2022年早教亲子户外活动方案设计(4篇)

为确保事情或工作顺利开展,常常要根据具体情况预先制定方案,方案是综合考量事情或问题相关的因素后所制定的书面计划。优秀的方案都具备一些什么特点呢?又该怎么写呢?下面是小编帮大家整理的方案范文,仅供参考,大家一起来看看吧。

早教亲子户外活动方案设计篇一

1、和社区联系,摸查0-3岁婴幼儿人数

2、准备邀请函,由社区发放到适龄儿童家中

3、准备活动场地及活动材料

4、准备家长签到表、0-3岁幼儿信息表、家长意见反馈表。

xx街道中心幼儿园

活动一:20xx年x月x日上午9:00-10:30

让社区1-3岁幼儿来园玩各类游戏

目标:向幼儿开放户外各活动场所和活动器械,发展幼儿体育运动能力。

活动二:20xx年x月x日上午9:00-10:30

让社区1-3岁幼儿来园参加社会体验活动

目标:向幼儿开放个社会体验馆,初步让幼儿学习扮演各种角色,学习在游戏中进行初步的交往,反应简单的现实生活。

活动三:20xx年x月x日上午9:00-10:30

周岁左右幼儿爬爬乐

目标:提供幼儿游戏材料,组织幼儿爬爬乐,促进幼儿向前爬的动作发展。

活动四:20xx年x月x日上午9:00-10:30

向0-3岁婴幼儿家长开展早期教育专题讲座

目标:邀请专家来园讲座,帮助家长树立正确的儿童观、教育观,提高家长的科学育儿平。

1、家长来园后先填写幼儿信息表、家长签到表。

2、活动时能配合在园管理老师的安排,使活动开展有序。

3、家长带好自己的宝宝,使宝宝安全、快乐的活动。

4、活动结束时请引导并帮助宝宝一起整理好活动器械。

5、要参加第三次活动的适龄宝宝家长请在第一、二次来活动时为孩子报名,以便我们安排。

6、每次活动结束时请为我们的活动给予评价或提出宝贵的意见和建议,使我们的做的更好。

7、家长凭邀请函来参加我们的活动。

早教亲子户外活动方案设计篇二

幼儿手臂及手指肌肉不是很发达,数糖果和彩虹伞都是锻炼手臂及手指肌肉,孩子喜欢有趣的数学活动,并能运用到生活当中区,因此根据幼儿的这一特点,组织活动。

数糖果适合月龄:0-3岁

1.培养宝宝亲和的交往态度,体验与同龄宝宝游戏的乐趣

2.初步学会点数的方法,培养宝宝对点数的兴趣

3.感受数学在生活中的运用

1.开始部分,《数鸭子》律动进入活动室。

2.手指游戏《我有十个手指头》

游戏1:身体上的数材料准备

人手一个小娃娃演示点数的方法:从左到右,手口一致,请宝宝伸出食指一起来数数娃娃有多少张嘴巴、耳朵、鼻子、手脚等。

游戏2:数糖果

材料准备:人手每小盘5颗糖果(1)请宝宝数一数盘子里有几颗糖果(观察宝宝是否掌握了点数的方法)(2)猜猜糖果在哪里:请妈妈把糖果分在两只手里,让宝宝来猜猜看糖果在哪只手里,有几颗糖果,然后数数看看是不是。每次两手的数量要有变化,让宝宝反复练习点数。

区域活动

(1)小动物区:小动物各三到五个。

(2)拼蛋区:自制数物对应拼蛋玩具。

(3)桌面玩具区:穿珠子,穿扣子,数物对应大穿珠等户外活动

游戏①钻山洞游戏目标:1.能够跟随老师学说儿歌2.有秩序的一个接着一个排队钻山洞游戏规则:a教师双手拉着彩虹伞直径的两端,形成彩虹伞隧道状,一老师和宝宝一起边念儿歌边钻山洞:"钻山洞,钻山洞,山洞长长像条龙。这边进,那边出,山里山外两头通。"b.老师带着宝宝玩时,注意遵守游戏规则,大家都从一边进,另一边出。

游戏②爆米花游戏目标:1.通过有规律的抖动彩虹伞,达到锻炼手臂肌肉和手指小肌肉的目的。2.听教师口令,并模仿教师动作进行抖伞游戏规则:家长和宝宝共同拉住大伞,彩虹伞中间放海洋球,家长和宝宝用力抖伞,并说儿歌"爆爆爆米花,爆出好多爆米花。"

游戏③蒙古包游戏目标:1.感受团康游戏带来的快乐游戏准备。2.丰富、刺激宝宝的视觉,体验集体游戏的快乐。

游戏规则:家长和老师抓住彩虹伞的伞边,听老师的口令:"一举高,二放手,三举高四的时候家长和宝宝一起到伞下并坐到伞边上。

游戏指导:家长用自己的情绪去感染孩子,多鼓励。

早教亲子户外活动方案设计篇三

20xx年x月x日8:45-10:00

13—36个月的幼儿以及家长、教师

xx

将幼儿按照13-18个月、19-24个月、25-30个月、31-36个月分成四个年龄段,分别在四个活动室参与区域活动和集体指导活动。

(一)8:45——9:00签到、测量身高体重、领取入场卷(工会主席、保健老师负责)

(二)9:00——9:10热身律动,宣布活动开始(家教组长作欢迎词,宣布活动开始;向大家宣布开放室内活动区域)

(三)9:10——10:00游戏活动(家长带领孩子到相应的活动室参加活动)

(四)10:00——10:20清场,结束活动。(放一段音乐后,广播宣布活动结束)

(一)户外活动(两位教师负责,一位组织体育游戏,另一位关注幼儿玩小器械的情况,指导家长注意安全,并能将物品物归原处)

l体育游戏——红绿灯(xx)

活动目标:

1、会根据标志走或停的动作,能在行进中控制自己的身体和动作并站稳。

2、巩固对红绿灯作用的认识。

活动地点:室外

活动准备:孩子会用圆盘当做汽车方向盘“开着汽车”走跑;表示红灯、绿灯的标志牌。

活动指导:

1、巩固对红灯、绿灯作用的认识。

出示红灯标志问:这是什么?

……绿……这像什么?

谈话:当汽车和我们过马路时看见红灯就要怎么样?(停下来)看见绿灯才能怎样?(往前开走)

2、游戏进行。

3、妈妈和孩子扮演司机开汽车,教师分别出示绿灯、红灯让“司机”走走、跑跑与停。

l小型运动器械

让幼儿自主的选择一些运动器具,家长和孩子一起玩。

(二)室内区域游戏

活动室(一):小1班年龄段:13-18个月指导教师:xxx

l区域活动1:美术游戏——蛋炒饭(xxx)

活动目标:

1、学习用手指撕纸的方法。

2、发展幼儿的动作协调能力。

3、乐意和家人或同伴合作游戏。

活动准备:白色、黄色、绿色的皱纸或广告纸;绘画碗若干个。

活动指导:

1、宝宝随意将纸撕成不同的形状,可以促进幼儿小肌肉的发展。

2、父母引导宝宝用胶水将米饭贴在碗里。

3、父母引导宝宝在米饭中加入肉丁和青豆。

l区域活动2:体育游戏——拔萝卜(指导教师:xxx)

活动目的:体验亲子游戏的快乐。

活动准备:娃娃一个,垫子若干

活动指导:

1、教师用娃娃示范,娃娃仰面平躺在身前,教师柃其腿或脚踝往斜上方做拔萝卜的动作。

2、让娃娃双腿膝盖合着节拍反复弯曲、伸直,当说“拔出来啦”,动作夸张地拉直娃娃的腿,然后“洗萝卜”(从头到脚咯吱或抚摸娃娃)

3、家长与宝宝游戏,注意与宝宝进行眼神交流,动作夸张但要适度,不能用力过大,避免拉伤。要及时顾及宝宝的情绪,用快乐的情绪感染宝宝。

l集体游戏——合作抛球(xxx)

活动目的:练习抛接的动作,体验合作游戏的快乐。

活动准备:塑胶球若干、毛巾若干

活动指导:家长和孩子两个人各执毛巾的两角,毛巾上面放一个轻便塑胶球,两个人上下抖动毛巾把球抛起来。第一,指导家长提醒孩子抓好毛巾的两个角,别让球掉下来。第二,指导家长鼓励孩子与他同时把球往上抛。当孩子领悟到,好好玩下去必须靠两个人的合作时,游戏便饶有兴趣了。

早教亲子户外活动方案设计篇四

我的小小手

2—3岁

2—3岁的宝宝已经从完全依赖大人渐渐地开始追寻独立感,开始对自身身体发生兴趣,而宝宝的手部动作是最早发展的,也是发展的最好的肢体动作,因此我设计了这节课,让宝宝了解自己的小手,关注自己的小手。

宝宝能细心地参与搓木棍的活动,并将其放进小瓶中,训练宝宝手指捏取小物品的准确性,提高手眼协调动作能力。

宝宝和爸爸妈妈一起做游戏,享受亲子之情。

a、小星星时间

家长带着宝宝跟着教师合着音乐做动作,宝宝感受音乐的节奏。

b、问候时间

教师向宝宝亲切问好,鼓励宝宝回应教师的问候,爸爸妈妈帮助宝宝学习问好。

c、节奏时间(小手拍拍)

家长协助宝宝一手拿一个摇铃,边念儿歌边拍节奏,培养初步的节奏感觉。

d、小蜜蜂时间(掉进去了)

1、手指游戏:快乐小人

教师先做示范,握拳后只伸出食指和中指来扮演“小人”,在孩子身上像两条腿走路一样交替前进、后退。边走可以边说“走走走,走到你的肚皮上,站一站,跳一跳”,然后继续边走边说。

亲子指导:可以边走边念儿歌,让宝宝认识身体各部位的名称,发展宝宝身体的感受能力。

2、游戏:掉下去了

(1)教师拿给宝宝一只小口的空瓶,然后把皱纹纸搓成小纸棍,再一根根放进瓶子里。

(2)爸爸妈妈协助宝宝做小棍,并将它们放进瓶子里。

亲子指导:可协助宝宝做搓和放的动作,训练宝宝手指精细动作的发展。在放小棍时,指导宝宝一只手扶着瓶子一只手放,避免瓶子倒下,边放边数数一共放进去了几根小棍。

3、亲子游戏:袋鼠跳

爸爸妈妈面对面拉着宝宝的小手,随着儿歌的节奏跳起来,让宝宝感受跳跃的愉悦,同时锻炼宝宝双脚起跳的能力。

《小手拍拍》《袋鼠跳》

小手小手拍拍,我的小手举起来,小袋鼠,跳跳跳,

小手小手拍拍,我的小手摸摸脸,一跳跳,二跳跳,

小手小手拍拍,我的小手揪揪耳,三跳跳,四跳跳,

小手小手拍拍,我的小手点点鼻,五抱抱。

小手小手拍拍,我的小手藏起来。

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