在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？以下是小编为大家收集的优秀范文，欢迎大家分享阅读。

家长开放日邀请函文案篇一

一个学期即将过去，您一定很想了解宝宝在幼儿园的发展情况吧，为此，我园定于本周**(**月**日)上午8：00点在本园举行家长开放日(半日)活动，请您务必在百忙中抽时间来观摩孩子们的活动，您会更全面、客观地了解孩子的在园情况，谢谢你的配合与支持，实验幼儿园全体师生恭候您的光临!具体活动安排如下：

8：00-8：20 幼儿早餐

8：20-8：40 晨间活动

8：40-9：00 幼儿早操

9：00-9：40 观摩一节教学活动(各班自定)

9：40-9：55 幼儿喝水入厕

10：00-11：20 幼儿活动汇报展示

11：20-11：30 家长座谈(结束)

家长开放日邀请函文案篇二

尊敬的家长：

感谢您一直以来对我们幼儿园工作的关心和支持!为了让您更多地了解宝宝在园的学习与生活，更全面地了解宝宝的发展状况，更好的与其他家长交流育儿方法，以便今后更科学地配合老师做好育儿工作，使您的宝宝更加健康、快乐、智慧，真正达到家园共育的效果，在此，我们真诚邀请您参加本学期我园组织的家长开放日活动，请您提前安排好时间。

具体安排如下：

小班组活动日期：12月28日(星期二)

活动时间：上午8：0011：00

为了让孩子更好的展示自己，请家长配合做到以下几点：

1、请您8：00准时到园，先将宝宝交给班级老师，再到三楼多功能厅了解具体事项。

2、主题活动时请将手机设为关闭或振动，不要在教室内来回走动以免分散孩子的注意力。

3、活动中家长要以赏识的心态鼓励幼儿积极参与，并在幼儿面前树立模范作用。

**幼儿园

20xx年xx月25日

家长开放日邀请函文案篇三

亲爱的家长：

您们好!

教育孩子是我们共同的事业，为帮助您全面了解我校教育教学理念，掌握孩子在校的各方面发展状况，有效增进家校沟通，实现家校共育，构建无缝教育，特邀您于20xx年月3日(星期四)来校参加“家长开放.....12...2........

日”活动，直观地了解学校、教师、学生的状态。

我们真诚地欢迎您踏入我们的校园，走进孩子的课堂。这既是深化我校课堂教学改革，提升教育管理水平，办人民满意的教育的重要举措，又是加强家校沟通、增进相互了解，促进家校协同教育的好机会!更欢迎您留下对学校发展的宝贵建议!

您的关注，是我们发展的动力;您的心愿，是我们努力的方向;您的参与，必将推动我校各项工作迈上一个新台阶。为了孩子，我们期盼您的参与，恭候您的到来!

开放要求：

1、敬请家长在活动中配合好老师，不打扰孩子活动，保持安静。

2、请家长带好笔，在活动中仔细的观察、分析、记录孩子的情况，及时与老师交流。

活动流程：

1、12月23日上午8：00到班级报到。

2、随班听课。

3、8：55 观摩大课间活动。

4、9：30 全体集中在三楼会议室进行问卷调查。

注意：

1.请妥善保管好此函，届时凭此函才能进入校门。

2.请自带纸、笔进入教室听课。尊重孩子和教师，在活动期间请将手机调成震动，不接听电话，不拨打电话，不出入课堂，保证正常教学秩序。

教务处

家长开放日邀请函文案篇四

为使学校教育与家庭教育有机地结合，让家长更好地了解新课程在我校实施情况，20x'x年4月30日(星期三)定为六年级家长开放日，由六年级的班主任或科任教师向家长们上一节公开课，欢迎家长积极参与学校教学工作，及时了解孩子在学校的学习生活，使学校教学更好、更全面地促进孩子健康成长。欢迎来参加我们小一班第一学期于10月30日举行的家长开放日。家长开放日是教师与家长沟通的一种重要方式，旨在建立一个家园联系的有效平台，为了让家长了解幼儿园的`教育教学情况，让家长更多地了解孩子在园情况。通过这半日活动使家长近距离地感受孩子在园的学习生活。

开放日的时间为：上午8：00-11：00，下午正常上课。

具体流程安排：

一、 晨间户外活动(本月为半地下室，家长带孩子进入班级后，放好书包、入厕后便可直接到半地下室活动。)活动前请为孩子垫好汗巾。

二、点心、早操环节。(早操时请爸爸妈妈们站在我们小一班的方阵观看哦)

三、 集中教育活动：

语言活动《好饿的小蛇》

音乐游戏《小兔和狼》

四、交流时间

希望家长们能够重视宝贝在幼儿园的第一次家长开放日，观察与了解孩子，以及探索家园共育途径的机会，都能积极参加本次活动，我们和孩子们热情欢迎您的到来！

活动注意事项：

1、请您以抱着来观察孩子，了解孩子的目的来幼儿园，而不是来帮助孩子。除非教师邀请您参与活动，请您在活动中尽量保持旁观，不要帮孩子代劳，即使是小便，穿脱-衣服，如有需要，可以和老师们说。

2、在幼儿活动过程中，家长应保持良好的心态。如果孩子在活动中的表现不如您的期望，请您不要在课堂上大声地提醒，以免影响其他幼儿和老师活动的正常开展。如有必要，请等活动结束后或在家里和孩子谈谈。3、在半日活动的各个环节中，请不要让孩子粘在身边，请在家事先和孩子沟通好、安抚好孩子的情绪。