最新读书交流会发言稿200字大全(7篇)

在日常学习、工作或生活中,大家总少不了接触作文或者范文吧,通过文章可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢?这里我整理了一些优秀的范文,希望对大家有所帮助,下面我们就来了解一下吧。

读书交流会发言稿200字篇一

大家好!

说实话,作为今天读书活动的第一个发言人,我很紧张;作为一名数学教师,我更紧张,好像“读书交流“是语文老师的专利似的;作为一名中年人,我倍感紧张,因为近段时间我总感到自己的白发在不断的增长,而自己各方面的提升却进展缓慢,虽然我一直提醒自己要努力、努力、再努力!虽然感觉自己写起文章来更得心应手了,但却有些力不从心了,没有那么大的精力了!

正如读《第56号教室的奇迹》一样,早在去年雷夫老师到北京演讲的时候,我就听王庆华老师介绍了他与雷夫老师面对面的交流的感受,知道了雷夫老师的睿智,《第56号教室的奇迹》的精彩,却一直没有机会一读为快;后来,孙校长向咱们推荐了这本书,我又因为自己眼睛的问题,没能及时的上网阅读。所以开学后,我就迫不及待的到图书室去借来了两种不同版本的《第56号教室的奇迹》,从而满足了我好久以来的反复研读、感受奇迹的心愿,知道了原来雷夫老师的成功也经过了长时间的坚持和不断付出,也经过了艰辛的淬炼。

如今,手捧《第56号教室的奇迹》这本书,静静的感受第56号教室内发生的奇迹,认真学习雷夫老师对孩子们在阅读和艺术方面的引领,分享着雷夫老师多年的教学经验与蜕变历程时,我就仿佛找到了自己努力地方向、付出的决心!

说句实在话,我和雷夫老师一样,一直都相信“热爱阅读的孩子们将拥有更美好的人生。”却不知道该怎样点燃孩子们阅读的激情。虽然我也曾带领孩子们上“读报课”,和孩子们在早读时间共享“阅读经典”的美好,并要求孩子们写多少篇不少于多少字的数学日记······却始终不知道如何衡量孩子们的阅读能力,并引领他们为自己的人生而读,还时常以自己是数学老师作为搪塞的理由。

如今,仔细阅读、分析雷夫老师的做法,我将努力如他所做:和孩子们一起阅读,并展现给孩子们自己阅读的`乐趣和收获,并为此付出更多的时间和精力,从而让孩子们的生活更加丰富多彩。即便我非语文老师,但又有什么能阻挡我热爱阅读、喜欢写作,对孩子们的未来负责的信念呢?

关于雷夫老师与孩子们艺术的交流,原来我只知道可以让孩子们未来的人生丰富多彩,并远离无聊的纸牌、麻将的诱惑。殊不知,掌握艺术知识的过程亦可以让孩子们学到纪律、责任、牺牲、练习、纠错、倾听,以及时间管理,还可以让孩子们在度过愉快时光的同时,保有独特的自我。

最关键的是雷夫老师对孩子们信念的渗透,我们都知道“撼山易,撼心灵,难!”“教给孩子们知识容易,渗入孩子们心灵的信念,难!”“简单的说教容易,心灵的接受,难。”······但第56号教室的孩子们却一致树立了“成功无捷径”的信念,并努力地做到最好。从而教会我们:教育就是要以身作则,而非靠言辞说教。想让孩子们努力学习,自己就得先成为一个他们眼中从未见过的勤奋之人;想引导孩子们善待他人,就一定要让自己时时处处友善待人;想要孩子拥有幸福感,自己就要先做拥有幸福感的老师······

总之,好的老师就是教室里的奇迹!让我们在反复研读、感受第56号教室的奇迹,期待着自己也能努力的把每一个孩子都变成热爱学习的天使,期待不一样的精彩!谢谢大家!

读书交流会发言稿200字篇二

教育家说,书是智慧的钥匙。历史学家说,书籍是人类进步的阶梯。政治家说,书是时代的生命。作家说书是人类的养料。学生说书是不开口的老师。那我们这些培养人的人该怎么讲一本书呢?是密友?是老师?是灯塔吗?是领航员吗?是友情包吗?是灵魂的港湾?说是没什么过分的`。书籍是我们成长和帮助他人成长的扶手和梯子。所以,我们的老师应该多读书。

经常和书说话,和书中人物说话,和作者碰撞。

只有书才能给你一个广阔的空间和漫长的时间,给你一个一切高贵的生命早已飘散的信号,给你展现无数与愚昧丑陋相对的智慧与美好。短短五尺,短短几十年,他们竟然驰骋古今。这个奇迹至少有一半是因为读书。

阅读使我们和孩子们的生活更加丰富。激发孩子的阅读兴趣,引导孩子的科学阅读,是每个老师的责任。语文需要阅读,数学需要阅读,英语需要阅读,科学、思维、社会、艺术、音乐、体育都需要阅读。只有一些读单词,一些读数字,一些读肢体,一些读网文笔记。人的一生要读的书很多,不仅是有文字的书,还有没有文字的书。只有当我们学会阅读时,我们才能理解。阅读的平会决定对错,理解的深浅。

阅读可以开阔我们的思维。读书可以展开我们交往的翅膀,古今旅行,中外旅行。美丽的梦在我们心中升起。

最有书香。书籍是前人智慧的结晶。书让人学会思考。想想过去的得失,对错,功过。思考未来,思考未来的计划和行动。想想现在,现在该做什么不该做什么。作为新时期的教育工作者,我们应该静下心来学习学习。从书中汲取营养,滋润和提高自己的修养,以饱满的精神投入生活和工作。脚踏实地做好每一件小事都很好玩,这样才能实现学生的成长,写出自己的人生。

最后,我想把《蜀山学海难》改成《蜀山好好玩,学教长时间做船》给大家看。分享给你。

读书交流会发言稿200字篇三

尊敬的老师、亲爱的同学们:

大家好!很高兴能够参加此次经验交流会,与大家一起分享读书的乐趣!

当今时代,人们的生活被各种琐事充斥着,人们不能够静下心来去阅读,甚至感慨阅读没有意义,在这样的时代背景下,阅读对于很多人来说,都变得十分陌生,尤其是当代大学生。当代大学生只知道看自己的教材,很少有人会去阅读,去思考。作为新时代的大学生,我们需要通过阅读来接触到一些不同的观点,思考这些观点哪一个更合理,锻炼自己的思维能力,这样遇到事情时就能够自主地去思考,去解决;我们需要通过阅读来提升自身的修养,与周围的人和自然和谐相处;我们需要通过阅读来净化自己的心灵,让自己的身心在这个浮躁的世界中得到一丝的安宁。

我今天要与大家分享的书是美国著名的社会学家、心理学家,20世纪最伟大的心灵导师—戴尔〃卡耐基的著作《人性的弱点》。20世纪早期,美国经济陷入萧条,战争和贫困导致人们失去了对美好生活的愿望,而卡耐基独辟蹊径地开创了一套融演讲、推销、为人处世和智能开发于一体的教育方式,对人性进行了深

刻的探讨和分析。他讲述的许多普通人通过奋斗获得成功的真实故事,激励了无数陷入迷茫和困境的人,帮助他们重新找到了自己人生的方向。 大家都说进入大学就等于是进入了一个小型的社会,大学也是进入社会的一个过渡段。在大学里我们需要不断地锻炼自己的能力,扩大自己的交际范围等等。然而我们到底该如何去做呢?很多人都处于迷茫中。而《人性的弱点》就像一面镜子,帮助我们认识自我,了解自我,从而完善自我,驾驭自我,成为一个善于经营自己生活的人。正如作者所言:“如果你想从本书中获益就必须具备一项不可或缺的条件,否则再多的方法也帮不了你的忙。这个神奇的条件就是:迫切改变自己和学习的意愿。一旦你具备此条件,不需要其他建议,就能从本书中获最大利益,并享受快乐的人生。”

在卡耐基看来,一个人的成功很大程度上决定于他的人际关系和处事方式,我们更应在细节处注重礼节和人际交往。同时,他教会我们处事最重要的原则就是两个字:真诚。真诚的对待别人,你就会是拥有最多朋友和最好人际关系的人。正如在平常的社联工作中,只有真诚地与他人交流,尽量去了解别人,而不要去抱怨别人,设身处地地为他人着想,才能达到事半功倍的效果。

《人性的弱点》告诉我们:要发自内心的微笑,行动胜于言行。做一个微笑者,微笑会让人明白:“我喜欢你,你使我快乐,我高兴见到你。”微笑一下,只需要牵动三条肌肉,这又何乐而不为呢?微笑一下,可以缩短人与人的距离;微笑一下,可以缩小空间的范围;微笑一下,可以消除心灵之间的隔阂。在社联的大家庭中,微笑让我们感到更加温暖,感到更加温馨。是微笑拉近彼此间的距离,让我们不要再吝啬自己的微笑,把微笑送给别人,同时自己也收获温暖。

为了能够更好地学习和生活,我们要认清人性中存在的弱点,当我们办事的时候针对这些弱点下手,就会事半功倍。了解的他人身上的弱点,就可以使我们每一个人在日常的交往中顺利进展;了解了自身的弱点,可以使自己扬长避短,凸现自己的优势,从而建立美好的人生。在日常工作中,只有明白自己的弱点,并尽量改正,不断完善自己,才能获得他人的认可,才能在学习生活中获得满足感。

对别人的意见表示尊重,不管是对是错。在生活中,只有时时处处都懂得尊重他人,才能得到别人应有的尊重。人生在世,谁也不可能像一座孤岛,在大

海中独踞,都要与他人相处,希望做一个受人尊重和欢迎的人。要实现这一想法,首先就应该学会真诚地尊重他人。有人说,尊重与被尊重是一枚硬币的两面。这正应了中国的一句古话:“爱人者人恒爱之,敬人者人恒敬之。” 《人性的弱点》让我们明白在人际交往中需要注意的细节,告诉我们做人要平和、真诚,要学会尊重与自我反省,告诫我们沟通的成功在于尽量避免争辩、责骂与抱怨,最常见的情况是在争辩中取得了胜利却失去了成功的机会。国际著名演说家、励志作家和基督教领袖罗伯特〃舒勒曾说:“卡耐基从上个世纪初就开始讲授他的成人训练课程,开创了美国的成人教育运动。他的成功哲学与处世技巧对当今时代的年轻人来说,仍是一个永恒的人生课题。”

“读美文如饮醇酒。酒,越酿越纯;文,愈久愈香。” 世纪老人冰心曾说过“读书好,好读书,读好书”。让阅读成为一种习惯,从阅读中找寻生活的真谛,从阅读中发现生活的乐趣,学会阅读,善于阅读,不要让阅读仅仅是阅读,要学会思考,发现书中那些对我们生活有益的东西,并认真体会,让它们成为我们的一部分,去改变我们的生活,让我们的生活充满乐趣。祝愿在座的老师同学们在阅读中获得心灵的启迪,体悟生活的乐趣。

谢谢大家!!!

读书交流会发言稿200字篇四

今天很高兴地站在这里与大家共同交流孩子的读书情况。作为家长我一直非常赞同刘老师的观点:想让一个8岁的孩子真正做到“悦”读是不困难的。那怎样让孩子喜欢读书,我粗浅地阐述一下我的观点:

选择书本很重要,孩子因为喜欢才有才能去阅读,所以我一直买一些比较经典的童话书。经典童话千古流传,具有永恒的魅力,但经典中有些篇幅较长,孩子一下子难以一闪读完的情况,我会选择篇幅较短、人物情节又没多大改动的来读,孩子喜欢,又能记下许多故事。

我们大人平时常以工作忙,下班后又累为借口,以孩子没有多大耐心,孩子读书时,我们在他们身旁听听孩子的声音,与孩子共同交流,你会发现进步的不仅仅是孩子,还有更多……在平时孩子的.读书中我与孩子会依据情节分别扮演不同的角色,这样不但加深孩子的记忆,又增加了亲情,你们说何乐而不为?

一天一天地阅读,孩子会认识更多的字。每天临睡前让孩子读几个小故事,慢慢成为习惯。随着词汇量的增多,让孩子自编自演一些小故事,既提高孩子的口头表达能力,又增加了孩子对知识的渴望。

读书交流会发言稿200字篇五

大家好!书是人类的朋友。我们应该认真对待这个朋友。我来介绍一下我是怎么对待朋友的。

我们在阅读的时候,要圈出并标注自己不懂的单词、单词和句子。看完之后要看材料,了解意思。我们不能忽视这些单词、单词和句子,这会导致一篇我们看不懂的文章。遇到漂亮的句子,也可以记下来,写下一批,写下来。如果你还没有这样做,请这样做,因为这样做会让你上一段楼梯的阅读水平提高。

我不能快速阅读和轻松阅读。如果不懂,又没有笔,就看几遍,慢慢明白大概意思。看书的时候会大声朗读,再看的时候会有更深的印象和感悟,是一个很好的背书练习。

我收获了很多。通过阅读,我阅读并记住了好的单词和句子可以应用到作文和生活中,因此受到了很多好评;通过阅读,我收获了很多知识,了解了很多以前不知道的奥秘;通过阅读,我开阔了视野,让我了解了更多我不知道的技术

说到我读过的好书,有很多。还有冰心的《爱的教育》、《小橙灯》、林的《城南旧事》、的《爱丽丝小姐》、叶圣陶的《凡儿的梦》、老舍的《猫》、《一千零一夜》、《安徒生童话》等。这些书给我带来了很多知识和益处。

我的介绍到此结束,谢谢!

读书交流会发言稿200字篇六

浅谈《窗边的小豆豆》

——王平

古人云:“读书破万卷,下笔如有神。”的确,读书,可以拓宽我们的眼界,获得丰富的知识;读书,能引导我们明理,学会如何做个有修养的人;读书,还能提高我们的阅读能力,养成良好的学习习惯。原国家教委副主任柳斌同志曾说过:“一个不重视阅读的家庭,是一个平庸的家庭;一个不重视阅读的学校,是一个乏味的学校;一个不重视阅读的民族,是一个没有希望的民族”。正所谓“腹有诗书气自华,最是书香能久远”。前段时间我有幸读到一本很有教育意义的书——《窗边的小豆豆》。

黑柳彻子,日本著名作家、著名电视节目主持人、联合国儿童基金会亲善代表大使。她的代表作《窗边的小豆

豆》1981年出版后,不仅在日本,而且在全球都引起了极大的反响,截至20xx年,日文版累计销量达938万册,成为日本历史上销量最大的一本书。

小豆豆因淘气被原学校退学后,来到巴学园。小林校长却常常对小豆豆说:“你真是一个好孩子呀!”在小林校长的爱护和引导下,一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐渐变成了一个大家都能接受的孩子。巴学园里亲切、随和的教学方式使这里的孩子们度过了人生最美好的时光。

在迈进这所学校的.校门之前,小豆豆的妈妈为什么会感到不安呢?要讲原因的话,那是因为尽管小豆豆还是个小学一年级的学生,却已经被学校开除了。一个小学一年级的学生!

事情就发生在上个星期。妈妈被小豆豆的班主任老师叫去,听到老师明确地对她说:

“有府上的小姐在,整个班里都不得安宁。请您把她带到别的学校去吧!”

年轻漂亮的女教师又叹息着重复了一句:

“实在是没办法呀!”

妈妈吃了一惊,心想:

“究竟出了什么事……?这孩子都干了些什么,怎么会把全班都搅得不得安宁呢……?”

感悟:我们羡慕小豆豆有一个宽厚仁慈的妈妈,直到她二十岁之后,妈妈才跟她提起小时候因为太过调皮被退学的事情。如果是我们的妈妈,那她们肯定会吹胡子瞪眼的骂我们:“你们到底在干什么,还想不想上学…。”她们只会骂我们,讲我们,不会像小豆豆妈妈一样,会为孩子心里着想。

《窗边的小豆豆》带给我的不仅是欢笑,更多的是感动与启示。这是当她经历了几十年的苍苍岁月后,重新审视儿时的一切,于是以一个记述式的文笔写她自己的故事。小林校长的教育让她终身受益,而她也将这份收获以一个更透彻的角度赠给了大家。

我们要学会做到:1。倾听孩子的心声 2。了解孩子的需求 3。尊重孩子的选择 4。关爱孩子的身心 5。解放孩子的手脚

读书能使人收获知识和智慧,因为“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉”,是啊,书中有知识,那是聪慧而勤奋的先人们,在漫长的时间之流中,探寻和打捞出来的闪光的珍珠;书中有情感,那是真诚与多情的人们,活生生的生命力量的凝结;书中有精神,那是勇敢而坚韧的人们,在不断的追求中,将理想上升为行动生长而成的生命之华;书中有思想,那是长久的思考与无畏的批判者,以全部的精神力量种植的永恒之果;书中有智慧,那是用生命的领悟与理性的考问,融会而成的灵魂之光……

读书是一种快乐,是一种享受,更是一种极致。生活里没有书籍,就好像没有阳光;人生中没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。在漫漫的人生旅途上,书是一个人精神上的朋友,是这个世界能馈赠的最好、最优秀的礼物。

我们都知道,站在巨人的肩上,我们可以看得更远;以书作垫脚石,我们可以攀得更高。“读不在三更五鼓,功只怕一暴十寒。”让我们以审视的目光阅读书籍,与书为友,以书为鉴,让一缕书香伴你我同行!

读书交流会发言稿200字篇七

各位同学大家好:我认真的地看了大家的读书交流,我非常振奋,也非常惊喜。下面我谈三点感受:

第一,为什么我们要读书?朱永新先生说,一个人的读书史就是他的心灵发展史,特别是在年轻的时候。我们需要读书来使我们的心灵变得丰盈、变得细腻,变得丰富,对这个世界拥有与别人不一样的独特的感受,这就是我们读书的意义之一吧。我曾经看过明朝三兄弟也是三大家称作公安派袁宏道、袁崇道、袁明道。他们有一天晚上得到一本书,什么书呢?叫《徐渭文集》,就是徐文长的一本文集,他们,嗯,三个人什么反应呢?我印象极深,六个字:喜复叫,叫复跳。为什么他们看到徐文长的文集有如此大的感触激动与兴奋呢?因为他们从书中引起了自己强烈的共鸣,寻觅到了自己。也就是在世界上无论多么遥远的时代,多么遥远的空间,有这么一个人,或者说有这么一群人、这样一类人这么活着,以这样的方式活着。我们找到了同类,找到了自己,找到了与自己心灵共鸣的人,读书更深层次的意义就是发现自己寻觅精神的满足和快乐。三袁看徐文长文集的.感受,是任何金钱权势地位买不到的,我希望大家在阅读中也能寻觅到这样的书!。

第二 杨绛《我们仨》这本书,几位同学都给我们展示了书的封面,给我们什么感受啊?朴素!

没有花里胡哨的包装,书的风格,我用三个词来概括。第一个是干净,不拖泥带水,文字很干净,找不到赘余的字词;第二个是明净,就是杨绛先生写这本书的心态,我们可以感受到她的淡定从容,无事不可对人言的云水襟怀;第三个就是纯净,她对丈夫的爱,对女儿的爱纯真、纯一、纯净、真诚得惊人。所以字里行间中我们读出了真与善,读出了亲情的力量。看了三位同学的展示,我有三句评价,一人一句。第一位是小冯同学,他真正的读懂了“他们仨”的情怀;第二位小刘同学,他从这本书中读出了自己,读懂了自己,他讲自己在家里面性情有些焦躁,跟父母有矛盾,看了《我们仨》,他自己有了一份反省,这就是读出了自己。书成了一面镜子,映照了他的好与不好,父母的好与不好,让我非常感动,书有灵魂了!第三位同学是读明白了《我们仨》这本书中传递的温暖力量。小苏同学颇有文青气质。对于家的理解,我以为吾心安处即吾家。家是我们灵魂安顿的地方,是我们思想栖歇的地方,是心停止漂泊的地方。父母在,人生尚有来处,父母去,人生只剩归途!父母之外,安顿我们的一个极佳之处或许就是读书了。所以我希望同学们在书中能找到自己灵魂的家,灵魂栖歇的地方。

第三 杨绛先生翻译了《堂吉诃德》,其译本最为准确、详实、通达,优雅。《堂吉诃德》的作者是塞万提斯,塞万提斯是在4月23号去世的,这一天被命名为世界读书日。我非常高兴在我们班主任朱长明老师的引导下,在我们非常有心非常坚持的林燕芬老师悉心指导下,高二(13)班明沁阁读书氛围这么好。总的一个感受是什么呢?高二(13)班明沁阁的阅读氛围和水平,超乎我的想象!

谢谢!

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