每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧

废物利用活动过程篇一

一天，学校要上美术课，乐乐因为没有调色盘，只好临时拿家里的一个盘子用。刚走到教室，突然迎面跑来的文文“刹不住车”，和乐乐撞了一个满怀。乐乐手中的盘子像一条小鱼似的溜了出去，只听“哐当”一声，盘子摔成了两半。看着地上零零散散的碎片，文文和乐乐顿时惊慌失措、六神无主。

文文不好意思地对乐乐说：“乐乐，对不起！我不小心把你的盘子摔碎了，我明天给你赔个新的吧！”“没关系，你也是不小心的，就不用赔了。”乐乐大方地说。说完，乐乐就低着头把地上的盘子捡了起来，并垂头丧气地走向垃圾桶。文文看到乐乐失落的背影，内心更加的愧疚。突然，文文眼前一亮，他绞尽脑汁想出了一个好办法。他快步走向前去，兴奋地对乐乐说：“乐乐不要扔，这两个摔碎的盘子也许还能变废为宝呢！”乐乐听后一头雾水，疑惑的不解地问，文文：“这盘子已经摔成这样了，还有什么用呢？”

只见文文神秘地笑了笑，就跑去拿了一些画笔、颜料和调色盘，接着不慌不忙地对乐乐解释道：“你看这两个碎盘子的缺口像不像热带鱼的嘴巴？如果我们把它涂上颜色，他可能会变成两条热带鱼，反正也已经这样了，应该不会变得更糟吧！”就这样，他们开始聚精会神地画了起来，半小时过去了，两条活灵活现的小鱼就这样诞生了，这两条小热带鱼色彩鲜艳、栩栩如生。他们从一开始的白盘子变成现在神采飞扬的两条小鱼，乐乐和文文看着他们露出了满意的笑脸。

此时，同学们都纷纷围了过来，看到这两条美丽的热带鱼，都向他们竖起了大拇指。其中有位同学提议说，要把这两条漂亮的热带鱼挂在墙上，那样一定很好看。当文文和乐乐看着墙上的这两条鱼时，自豪感油然而生。

这两条鱼挂在墙上惟妙惟肖，一条张大的嘴巴好像在吃东西，另一条撅着嘴巴好像在说：“好东西要一起分享哦！不要那么小气嘛！”

通过这么一次变废为宝的经历，他们明白了：不管遇到什么事情，只要灵活的运用大脑去思考就一定能收获意想不到的结果。

从此，这两条热带鱼，就成了教室里一道亮丽的风景线。

废物利用活动过程篇二

一个星期天的下午，小明到小华家约小华出去玩。“小华，一起出去玩吧！”小明对着小华的卧室喊。小华正好在厨房洗碗，他急忙跑去给小明开门。

小明一进门就说：“小华，我们出去玩吧！”“不行，我的碗还没洗完呢，要不你先在沙发上坐一会吧。”小华刚说完，只听“啪”的一声，“准是什么东西又摔坏了。”小华说，“我去看看，你等着。”

小华一跨进厨房，就看见妈妈心爱的盘子摔碎了。紧随其后的小明看了看，说：“池子边有小猫的脚印，这不是你的错。”这可怎么办呢？这两人眉头紧锁。

难熬的五分钟终于过去了，小华硬着头皮捡起地上的碎盘子，朝垃圾桶走去。小明连忙拦住了他，说：“别扔，还有用呢。”小华半信半疑地将盘子放在桌上，小明跑回家，拿来了水粉笔？水粉颜料和调色板等。

小华一下子醒悟过来，也和小明一起拿起画笔画了起来。可小华怎么也画不好，“烦死了，烦死了！”小华说。“你这样是画不好的。”小明说，“你应该耐心点，这样才能画好。”小华脸红了，也认认真真地学着小明画了起来。不一会儿，一对热带鱼就画好了。

小明指着热带鱼说：“你看，你画的那条正在睡觉一样，我把他挂在卧室里，我画的那只正张着嘴，我就把它挂在餐厅里，好不好？”“嗯。”他们看着自己的作品，都笑了起来。

这个小故事让我明白：在生活中只有做有心人，东西坏了，不一定要扔，还可以像小明那样变废为宝哦。

废物利用活动过程篇三

垃圾是生活的附属品，有一些垃圾被人们无视，被浪费，而有一些垃圾却被人们‘变废为宝’。你们知道吗？我国每年都有价值250亿元的资源被白白浪费了！这些资源既不是石油也不是天然气，更不是高科技产品，而是我们每个家庭每天都在产生的生活垃圾。由于我们没有将垃圾进行适当的分类，不仅使那些可利用而没有得到利用的废弃物成为二次污染的源头，而且还造成巨大的资源浪费，实在是太可惜了！

让我们先来看一看生活垃圾全部混在一起都会带来哪些后果吧！首先，会增加填埋或焚烧的垃圾量。焚烧垃圾越多，释放的有毒气体也就越多，同时还会产生有害炉渣和灰尘呢，这些都对我们的健康构成了极大威胁。所以，我们应该注意不要随意焚烧垃圾哦。

我们再来算算垃圾不分类会造成多大的资源浪费吧。据有关部门统计，我国每年约有300万吨废钢铁，600万吨废纸没得到利用。而我们经常随手丢弃的废干电池，每年就有60多亿只，里面总共含有7万多吨锌，10万吨二氧化锰呢。这些资源如果都能被重新利用，将会成为多大的社会财富啊。

既然垃圾分类这么重要，为什么大家总是做不好呢？我们调查后发现，很多人怕麻烦、环保意识不够，还有一个重要的原因是，大街上和社区里方便分类垃圾箱特别少，让人们很难养成垃圾分类的好习惯。

哎，难道说，就继续让这些垃圾混在一起，又污染环境又浪费资源吗？那可不行，必须想办法解决。如果政府加大垃圾分类的推行力度，当然最好还能制定奖惩制度，效果可能就明显得多。除此之外，最好能够设计出更为方便分类，同时外观又醒目的垃圾箱，让它的标识就像交通红绿灯一样深入人心，时刻提醒大家要做到垃圾分类。这样一来，不但可以减少污染，保护环境，而且还能给国家节约不少能源呢。

保护环境人人有责，让我们行动起来变废为宝吧。

废物利用活动过程篇四

大家普遍想到的废物利用，是指将电池、纸板、塑料袋等废物回收利用成新产品。不知道大家知不知道破衣烂衫之类的废物也可以变成另一个新事物。给大家看看吧！

只见于老师神神秘秘的从黑包里掏出一串长长的东西。嘿，这是什么？我们定睛一看，原来是一根麻花绳。余老师笑着说：“今天我们要学编麻绳。”当同学们听说要做手工的时候，“wow ——”在全班爆炸。每个人都在热烈讨论。有的人春意盎然，很得意：“哈哈，拧一拧！”我擅长绳索！“等一下我可以表演了！有些人看起来很难过：哦，这太可怕了，我不会编麻绳！

老师拿出一些工具和布说：先把绳子切成三段，老师帮你做个开头，然后自己做。

动手，其他组都拿剪刀剪了，我们组还在琢磨怎么剪。这时，余老师走了过来。她看了看，说：“是竖着剪的！”我们一听，一个男同学赶紧标记，抓起桌子上的剪刀。我们帮他拉直了喇叭。男学生咔嚓一声，小心翼翼地剪了下来。第一个差点被切，他够不着。他对我说：“你帮我剪后面的。”我心想：终于可以施展才华了。我拿起剪刀，指着我面前的线，咔嚓一声剪了下来。结果碰到硬的东西，反正切不下来。“让我来。”男同学说，拿着剪刀慢慢剪，一点一点。第一个终于出来了。第二根和第三根绳子很快就被割断了。很快，我们切断了所有的绳索。

于老师，看到我们剪完了，就上前教我们编麻绳。刚才那个男同学疑惑的点了点头，匆匆的补上了。他慢慢补上，怕补错了以后再来。这时，其他队员喊道：“结束了！”什么？我抬头羡慕地看着他们，心想：这么快！

旁边的苏看到了，赶紧催促男同学：“快点！人家剪辑完了！”男同学一听，立马提速补上。没想到，他太慌张了。在这篇文章收紧之前，他赶紧整理了其他文章。结果，上面有一大串绳子没有拉紧。于老师皱着眉头说：“你不是上面收紧了吧。来，让我帮你。”他把绳子递给余老师，余老师把他的手向前推，松散的绳子变得又紧又密。

虽然这次手工失败了，但我们也感受到了群体的力量，锻炼了自己的手工创作能力。

废物利用活动过程篇五

一天，小明到小刚家去玩，一进门，只见小刚端着一螺盘子正往厨房走，小明说：“做家务呢，小心点。”

不一会儿，只听“叭”的一声，有两只盘子掉在地上打碎了。小刚睁大了眼睛，目瞪口呆地站在那里说：“呀!怎么办?盘子打碎了。”小明也不知所措地站在那里。

过了一会儿，小刚说：“扔了吧!这样还不会被爸爸和妈妈发现。”小明说：“别扔，这些破了的盘子也许还能当装饰品呢!”小刚听了这些话，很惊讶，想：一些破了的盘子能做成什么装饰品呢?

小明让小刚去拿了3枝毛笔和一盒水彩，小刚按照小明的话拿了三枝毛笔和一盒水彩，并把这些物品带到了小明的面前，小明说：“看我来变废为宝!”说完，小明和小刚就开始画了起来，他们先把盘子摔碎的那一部分做成鱼的嘴巴，然后再画上美丽的图案，小刚和小明再把画好的装饰品扎两个小孔，然后再系上一根细绳，最后小刚和小明在墙上钉两个钉子，把系好的线挂在钉子上，这两个“鱼”吊饰就做好了。

看到自己的“杰作”，小刚和小明笑了，小刚说：“哇!多好的创意呀!”这时小明很自毫地说：“这些装饰太漂亮了，我们的辛苦总算没有白费。”

这个故事告诉我们要做生活中的有心人，要多动脑才能解决问题。

废物利用活动过程篇六

上个星期，陈老师给我们布置了一项语文综合作业：要求我们利用周末的时间，先自己清理家中的废旧物品，并打扫自己的家，然后将废品卖给收废品的人，最后用卖废品的钱购买一样装饰品，装饰自己的家。

星期六一大早我就起床了，洗漱完毕后，先从整理自己的房间开始。我先把书桌上的书按照书的名称和月份重新进行了排列，然后按照分类，把书桌上原先杂乱无章的课外书放入橱中，摆放整齐。笔筒、削笔器、墨水、胶水等依次有序地进行排列。经过自己的整理，书桌上敞亮了许多。为了彻底将书桌打扫干净，我又拿来一块湿的抹布，学着妈妈平时擦桌子的样子，从上而下，先把书橱里的灰尘擦干净，然后是书橱的橱门，接下来是桌面，最后是椅子。平时妈妈只要两三分钟就能完成的活儿，今天我却花了整整二十分钟的时间，而且完成的质量还没有妈妈的高，但是妈妈还是表扬了我，对我的劳动成绩给了一个大大的笑脸。

在妈妈的鼓励下，整理完自己的书桌后，我又整理了自己的小床：先叠被子，再将床单拉平，枕头放正，最后用抹布将床头柜擦干净。看着我的劳动成果，床头柜上的小海宝也裂开了嘴向我招手微笑。

整理完房间后，我又协助爸爸、妈妈整理了家中的报纸和杂志，共清理出旧的报纸和杂志两大捆，足足有三十斤重。正在我们为这两大捆废报纸和杂志犯愁的时候，小区内传来了收废品的吆喝声。真是踏破铁鞋无觅处，得来全不费功夫。爸爸将废报纸提到了楼下，让我去卖，卖到的钱算做我的零花钱。

卖废品，我还是第一次，看着我有所顾虑的眼神，爸爸拍了拍我的肩膀，“万事都有第一次，试试看，”爸爸鼓励我。我首先向收废品的人询问了废品的价格，因为不知道废品的行情，我只有向爸爸求教，征得爸爸的认可后，开始称废品的重量，爸爸让我记下所有的重量，心算求和，最后一共是三十二斤，每斤元，一共是十六元。

拿着卖废品的钱，我想：我要用自己劳动换来的钱买一个漂亮的盆景放在客厅的电视机柜旁边，让家中更加温馨。

通过这次综合实践活动，我终于明白了一个道理：我们应该从小养成热爱劳动的好习惯，平时只要勤动手，多做生活中的有心人，废物也能变成宝！