人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。

假钱的认识篇一

女孩子的心总是细腻的，如一汪清清的泉水，你要的是去聆听泉水叮咚的乐曲，而不是对着泉水开怀畅饮。女孩子的情感丰富，她们总能抓住我们所看不到的地方，在每一个我们片面认为只有唯一答案的时候，她们总是能适时地拿出另一份答案，让我们瞠目结舌，让我们五体投地。女孩子是一种奇怪的生物，她们乖巧，她们听话，她们会发现生活中的情感，她们没有大海的咆哮，但是她们照样用自己滴滴泉水，演奏出一曲让人忘却烦恼的乐章。

男孩子天生与女生相对，男生调皮，好动，天生具有征服感，总是幻想着能够拯救世界，与女生相比，男生是咆哮的黄河，总能在你还未讲完之时，急忙插嘴表达他们的看法，如同黄河一般，永远不能停歇。

有时候试想，一堂安静的语文课不如一堂活跃的语文课，只是活跃的永远是男生，他们仿佛永远与“安静”这个词有仇，只有在我强行威压之下，他们才会乖乖地不出声，如同不断压低的弹簧，等待着反弹的一刻。

一篇《假钱》，看到的不仅仅是一张假币，一个老师和一位学生这么简单，我看到的更多的是我的孩子们对这个世界的认知，他们用自己特有的世界观，用自己刚睁开的双眼在努力地看着这个精彩的世界。恭喜他们，他们已经不是低年级孩子那般，只会看一些孩子看的动画片，他们已经能够对一些电影发表自己的看法，发表自己的观点，对于我来说这是欣喜的，有了自己的想法，他们才会迸出灵感的火花。不苛求他们成绩有多好，80分？90分？100分？那只是一个个冰冰冷冷的分数，我想告诉他们的是：你们要做的，是要先对得起自己再对得起父母最后对得起老师。

我只是一盏指路灯，我会指引他们道路，但是路该如何走，还是得靠自己！

假钱的认识篇二

这是一部感人的微电影。他，是一位勇于承认错误的好班长；她，是一位耐心教导的好老师。

罗飞扬的爸爸收到了一张50元的假币，晚上，罗飞扬要交餐费，爸爸把那张假币递给了罗飞扬，罗飞扬看到爸爸又收到了假钱，不禁为他捏了一把汗，心想：要是这假钱能够花出去，那该多好啊！这样既能省钱，又能买遥控汽车，真是一举两得啊！看到这里，我心中燃起了熊熊怒火，要知道制造假钱和使用假钱可是违法的呀！一个小学生，怎能如此胆大包天呢！第二天，罗飞扬带着假钱来到了学校，他的心仿佛被一块沉重的石头毫不留情地压在深处。

他把假钱交给了老师。当老师得知罗飞扬交的这张钱是假的时候，她就开展了一次班会，在钱上分别标上“1”和“2”，让同学们分辨是真是假。传到罗飞扬手里时，他心里一怔，所有的恐慌和激动在他心里挣扎着，他小心翼翼地把钱掉包了。等到放学后，老师收到了罗飞扬的一封道歉信，他勇敢地承认了错误，此时，我才对他彻底改观：他还是一个孝顺的孩子！读完这封信，我热泪盈眶，生气的情绪一下子烟消云散……“人而无信，不知其可也”，诚信是为人之本，只有诚信，才能让别人相信你、尊重你。一旦诚信离你而去，随之而来的，就是你将失去所有的朋友和亲人。诚信，是开启人生之门的第一把钥匙；诚信，是抹去邪恶念头的第一滴清水；诚信，是踏上光明之路的第一步伐。

在生活中，诚信也是必不可少的：不撒谎，说实话；捡到东西要归还；一定要说到做到；不用假钱，不收假币……记得有一次，一辆公共汽车上挤满了人，一个阿姨的钱包不小心掉了出来，这一幕，刚好被邻座的`小王看见了，他弯腰拾起它，微笑着把钱包还给了那位阿姨。他这种拾金不昧的精神，让我印象深刻，更加坚定了要做一个诚实守信的人的信念！

让我们坚决地与假币说“再见”，做一个诚实守信的人吧！

假钱的认识篇三

今天，我观看了普法微电影《假钱》，虽然只是短短几分钟，却让我受益匪浅。

影片主要写了：一位出租车司机无意中收到一张假钱，在小吃店老板的提醒下，他发现了假钱。回到家后，他把假钱夹在书中，他的儿子杨杨看见了，就耍了小聪明，以为明天把假钱当餐费交上去就可以神不知鬼不觉地用掉了。

第二天，班主任钱老师在发现有人交了假钱后上了个班会课——怎样辨假钱。老师把一真一假两张五十元让同学们辨别。杨杨迷途知返，偷偷用真钱换回了那张假钱，并在课后给钱老师写了一封道歉信。

勿以善小而不为，勿以恶小而为之，这就是教育我们要注意生活中的小事，不要以为事情小而不注重。影片中的杨杨交了一张假钱，如果班主任不加以重视，而家长又不知情的情况下，杨杨可能会把一次侥幸当成习惯，而思想道德逐步下降，最后走上犯罪道路，千里之堤毁于蚁穴啊！

影片中的钱老师也是一个好老师。她在得知自己学生犯下错误时，没有指责，没有暴跳如雷，而是循循善诱，用一个特殊的方法教育学生，即保全了学生面子，也给了学生一次改过自新的机会。

影片中的爸爸在得到一张假钱的情况下左右摇摆，这无疑给孩子一个信息：爸爸想把钱花出去。虽然最后他决定不花，这是十分值得赞赏的，但他又没有把这张假钱销毁或交给警察局，以防二次流通。所以说家长是孩子最好的老师，家长的一举一动，孩子都看在眼里，记在心里。近朱者赤，近墨者黑，就是这个道理。

影片中杨杨知错能改的精神最值得我们学习。生活中大部分人知错了却没有勇气改，生怕让人知道你犯错会没面子，索性不当一回事一错再错，慢慢酿成大错，一失足成千古恨。

人非圣贤，孰能无过。我们要全面提高自身素质，抵制不良影响和诱惑力。了解法律知识，树立法制观念，提高辨别能力。并能经常自我反省，敢于面对自己的错误并改正。

传递正能量，从你我开始！

假钱的认识篇四

一日，我在电脑上看了《假钱》这一部法治微电影，深受感触。

扬扬的父亲是一位出租车司机，因为工作关系，每天都会收到假钱。一日，他有收到了假钱，于是默默地把钱藏在一本书里，这一幕被儿子扬扬看见了，他向爸爸要了二百五十元钱的餐费，趁爸爸走时，又把藏在书中的假钱拿走了，因为他要攒足钱买一辆玩具赛车。第二天，扬扬把假钱交了上去，留下了真钱。并在假钱上写了别人的名字。但这张钱还是被发现了，老师看见假钱上“郭磊磊”的名字，细心的老师对比了作业本上的名字与假钱上的名字，发现字迹不像。这件事过了几天，在一次班队课上，老师拿来了那张假钞和一张真钞，用一支验钞笔来检验，并且让同学们来辨别。不料，一轮下来，两张钱都变成了真钱，老师知道有人掉包了。傍晚，扬扬写了信给老师承认错误，老师原谅了他并送他了支验钞笔。

看完这个故事，我想到了一则新闻：一个老人，在街头卖菜，结果收到了一张100元的假币，把身上的钱都找光了，才发现那是一张假币。

在生活中，有一些坏人就这样把假钱掺入真钱，给一些不容易辨认钱的人。让假钱混入我们的生活。要知道，用假钱是犯法的。

如果家人们在交易中遇到了假钱，一定要把假钱交给公安局，让假钱不再交易。或者像影片中扬扬的爸爸那样把钱藏起来，不再使用。

虽然生活中坏人不少，使用假钱的人也不少，但是，你一定要记住，自己不能变成坏人。自己要遵守法则，各种社会规矩。因为一切从自己做起，每个人从自己做起，就不会给坏人下手的机会了！