范文为教学中作为模范的文章，也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考，也可以作为演讲材料编写前的参考。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。

初二周记300字篇一

我恨我自己，为什么不是最棒的？为什么不是最漂亮的？为什么不是最聪明的……妈妈已在我耳边说过千万遍，要对自己有信心。信心？或许我的字典里，已没有这个词了。心里是忧愁，悲苦。谁能了解我？我这个性格多变的女生。岁月的流逝，怎样又能把以前那个天真纯洁的我找回？转眼以五年级的我，逐渐成为男生欺负的对象，女生嘲笑的对象！

这天，我打开电视，四川大地震的新闻报导陷入我的眼球，经过那恐怖的大地震后，人们并没有失去信心，只是用微笑来面对，坚强来面对！无论失去了多少亲人，都坚强起来！

想想我，吃得好，住得好，还不满足吗？在失去了那么多亲人后，他们还不是用信心坚强面对吗？而我呢？只是应为一点小小的挫折，就失去了信心，在他们面前，我照见了自己的渺小与卑微，一定要重新振作起来，我，是最棒的！

泪水流尽，擦干眼泪，告诉自己，我是最棒的！信心这个词重新出现在我的字典里，让自己更加坚强起来！

初二周记300字篇二

告别有些无聊的假期，我们开始投入紧张的初三学习。从宣传栏上得知自己成为三（1）班一份子，这可是老师们的“眼中钉”啊！一举一动可是最新消息。

她和我成为了同班同学，这是一种属于1／6的缘分。初二的时候，就闻知她的文采相当好，可是没有一睹为快。而此时，语文老师下达的命令使我们义不容辞的接受。

她站上了属于自己的舞台。她鼻梁上架着副眼镜，相貌虽谈不上出众，但是心灵美足以使她焕然一新。开始了她的才艺展示。我拉着耳朵，因为我离她的地理位置还是挺不错的。她问声细语的歌声 让人听起来不免有些费劲，特别是后面一排的同学。

5至7分钟过去了，歌儿还萦绕在耳朵畔，本想还有一番精美的点评，以至于让我啧啧称赞，可是她就这样“落荒而逃”了，给今天的主角带来了一些缺憾。难道这就是所谓的缺憾美么？给这样的知 识讲座轻而易举地画上句号了？

老师要求她重新扮演故事中的主人公。她好像有些失落。而我却觉得这是一个让我走进她心灵世界的好机会，并默默地为她祝福，能够有更好的一个开端。

光荣榜上有她的姓名。她给我的第一印象是甜美、不爱表现，有自己是独特主见。给人留下一个好印象，才能与她接触，了解得多因此而获得一份友谊。

可爱的外表下有着一颗充实的心。这就是我初识的她，耐人寻味的她。她像是彩虹，让人期盼；像是一株野百合，有着绚丽的春天，坚守作为一株花的伟大使命。

我的新同学，给我的印象是那么新颖。她的“新”等待我们的发现，让使我们搭起友谊的桥梁，用一年紧张的时期，竭尽所能地发掘“新”与学以致用！

同在蓝天下，展示文学舞台，飞扬自己，“新”同学！

初二周记300字篇三

小小而又纯洁的雪花啊，请你不要在这寒夜里哭泣，等到春暖花开的时候，你就会发现现在所做的一切都是值得的。

题记

我走在放学回家的路上，天色阴沉，往日蓝天白云的天空好像被一匹巨大的灰布严严实实的遮盖着。雪花漫天飞扬，小巧的，晶莹的，在车辆暖光的映照下，似乎又是凄凉的。整个城市好像都被这雪花感染得有些忧郁了。告别了落叶飞舞的那个时节，空气中弥漫着由冷而寒的气息。脚下不时传来咯吱、咯吱的声响，低头定睛一看，厚重的积雪被脚重重的在碾压着，我真想说，脚啊，你轻点再轻点，你脚下那娇弱的身躯怎么承受得了呀，此时的雪花就这么孤独凄惨而无助。你看，那本是洁白无瑕的身躯，此时凹进去一块鞋印形状的深坑颜色也变成了泥黄色或干脆就是灰黑色。细细的看你会察觉到有雪颗粒在静悄悄的融化着，逐渐形成一滩污水。与周围的洁白、平滑、细腻的雪地形成鲜明的对比。风开始呼呼地吹起，像是上天在用低沉的乐调配合着这场面的悲凄，树根、树干、树枝、树叶，在剧烈地摇晃着，发出哭泣般的声响，似是撕心裂肺般在经受着煎熬。此时耳边又似有低低的啜泣之声，时而清晰，时而模糊，我亲爱的雪花啊，是你吗，是你在委屈而伤心的哭泣吗？

你是在怪我吗？怪我弄脏了你洁白的衣裙，让你饱受同伴的嘲笑了？怪我没有像以前一样看到你时露出欣喜的神情，甚至高兴得手舞足蹈？怪我没有与好伙伴们疯狂地打起雪仗？怪我没有把你装扮成美丽的雪人然后把你放到童话的世界里？甚至在你出现时，我却视而不见，埋头于作业中？

对不起，雪花！真的对不起！请你原谅我，原谅我的逐渐变得成熟，，对你不再热情！好的，再容我解释一下好吗？我不是不知道你的如约而至，只是那时天已很晚了，我还有好多作业要完成，我哪有时间跑去欣赏你美丽的身姿呀，及观察你一年未见的变化呀。

中考像一根有力的长鞭时刻督促着我，我不能在雪仗里，扬起你的靓丽；我不能打扮你，让你成为白雪公主。你知道吗，我已经是初二的学生了，明年就要中考了，我在夺秒争分呀。

不要哭泣了，雪花！你不是告诉过我你的梦想吗？你要用你的生命给人世间带来洁白，用童话洗涤灵魂，然后去呼唤春天，再去化作无限春光，带给所有人希望和温暖吗？

每一个日子，每一个时刻都是有价值的，即使是在忧郁里。

雪花，让我们一道来朗诵普希金的诗句吧，忧郁的日子终将过去，而那过去了的终将成为永恒的怀念。

初二周记300字篇四

告别有些无聊的假期，我们开始投入紧张的初三学习。从宣传栏上得知自己成为三（1）班一份子，这可是老师们的“眼中钉”啊！一举一动可是最新消息。

她和我成为了同班同学，这是一种属于1／6的缘分。初二的时候，就闻知她的文采相当好，可是没有一睹为快。而此时，语文老师下达的命令使我们义不容辞的接受。

她站上了属于自己的舞台。她鼻梁上架着副眼镜，相貌虽谈不上出众，但是心灵美足以使她焕然一新。开始了她的才艺展示。我拉着耳朵，因为我离她的地理位置还是挺不错的。她问声细语的歌声 让人听起来不免有些费劲，特别是后面一排的同学。

5至7分钟过去了，歌儿还萦绕在耳朵畔，本想还有一番精美的点评，以至于让我啧啧称赞，可是她就这样“落荒而逃”了，给今天的主角带来了一些缺憾。难道这就是所谓的缺憾美么？给这样的知 识讲座轻而易举地画上句号了？

老师要求她重新扮演故事中的主人公。她好像有些失落。而我却觉得这是一个让我走进她心灵世界的好机会，并默默地为她祝福，能够有更好的一个开端。

光荣榜上有她的姓名。她给我的第一印象是甜美、不爱表现，有自己是独特主见。给人留下一个好印象，才能与她接触，了解得多因此而获得一份友谊。

可爱的外表下有着一颗充实的心。这就是我初识的她，耐人寻味的她。她像是彩虹，让人期盼；像是一株野百合，有着绚丽的春天，坚守作为一株花的伟大使命。

我的新同学，给我的印象是那么新颖。她的“新”等待我们的发现，让使我们搭起友谊的桥梁，用一年紧张的时期，竭尽所能地发掘“新”与学以致用！

同在蓝天下，展示文学舞台，飞扬自己，“新”同学！

初二周记300字篇五

小小而又纯洁的雪花啊，请你不要在这寒夜里哭泣，等到春暖花开的时候，你就会发现现在所做的一切都是值得的。

题记

我走在放学回家的路上，天色阴沉，往日蓝天白云的天空好像被一匹巨大的灰布严严实实的遮盖着。雪花漫天飞扬，小巧的，晶莹的，在车辆暖光的映照下，似乎又是凄凉的。整个城市好像都被这雪花感染得有些忧郁了。告别了落叶飞舞的那个时节，空气中弥漫着由冷而寒的气息。脚下不时传来咯吱、咯吱的声响，低头定睛一看，厚重的积雪被脚重重的在碾压着，我真想说，脚啊，你轻点再轻点，你脚下那娇弱的身躯怎么承受得了呀，此时的雪花就这么孤独凄惨而无助。你看，那本是洁白无瑕的身躯，此时凹进去一块鞋印形状的深坑颜色也变成了泥黄色或干脆就是灰黑色。细细的看你会察觉到有雪颗粒在静悄悄的融化着，逐渐形成一滩污水。与周围的洁白、平滑、细腻的雪地形成鲜明的对比。风开始呼呼地吹起，像是上天在用低沉的乐调配合着这场面的悲凄，树根、树干、树枝、树叶，在剧烈地摇晃着，发出哭泣般的声响，似是撕心裂肺般在经受着煎熬。此时耳边又似有低低的啜泣之声，时而清晰，时而模糊，我亲爱的雪花啊，是你吗，是你在委屈而伤心的哭泣吗？

你是在怪我吗？怪我弄脏了你洁白的衣裙，让你饱受同伴的嘲笑了？怪我没有像以前一样看到你时露出欣喜的神情，甚至高兴得手舞足蹈？怪我没有与好伙伴们疯狂地打起雪仗？怪我没有把你装扮成美丽的雪人然后把你放到童话的世界里？甚至在你出现时，我却视而不见，埋头于作业中？

对不起，雪花！真的对不起！请你原谅我，原谅我的逐渐变得成熟，，对你不再热情！好的，再容我解释一下好吗？我不是不知道你的如约而至，只是那时天已很晚了，我还有好多作业要完成，我哪有时间跑去欣赏你美丽的身姿呀，及观察你一年未见的变化呀。

中考像一根有力的长鞭时刻督促着我，我不能在雪仗里，扬起你的靓丽；我不能打扮你，让你成为白雪公主。你知道吗，我已经是初二的学生了，明年就要中考了，我在夺秒争分呀。

不要哭泣了，雪花！你不是告诉过我你的梦想吗？你要用你的生命给人世间带来洁白，用童话洗涤灵魂，然后去呼唤春天，再去化作无限春光，带给所有人希望和温暖吗？

每一个日子，每一个时刻都是有价值的，即使是在忧郁里。

雪花，让我们一道来朗诵普希金的诗句吧，忧郁的日子终将过去，而那过去了的终将成为永恒的怀念。