师生的精神风貌。此次元旦活动将以各项活动为途径,充分展现师生风采,增进同学友谊,丰富同学课余精神文化生活,营造良好的校园文化氛围。

通过这次活动让班级成员互相交流,增加信心。为了促进班级各个同学之间的交流与合作,丰富各成员的课余生活,增进各成员之间的了解与友谊。为了欢庆元旦到来,思往昔,迎新岁,共度中华传统佳节。

为丰富校园文化活动,创造美好学习空间,进一步美化我校学生的校园生活,更好的展望新的一年,寄予新的希望,拥抱新未来。在这辞旧迎新之时,辛劳忙碌的师生共同放飞理想的未来。

以元旦晚会为舞台,载歌载舞欢聚一堂

(一)具体形式:歌唱,舞蹈,小品,相声,大合唱,诗歌朗诵,乐器演奏,互动游戏等等。

(二)具体落实:

1、以班级为单位,每个班级最少准备三个节目参与活动

2、以办公室为单位,每个办公室最少准备两个节目参与活动

3、以各单位部门为单位,每个部门最少准备一个节目参与活动

4、以男教师队伍为单位,最少准备两个节目参与活动

5、以女教师队伍为单位,最少准备四个节目参与活动

6、以村小为单位,每个村小最少准备两个节目参与活动

7、其他个人以不同形式参与活动,双人组合或多人组合活动

元旦假日前12月25至31号中某一天晚上

学校礼堂

全体师生

1、通知各个班级该活动的举行;

2、元旦晚会活动的宣传单制作与分发

3、活动所需物资的购买(如活动场地装饰物,礼品,食物,水等);

4、活动主持人的确定;

5、晚会节目的汇报,确定及编排

6、元旦活动前一天进行工作分配的再次人员确认以及节目彩排;

7、活动场地装饰,彩带,横幅等;

主持人宣读致辞,完毕后主持活动开始并讲解活动过程,活动进行,各班主任管理好各班级秩序,活动结束后各班班主任组织各班学生安全有序退场,活动策划活动结束后整理场地。

各个班级在活动过程中应保持着健康向上,青春活跃的精神面貌。保持各班级到场及退场安全纪律,晚会活动期间不随地乱丢垃圾,不随地吐痰,不大声喧哗,不破坏场地秩序。

1、总指挥:负责整个活动的指挥,及时改正错误;

2、督察管理:a、发现问题及时向指挥汇报b、调动协调活动的开展以及监督c、作为后备军,随时协助各单位的工作开展;

3、活动管理:a、主持活动的进行b、选择主持人和审核台词

4、秩序管理:a、负责会场的安全及秩序维持工作b、负责现场话筒,音响的调试及现场的摄影工作;

1、工作人员在活动期间要随时确保自身安全问题。

2、所有人员一切听从组织组的统一指挥和安排。

3、事先调好话筒、音响等设备,另外多于购买两节电池以作备用,若遇到话筒不能用,则用事先借好的备用话筒。

迎新元旦活动策划案例篇十三

各二级学院团总支、学生会:

为了活跃校园文化生活,提高学生的综合素质,展现学院的精神风貌,彰显学院浓郁青春向上的活力,经学校同意决定举办xxxx迎新年庆元旦文艺晚会,现将具体安排通知如下:

独唱、歌伴舞、舞蹈、小品、相声等。

1、报名:节目初选各二级学院自行安排,选送时间截止日期为12月16日。

2、选送地点:学院团委办公室(行政楼1楼120)

3、彩排地点:大学生活动中心(具体时间另行通知)

4、演出时间:待定

1、各二级学院选出2—5个优秀的节目由学院节目组进行验收。

2、各二级学院所选送的节目形式不能太单一,要求多元化。

3、表演时间:歌舞控制在3—5分钟之内,小品与情景剧控制在8分钟之内。

4、相同性质的节目不能超过两个。

迎新元旦活动策划案例篇十四

在新年到来之际,通过丰富多彩的活动,以“收获快乐,祝福20xx”为主题,使每一位少先队员都充分享受成长的快乐,体验对他人的感恩之情,感悟做人做事的道理,让每一位少先队员在体验中回味,在快乐中收获,在温情中展望。

20xx年x月x日下午。

本班教室。

本班老师、全体同学。

1、布置教室,体现节日气氛。

2、小主持人做好准备。

3、学生准备节目。

歌曲大家唱:全班齐唱《新年好》、《友谊地久天长》。

个人才艺:唱歌、舞蹈、乐器演奏、朗诵、魔术等形式不限,内容健康,富有儿童色彩。

1、全班齐唱《新年好》《友谊地久天长》。

2、开场白:

男:新年的钟声即将敲响,时光的车轮又留下了一道深深的印痕。伴随着冬日里温暖的阳光,20xx年元旦如约而至。

女:在这一刻,我们已经感受到了春的气息,这是我们班级的春天,这是我们学校的春天,这更是我们每个人的春天。

男:今天,我们相约在这里,享受缘分带给我们的欢乐,享受这段美好时光。

女:今天,我们相聚在这里,一起用心来感受真情,用爱来融化冰雪。

男:今天,我们相聚在这里,敞开你的心扉,展示你的特长。

女:今天,我们相聚在这里,这里将成为欢乐的海洋,让快乐响彻云霄!

男:学校年级班20xx年元旦联欢会现在开始!

3、班主任致新年贺词。(略)

4、游戏:猜猜猜(每组2人,一人用动作表示成语的意思,一个人猜是个什么成语,一分钟内看哪组猜对得多)。

5、活动一:个人才艺展示(略)。

6、游戏:脑筋急转弯(略)。

7、活动二:互送祝福(将你对同学的祝福写在卡片上,送给对方)。

8、结束语

男:美好的时光总是过得很快,就如同盛开的花朵,刚刚看见她娇媚的笑脸,她就在人们的惋惜声中纷纷凋谢。

女:然而,谁都知道,只有花朵的凋谢才能够孕育丰硕的果实,丰硕的果实才是世界上最美的花。

男:好的开端是成功的一半,就让我们在新的一年里努力耕耘,让从小就播种在心间的理想发芽成活,绽放出世间最美的花朵!

女:如花的岁月离不开老师的精心培育,如歌的青春更少不了园丁的悉心呵护,让我们把我们亲爱的老师永留心间。

男:如花的岁月离不开家长的精心培育,如歌的青春更少不了同学的相互关爱,让我们把我们亲爱的父母和同学连同对岁月永恒的记忆永留心间。

男女合:班庆元旦联欢会到此结束,让我们再次衷心地祝福大家新年快乐,万事如意!老师们,同学们,再见!

为了全面推动素质教育的进程,丰富我校广大师生的校园文化生活,营造文明健康的校园活动氛围,经学校研究决定,在20xx年元旦到来之际,学校将开展庆元旦联谊会活动,通过活动使全校师生过上一个充实而又愉快的节日。

展我风采、喜迎新春。

(1)班级庆新年联谊活动:20xx年x月x日(周六)下午12:30--14:15。

(2)教职工庆元旦联谊会:20xx年x月x日(周六)下午14:30--15:30。

结合小学部实际情况,1-2年级、3-4年级、5-6年级联合开展联谊活动,地点分别在2年级教室、3年级教室、5年级教室;

中学部以班为单位开展活动。要求如下:

(1)各联合班级要制定切合实际的活动方案,以茶话会、学生表演节目等形式开展此次活动,方案上交校团委老师处。

(2)教室要做适当的布臵,班内前黑板要有布臵,教室布臵活动不影响正常的教育教学活动。

(3)按时间要求结束班级活动,活动会进行卫生的清扫工作。

(4)学生可带一定的小食品,但不允许带彩带、喷漆及含酒精类饮品等物品、食品。

(5)学校班级活动程序:

a:12:30--12:35学校新年祝词。

b:12:35-14:15班级庆新年活动(行政下班贺新春)。

c:14:15--15:30各班卫生清整(教室及环境区)。

(1)教职工分组:共分5组。

小学组:小学教师、七年级组、八年级组、九年级组行政后勤组。

(2)活动形式:以茶话会的`形式进行,同时开展小组间文艺比赛,其中穿插游戏活动。文艺节目比赛评委:校领导(两位老师的节目表演不参赛),xx老师负责发奖工作。

(3)各组参赛节目的要求:各组在组长的带领下,上报至少2个节目,节目形式要多样,可为单人,也可为集体性节目。各组节目于下周二前上报到学校工会,并利用课余时间进行排练。

(4)活动奖励:

1、个体节目:本次活动评选出一等节目1个,二等节目2个,三等节目3个,优秀节目若干个。

2、团体:本次活动将评选出一等组织小组1`个,二等组织小组2个。

(5)活动程序:14:30主持人宣布活动开始校领导致贺词。

比赛、游戏开始,宣布活动结束,活动会成员进行卫生。

1、让幼儿体验过新年的快乐,增添新年的快乐气氛。

2、通过创编放烟火、打鼓、放鞭炮的动作,培养幼儿的创造能力。

3、通过参加假面舞会的表演,增强幼儿的社会性。

1、蜡笔、鼓、面具。

2、《新年好》背景音乐。

(一)激发幼儿参加假面舞会的兴趣

1、创设带上面具,向幼儿拜个早年。

2、我们今天要开个假面舞会,可好玩了,小朋友们想不想去?可是你们没有面具,怎么办?

(二)引导幼儿制作面具

1、教师出示已裁剪好的面具(露出眼睛,并用绳子系好),引导幼儿给面具涂上自己喜欢的颜色或图案。

2、面具做好后,引导幼儿戴上自己的面具,开火车去参加假面舞会。

(三)播放音乐,幼儿载歌载舞

1、教师出示鼓,引导幼儿模仿敲锣打鼓的动作,然后教师播放《新年好》的音乐,教师示范模仿敲锣打鼓的动作使劲敲鼓。

2、教师引导幼儿跟随音乐模仿敲锣打鼓,体验过新年的快乐。

3、教师引导幼儿创编放鞭炮、放烟火的动作,感受过新年的快乐气氛。

恭喜恭喜的节日歌,感受过年的气氛。

在美工区,提供丰富的操作材料,供幼儿制作鞭炮、烟花等新年物品,增添过新年的气氛。

教师要利用传统的节日资源,充分挖掘教材的教育功能,综合运用各种教学手段,让幼儿在看看、说说、唱唱、跳跳、做做的活动中,加深幼儿对元旦习俗的理解,感受元旦的欢乐。在教学过程中,教师能注重给幼儿创设一个轻松活泼的活动氛围,给予幼儿充分的表达自由和动手机会,采用开放式的教学方法,注意动静交替,让孩子们始终积极参与活动,使他们的语言表达能力、动手操作能力、感受能力都能得到了培养。各班老师结合班级情况以及年龄特点选上相关课程,及时将教学收获轨迹呈现。

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