最新学校家长代表讲话内容 学校家长会代表发言(四篇)

无论是身处学校还是步入社会,大家都尝试过写作吧,借助写作也可以提高我们的语言组织能力。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢?下面我给大家整理了一些优秀范文,希望能够帮助到大家,我们一起来看一看吧。

学校家长代表讲话内容 学校家长会代表发言篇一

首先感谢班主任任老师,为我们提供了这次相聚的机会,使我们能够对如何培养孩子进行交流切磋,这将会更有利于孩子的成长。在这里请允许我代表全体家长,向为孩子们的成长倾注了爱心与热情、汗和智慧的学校领导、老师道声“辛苦”,感谢各位老师为孩子们付出的辛勤劳动。我的孩子叫,自从进入xx小学以来,我发现孩子变了,变得快乐了,自信了,上进心强了,也爱读书了。这是老师的管理和教育的结果。在这里,我想先表达两个意思

我们要给孩子第一句话“给动力但不给压力”。孩子们从呱呱落地那天起,就承载着我们无限的希望,看着孩子们一天天长大,转眼间就将走向人生的新起点——来校学习知识。作为父母,我们渴望孩子过上幸福的生活,渴望孩子展开理想的翅膀自由翱翔。学校,就是为孩子们插上翅膀的平台,承载着我们家长的梦想和期待。可以说,考试考学生,更在“烤”家长。作为家长,在孩子每天全力以赴学习的关键时刻,我们多数家长要把主要精力放在孩子身上,无论是学习还是生活方面,做到积极配合学校和老师,为孩子搞好保障,为孩子加油鼓劲,做到加劲但不加压,不在孩子面前絮絮叨叨,不让孩子分心走神,为孩子担心这操心那,生怕孩子不努力、不发奋,结果反而搞得孩子们紧张无比,压力无限。相信我们的孩子,鼓励我们的孩子,他们是优秀的新一代。

第二句话“感谢并感动着”,要送给学校领导和全体老师。感谢学校领导、各位老师的辛勤劳动和付出,是你们孜孜不倦的辅导学生,把深奥的知识及做人的道理教给每一位学生。三年来,你们给予孩子们的不仅仅是知识,更多的是让他们树立积极向上的人生态度,孩子们第一点的进步都凝聚着你们的心血。作为家长,忘不了你们在孩子作业本上留下的细致批语,忘不了你们在孩子成长记录中的殷切期望,忘不了你们不计辛劳的加班加点。实践证明,学校在学生的学习成绩方面、生活方面都做得非常的好,深得我们家长的放心。“捧着一颗心来,不带半根草去”,在你们身上得到了最真实的印证。所以说,我们家长真的是感谢并感动着。

在平时,常有一些家长、朋友和我探讨孩子的教育问题,我认为小学前要培养好的生活习惯;小学阶段要培养好的学习习惯;中学阶段要培养好的学习方法,这样才能进入良性循环,孩子长大后老师、家长都省心。一个好的习惯可以让孩子终生受用。教育家叶圣陶说:“什么是教育,简单一句话,就是要养成良好的习惯”。美国作家杰克•霍吉在《习惯的力量》一书中说:“行为变成了习惯,习惯养成了性格,性格决定命运”。对儿童来说好的习惯是命运的主宰,是成功的轨道。学习成绩的竞争实际上是学习习惯的比赛。下面,我从家庭角度,谈谈对在小学阶段培养孩子良好学习习惯一些体会,我把它简单的概括为“四关注”和“三要”。首先说说这“四关注”:

一是关注孩子上课听讲的习惯。孩子是否专心听讲,最直接的方式就是联系老师,从老师那里直接了解情况。我经常问孩子,今天上课学了什么?最有意思的是什么?回答了几个问题?如果孩子什么也回答不出来,那孩子肯定是有问题了。为了帮助孩子养成良好的听课习惯,作业之余让孩子说说语文学的哪一课,哪些内容感兴趣。数学什么地方难?什么地方容易?久而久之就促进了孩子专心听讲的习惯。

二是关注孩子思考的习惯。孔子说:“学而不思则罔”。我认为“提出一个问题比解决一个问题更重要”。如果我们的孩子很少举手回答问题或从来都不问问题的话,那说明他在学习上有一种懒于思考,依赖老师、同学,或者是单纯死记、模仿等习惯。这样的话,孩子则是处在一种被动学习状态。我们应该引导孩子去养成独立思考,善于提问的习惯,让孩子不仅喜欢去问问题,而且也愿意去寻找问题的答案,这对孩子的创造性思维及将来进一步学习都很重要。

三是关注孩子读书的习惯。前苏联教育家苏霍姆林斯基说:“让孩子变聪明的办法不是补课,不是增加作业,而是阅读,再阅读”。我从孩子很小的时候就注意培养她的阅读习惯,从漂亮的幼儿画报,到少儿科普读物,随处都有她看的书,甚至蹲厕所的时候也拿一本书看。有时读书比较专注,叫她几声都听不见。加上老师也经常把读一篇小故事,查一点小资料作为课下作业,孩子阅读得兴致就更高了。因为有了良好的阅读习惯,学习变得轻松了,这也为培养孩子的自学能力打下了良好的基础。

四是关注孩子作业的习惯。我们不仅要关注孩子作业完成的质量,而且要关注孩子作业完成的时间。有不少的家长,包括我自己都有个这样一个感觉,只要看见孩子坐在书桌前,就感到高兴,而不管他在干什么。实际上,由于孩子年龄不同、个性不一,每次能够集中精力的时间长短也不一样,做家长的要从实际出发根据作业内容规定作业时间。不要让孩子形成磨磨蹭蹭、不讲效率的习惯。

其次,再谈谈培养孩子良好学习习惯应做到“三要”:

一要有坚定的态度。良好习惯的形成是一个艰难的过程,要持之以恒。特别是孩子已经养成了一些不良习惯的时候,家长坚定的态度就更加重要。美国大作家马克吐温曾经说过一句挺有意思的话,对纠正孩子的不良习惯有启发意义。他说:“习惯就是习惯,任何人都不能把它从窗口扔出去,只有哄着它从楼梯下去,而且每次只能走一层”。

二要以身作则,言传身教。家长自己在看电视,却让孩子做作业,这不仅容易引起孩子的反感,而且也影响孩子的学习。

三要赏识孩子,要善于发现他们的闪光点。俗话说得好“数落子千过,莫如夸子一长”,与其让孩子在没完没了的批评中纠缠做错的事,还不如适时的表扬,给孩子的每次进步来鼓掌喝彩!我坚信一个优秀的孩子不是骂出来的而是夸出来的。

总之,良好学习习惯的形成不是一朝一夕的事,但是,形成良好学习习惯则是孩子一生一世的事。可怜天下父母心!孩子永远是父母心中的希望!愿每一个孩子都能在学习的航道上顺利起飞!

以上所谈只是我个人的一些认识,不当之处请批评指正。

最后,祝各位领导、老师和全体家长们身体健康!谢谢大家!

学校家长代表讲话内容 学校家长会代表发言篇二

各位老师,家长好:

我很荣幸能作为家长代表在这里和大家交流教育孩子的一些体验。被老师选为优秀学生家长代表在此讲话,我感到十分的汗颜。因为我从来没有真正的考虑过如何教育孩子,给孩子一个什么样的人生。我愿意孩子自由的成长。我的孩子是处于散养状态的,可是我的儿子不同意这个说法,他说,他是半圈养状态的。我觉得,孩子的成长是他自己的事,我们没有权利给他一个条条框框。我们做家长的,是一个旁观者,是一个引导者。我们没有必要扶着他走,或者给他铺上一条平坦的大道。我们要看着他自己走,在他茫然无助的时候,给他一点建议,在他遇到坎坷的时候,给他一点指导。

我要说的第二点是:学习成绩和做人相比,家长更应该关注的是后者。一个品德好的孩子,他有着宽广的胸怀,有着惊人的毅力,有着铁一样的意志,有着关爱他人品质,那么他的学习肯定也错不了,他以后的人生也不会太暗淡。

在这里,我给大家讲两个发生在我儿子身上的小故事。一件事是张晓晨同学被欺负的那件事,就可以看出我的孩子的品德,他很有同情心。上学期的一天,他黯然的回家来,对我说:“妈妈,我班的张晓晨总是被欺负,同学们都不敢理她。有一些孩子经常把她的课桌踢倒,还在楼道里打她。张晓晨也不敢告诉老师和家长,只是偷偷的哭,每天都要哭好几次。”听了这句话,我的心里一阵阵发酸,都是孩子啊,为什么她要遇到如此的境遇,这会给孩子的心理留下什么样的阴影。我不动声色,孩子的声音有些哽咽,接着说:'他只敢向我借书,我就偷偷的把书从桌子底下递给她,如果被发现了,那几个学生还要抢过去扔掉。”我说,孩子,你做得很好。我的孩子比较老实诚恳,他能做到这一点,已经不错了。我不会鼓励他和班里的那些人作正面冲突,我也怕自己的孩子受到伤害,所以,在这里我想说,各位家长,管好自己的孩子吧,不要宠坏自己的孩子。每个孩子都是家长的心头肉,都是宝贝,无论他的家庭是贫穷还是富有,无论他的父母是高官还是平民,他们都应该是平等的。有些阴影和伤害不是金钱能抹得平的。所以,我希望家长们能够由己及人,换位思考,教育好自己的孩子,这样,就是为你的孩子辉煌人生在做投资,同时也减轻了老师的压力,一举数得。

我要说的第二件事就是一个吃枣的故事。那天我下班回家,看到我的儿子正在吃枣。有些他吃掉了,有些他尝了尝就放在了一边。我心里说,你看这孩子,不甜的就不吃,多浪费。等吃完了饭,我正在看电视,我的孩子用纸杯给我端来了那些枣,每个枣的上边都咬了一小口。我说,你不喜欢吃的就给我吃,我不吃。孩子委屈地说:“妈妈,这些都是最甜的。我尝过了,甜的都留给你。”我的眼睛湿润了。

试想,一个知道爱人,爱父母的孩子,他的学习能坏到哪里去。即使学习不太好,那么这也是一个优秀的孩子。最起码他是一个纯粹的人,是一个堂堂正正的人。

所以 ,我希望各位家长能够多和孩子交流,了解孩子的动态,关注孩子的健康成长。因为你就是孩子的引路人。你的一举一动都时刻影响着孩子。养不教,父之过。希望每个家长都能做一个合格的家长。在学习上,多翻翻孩子的书包,看看孩子的作业,读读老师的批语。孩子学习上遇到了困难,想办法帮他解决。你给孩子挣一座金山,不如教给孩子一些求生的本领,你不会陪伴你的孩子一辈子,很长的人生之路要靠他自己走。

最后,我要说,孩子的每一点进步,都离不开老师的教导,在这里,我衷心的对辛勤工作的教师们说一声谢谢。再就是呼吁各位家长,和老师精诚合作,形成一股教育的合力,共同把自己的孩子教育好,也给社会送上一些合格的人才。和谐的社会大家庭有你我共同建造。

谢谢在座的各位耐心的听完了我的啰嗦,如果能对你有一丝一毫的帮助,那也是我的荣幸。再一次谢谢大家!

学校家长代表讲话内容 学校家长会代表发言篇三

尊敬的老师、各位家长:

我是**小学二三班妈妈,首先,非常感谢各位老师对以及本班级所有孩子们的精心培养和关爱;于此同时也很感谢各位家长给我这样一个机会,让我在这里和大家共同探讨孩子的教育问题。作为一名年轻的家长,教育孩子的经验倒也谈不上,以下是我平时教育我的孩子积

累的一点建议和方法,希望能与在座的各位家长朋友们共勉!

一、让孩子快乐的学习。学习是一生的功课,不要让孩子感到学习是一种负担,是一种压力,而要让他在快乐中接受,在微笑中体会,这一点在读课文时我感受最深。他一边读课文,一边做动作,非常形象生动,或悲或喜、或哭或闹,高兴的、伤心的、夸张地,都在他的动作里一览无余,就这样,一篇课文、一个故事,他能非常生动地表演出来,背古诗他有时也会用一幅图画表现出来,他说,这样学习既轻松,又快乐,也很容易记住内容。

二、多给孩子一些表扬和鼓励。我们知道,表扬能使人创造奇迹,过多的批评会导致孩子过多的自责。孩子有了进步,随时鼓励表扬他,让他有成就感,促使他再接再励;孩子退步了,也不要气馁,千万不要当面数落他,更不能拿自己的孩子和别的孩子作比较。这样会挫伤孩子的积极性和自尊心,有一次,我拿马博宇和别的小朋友比,他不高兴了,“你总是拿我的短处和别人的长处比,为什么不拿我的长处和别人的短处比”。是的,我们每个孩子身上都有很多闪光点,家长如果经常表扬鼓励孩子,孩子一定会有更出色的表现。

三、培养孩子的兴趣爱好,激发孩子的学习兴趣。作为家长,我们都希望自己的孩子能够琴棋书画样样精通。我认为,一定要尊重孩子自己的选择,孩子自己喜欢了,他就愿意去学,就会学得很好。平时很喜欢看书、绘画和下棋。周末我会时常带他去图书馆和书店,买一些他喜欢的课外读物,比如前不久刚给他买了一套少儿百科全书,他如视珍宝,每天都会拿出来看一看。有时我还会陪他一起看,这样长期下来,他就会积累很多知识,视野拓宽了,同时还激发了学习兴趣,学习成绩自然就会有所提高。另外,我还会和孩子时常下下棋,每当他赢我的时候,那个高兴劲儿不言而喻,这样一来,孩子的思维也有所延伸,而且自信心也会随之提高,有了自信心,他就会更加努力地去做好每一件事。

四、不做“唠叨”家长,不做代理家长,让孩子养成自己的事情自己做的行为意识。以前我也是事无巨细。有体育课叮嘱孩子穿球鞋、带饮料,上美术课叮嘱他带剪刀、画笔,早上出门为他整理衣服,提醒他带红领巾,就这样全身心地为他服务,我都成了他的贴身保姆了。他还总是说:“知道了,知道了,唠叨妈妈”,这段时间,我不再提醒他,虽然有时他也忘了带水,忘了带画笔,一回家就说我渴死了,或是没带学具老师批评我了。但这时,他也已经知道这些生活、学习上的事都是他自己的事,他应该对自己的行为负责。

五、和你的孩子多沟通、多交流,全心去爱我们的孩子,和孩子交朋友,在教育孩子的同时与他共同成长。我每天都会抽出一些时间与孩子聊聊天,哪怕只是短短的十分钟,我会问问他今天在学校的情况,有没有不开心,和同学有没有闹别扭等等。。。这样一来,久而久之,孩子无行中增强了与人沟通的能力,胆识也有所提升,而且还会和我成为好朋友,为我以后教育孩子提供了先决条件。

孩子是我们的希望,也是祖国的未来。相信我们的孩子,今天,他们只是家中一棵小小的盆景;明天,在广阔的天地里,他们一定会长成一棵棵参天大树。

希望我们做家长的,平时要和王老师勤沟通、多联系,主动协助老师共同教育好我们的孩子,让孩子茁壮健康、自由自在地成长,让他们拥有一个快乐难忘的童年!让我们就从现在做起,加倍重视我们的孩子,因为教育好孩子是我们义不容辞的责任和义务!

谢谢大家!

学校家长代表讲话内容 学校家长会代表发言篇四

尊敬的各位老师、家长们,你们好:

首先感谢班主任任老师,为我们提供了这次相聚的机会,使我们能够对如何培养孩子进行交流切磋,这将会更有利于孩子的成长。在这里请允许我代表全体家长,向为孩子们的成长倾注了爱心与热情、汗水和智慧的学校领导、老师道声“辛苦”,感谢各位老师为孩子们付出的辛勤劳动。我的孩子叫,自从进入xx小学以来,我发现孩子变了,变得快乐了,自信了,上进心强了,也爱读书了。这是老师的管理和教育的结果。在这里,我想先表达两个意思:

我们要给孩子第一句话“给动力但不给压力”。孩子们从呱呱落地那天起,就承载着我们无限的希望,看着孩子们一天天长大,转眼间就将走向人生的新起点——来校学习知识。作为父母,我们渴望孩子过上幸福的生活,渴望孩子展开理想的翅膀自由翱翔。学校,就是为孩子们插上翅膀的平台,承载着我们家长的梦想和期待。可以说,考试考学生,更在“烤”家长。作为家长,在孩子每天全力以赴学习的关键时刻,我们多数家长要把主要精力放在孩子身上,无论是学习还是生活方面,做到积极配合学校和老师,为孩子搞好保障,为孩子加油鼓劲,做到加劲但不加压,不在孩子面前絮絮叨叨,不让孩子分心走神,为孩子担心这操心那,生怕孩子不努力、不发奋,结果反而搞得孩子们紧张无比,压力无限。相信我们的孩子,鼓励我们的孩子,他们是优秀的新一代。

第二句话“感谢并感动着”,要送给学校领导和全体老师。感谢学校领导、各位老师的辛勤劳动和付出,是你们孜孜不倦的辅导学生,把深奥的知识及做人的道理教给每一位学生。三年来,你们给予孩子们的不仅仅是知识,更多的是让他们树立积极向上的人生态度,孩子们第一点的进步都凝聚着你们的心血。作为家长,忘不了你们在孩子作业本上留下的细致批语,忘不了你们在孩子成长记录中的殷切期望,忘不了你们不计辛劳的加班加点。实践证明,学校在学生的学习成绩方面、生活方面都做得非常的好,深得我们家长的放心。“捧着一颗心来,不带半根草去”,在你们身上得到了最真实的印证。所以说,我们家长真的是感谢并感动着。

在平时,常有一些家长、朋友和我探讨孩子的教育问题,我认为小学前要培养好的生活习惯;小学阶段要培养好的学习习惯;中学阶段要培养好的学习方法,这样才能进入良性循环,孩子长大后老师、家长都省心。一个好的习惯可以让孩子终生受用。教育家叶圣陶说:“什么是教育,简单一句话,就是要养成良好的习惯”。美国作家杰克•霍吉在《习惯的力量》一书中说:“行为变成了习惯,习惯养成了性格,性格决定命运”。对儿童来说好的习惯是命运的主宰,是成功的轨道。学习成绩的竞争实际上是学习习惯的比赛。下面,我从家庭角度,谈谈对在小学阶段培养孩子良好学习习惯一些体会,我把它简单的概括为“四关注”和“三要”。首先说说这“四关注”:

一是关注孩子上课听讲的习惯。孩子是否专心听讲,最直接的方式就是联系老师,从老师那里直接了解情况。我经常问孩子,今天上课学了什么?最有意思的是什么?回答了几个问题?如果孩子什么也回答不出来,那孩子肯定是有问题了。为了帮助孩子养成良好的听课习惯,作业之余让孩子说说语文学的哪一课,哪些内容感兴趣。数学什么地方难?什么地方容易?久而久之就促进了孩子专心听讲的习惯。

二是关注孩子思考的习惯。孔子说:“学而不思则罔”。我认为“提出一个问题比解决一个问题更重要”。如果我们的孩子很少举手回答问题或从来都不问问题的话,那说明他在学习上有一种懒于思考,依赖老师、同学,或者是单纯死记、模仿等习惯。这样的话,孩子则是处在一种被动学习状态。我们应该引导孩子去养成独立思考,善于提问的习惯,让孩子不仅喜欢去问问题,而且也愿意去寻找问题的答案,这对孩子的创造性思维及将来进一步学习都很重要。

三是关注孩子读书的习惯。前苏联教育家苏霍姆林斯基说:“让孩子变聪明的办法不是补课,不是增加作业,而是阅读,再阅读”。我从孩子很小的时候就注意培养她的阅读习惯,从漂亮的幼儿画报,到少儿科普读物,随处都有她看的书,甚至蹲厕所的时候也拿一本书看。有时读书比较专注,叫她几声都听不见。加上老师也经常把读一篇小故事,查一点小资料作为课下作业,孩子阅读得兴致就更高了。因为有了良好的阅读习惯,学习变得轻松了,这也为培养孩子的自学能力打下了良好的基础。

四是关注孩子作业的习惯。我们不仅要关注孩子作业完成的质量,而且要关注孩子作业完成的时间。有不少的家长,包括我自己都有个这样一个感觉,只要看见孩子坐在书桌前,就感到高兴,而不管他在干什么。实际上,由于孩子年龄不同、个性不一,每次能够集中精力的时间长短也不一样,做家长的要从实际出发根据作业内容规定作业时间。不要让孩子形成磨磨蹭蹭、不讲效率的习惯。

其次,再谈谈培养孩子良好学习习惯应做到“三要”:

一要有坚定的态度。良好习惯的形成是一个艰难的过程,要持之以恒。特别是孩子已经养成了一些不良习惯的时候,家长坚定的态度就更加重要。美国大作家马克吐温曾经说过一句挺有意思的话,对纠正孩子的不良习惯有启发意义。他说:“习惯就是习惯,任何人都不能把它从窗口扔出去,只有哄着它从楼梯下去,而且每次只能走一层”。

二要以身作则,言传身教。家长自己在看电视,却让孩子做作业,这不仅容易引起孩子的反感,而且也影响孩子的学习。

三要赏识孩子,要善于发现他们的闪光点。俗话说得好“数落子千过,莫如夸子一长”,与其让孩子在没完没了的批评中纠缠做错的事,还不如适时的表扬,给孩子的每次进步来鼓掌喝彩!我坚信一个优秀的孩子不是骂出来的而是夸出来的。

总之,良好学习习惯的形成不是一朝一夕的事,但是,形成良好学习习惯则是孩子一生一世的事。可怜天下父母心!孩子永远是父母心中的希望!愿每一个孩子都能在学习的航道上顺利起飞!

以上所谈只是我个人的一些认识,不当之处请批评指正。

最后,祝各位领导、老师和全体家长们身体健康!谢谢大家!

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