在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。

小学生文明倡议书50字 小学生文明倡议书500字篇一

一、传承传统美德。中国是文明古国，有着悠久的饮食文化，全台干部职工都要自觉做到传承“礼仪之邦”的美德，号召亲朋好友踊跃参加文明餐桌行动中来，积极打造温馨、文明的就餐环境，享受“文明用餐，节俭惜福”的快乐。

二、做到理性消费。向舌尖上的`浪费说“不”,以“光盘”（吃光盘子里所有的食物）为荣，“剩宴”为耻；节俭用餐，吃多少点多少、不够再添加；拒绝剩宴，做到不剩饭不剩菜，吃不完打包。

三、倡导文明用餐。自觉遵守公共道德规范，不肆意喧哗，不在禁烟场所吸烟，时刻注意他人的用餐感受；讲究用餐卫生，不带宠物进餐厅，不随意造成用餐环境污染；低碳环保，使用“公筷公勺”，杜绝使用一次性筷子；开车不喝酒，酒后不驾车。 四、讲究科学饮食。树立科学的饮食养生新理念，摒弃暴食暴饮等不良的饮食习惯，从寻常食物中吃出健康和营养。

同仁们，让我们行动起来，从我做起，从现在做起，做到“合理饮食、文明用餐、杜绝浪费”。让我们与文明握手、与陋习告别，吃出文明、修养，吃出安全、理性与健康的生活方式！

仪征市广播电视台

二〇xx年三月十六日

小学生文明倡议书50字 小学生文明倡议书500字篇二

广大市民朋友：

文明交通是人类文明的标志。自觉遵守交通安全法规，在全社会倡导文明交通新风，摒弃不文明交通陋习，是每一个公民应尽的责任和义务。为进一步深化文明城市建设，我市将开展“文明交通遵德守礼”活动。在此，都江堰市文明办和都江堰市公安局交通警察大队向广大市民发出倡议：

一是积极倡导“六大文明交通行为”。即大力倡导机动车礼让斑马线、机动车按序排队通行，机动车有序停放，文明使用车灯，行人、非机动车各行其道，行人、非机动车过街遵守信号灯指示等文明交通行为。

二是自觉摒弃“六大交通陋习”。即自觉告别机动车随意变更车道、占用应急车道、开车打手机、不系安全带、驾乘摩托车不戴头盔、行人过街跨越隔离设施等交通陋习。

三是坚决抵制“六大危险驾驶行为”。即坚决抵制酒后驾驶、超速行驶、疲劳驾驶、闯红灯、强行超车，超员、超载等危险驾驶行为。

提高市民文明素质，提升城市对外形象是我们共同的'责任和义务，目前都江堰市正在深化文明城市建设，需要你的积极参与和支持配合。

为此，让我们携起手来，从现在做起，从自我做起，从小事做起，做文明人、走文明路、开文明车，充分展示我们都江堰人民的文明形象，自觉遵守交通法规，做到文明出行，共同维护旅游城市形象，共建“文明都江堰，平安都江堰，魅力都江堰”!

倡议人：xxxx

20xx年xx月xx日

小学生文明倡议书50字 小学生文明倡议书500字篇三

亲爱的同学们：

大家好！

伴着和谐的春风、明媚的阳光和恩师们的谆谆教诲，我们成长在美丽如画的校园里。学校培养我们立志、守纪、知礼、明德、勤奋、创新的品质，这是我们人生课堂中重要一课。为了提升我们的文明素养，我们向全校同学提出如下倡议：

一、明德修身，博学践行。从身边小事做起，养成良好的文明行为习惯；勇于同各种有违道德规范的不文明行为做斗争，增强自己行为举止的自觉性和意志力，创建文明校园。

二、反省克己，积善慎独。要注重个人品德修养，尊敬师长，关爱同学。做到交往得体，明礼诚信，谦虚谨慎，团结友善，仪表端庄，语言文明，遵守秩序，乐学奉献，把自己修养成真正的文明人。

三、爱校如家，节俭自律。在校园里，我们是文明的学生；在家庭中，我们是文明的孩子；在社会上，我们就是文明的使者、遵守社会公德的`模范公民。

四、努力学习，发奋成才。我们要珍惜高中学习生活的分分秒秒，克服懒惰散漫的生活作风。正确认识网络，科学使用网络，不能沉溺网络，把青春的时光用于学习，用于提高自身素质。 为此，在现实生活中我们应认真做到如下几点：

1、讲究个人卫生，衣着整洁，打扮得体，不染发，不留长发，不佩戴饰物；

2、讲礼仪，文明待人；遇到师长主动问好，坚决不说脏话；

3、遵守纪律，上课专心听讲，举手发言，不睡堂，规范完成作业；

4、举止文明高雅，站、坐、行姿势规范；

5、讲究公共卫生，不随地吐痰，不乱扔杂物；

6、讲究社会公德，尊老爱幼，不吸烟，不喝酒，不赌博，不打架斗殴，做一个好学生。

最后，我们通过学习礼仪、践行礼仪、展示礼仪和宣传礼仪等实践活动，切实提高自身的文明礼仪素质，提升我们的文明形象，构建和谐、团结、奋进的校园文化。同学们：让我们马上行动起来，以文明行为，树文明之风，以我们的先锋行为来促进学生文明行为的养成，积极营造健康向上的校园氛围，合力谱写文明苍中的新篇章！

倡议人：xxx

时间：xxxx年xx月xx日