2023年学校六一活动方案优秀(7篇)

为了确保事情或工作得以顺利进行,通常需要预先制定一份完整的方案,方案一般包括指导思想、主要目标、工作重点、实施步骤、政策措施、具体要求等项目。方案书写有哪些要求呢?我们怎样才能写好一篇方案呢?下面是小编为大家收集的方案策划范文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

学校六一活动方案篇一

通过开展庆祝“六一“系列活动,积极创设更多的机会,让每个孩子都能找到自己的亮点,以点带面,使每个孩子的个性得到飞扬,潜能得到充分的发挥,让孩子在游戏中获得更多的精神熏陶。

1、布置富有欢庆气氛的班级环境,让学生自己布置教室,让学生在欢乐中体验合作的快乐。

2、为了增加学生的文艺生活,让学生自己准备文艺节目,有唱歌、舞蹈、朗诵、游戏等活动,并给以学生一定的奖励,让学生体验成功的喜悦。

1、唱歌、舞蹈,朗诵

主持人:钟培煊 钟鸿彬

(1)目的:培养学生对文艺的兴趣;培养学生对文学作品的表现力。

(2)要求:学生准备适合展现自我的节目,并自信地表演出来。

(3)评奖:根据表演评出最佳表演奖,

2、猜谜活动

主持人:钟钰玲 钟伟豪

(1)目的:通过猜谜活动,扩展学生的知识面,提高学生的思维能力。

(2)内容与要求:要求学生人人参与,尽可能让每一位学生都有展示自己的机会。

(3)评奖:根据学生的正确回答给予奖励。

3、游戏活动(抢椅子、踩气球、我比你猜、投球等)

主持人:钟薪莹 钟焕斌

(1)目的:通过开展游戏活动,活跃气氛,增强同学间的合作。

(2)内容与要求:要求每一位学生都要尽可能参加。

(3)根据学生的表现给予奖励。

4、比赛的奖品由班级提供。

六月一日上午8:30至11:30结束。

学校六一活动方案篇二

一年一度的"六一"儿童节即将来临,为了使庆祝活动顺利进行,使全体儿童感受节日的气氛,特制定此方案:

一、活动目标:

1.让幼儿知道六一是他们自己的节日,体验节日的欢乐气氛。

2.让幼儿在游戏中有表现自己的机会,展示自己的本领。

3.使幼儿体验与家长一起进行游戏活动的乐趣,给孩子提供一段快乐的时光并留下童年的美好记忆。

4.让家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中,进一步感悟幼儿教育的观念,从中使自己对如何教育孩子有所启发。

二、活动安排:

1.在欢快的音乐中带幼儿入场就位。

2.欣赏大班幼儿大型舞蹈《永远的映山红》。

3.幼儿讲故事比赛。

4.亲子游戏《夹球跑》。

游戏玩法及规则:幼儿站在起点,家长站在终点,面对站立。幼儿抱球从起点跑至终点,将球交给家长。家长将球夹在腿间到起点,快者获胜。如球掉了需捡回球重新夹住继续。

三、发放节日礼物结束。

学校六一活动方案篇三

歌曲内容健康,积极向上,合唱人数全班参加,队员衣着整洁、大方、统一,精神面貌好。演唱形式多样,班主任组织排练,音乐老师协助。

上报时间:x年5月21日上午放学前将合唱曲目交音乐组。

比赛时间:x年5月25号(星期二)上午8点一楼多功能教室。

上报时间:20xx年5月21日下午放学前将参赛项目报音乐组。

比赛时间:20xx年5月26日(星期三)上午8点一楼多媒体教室

1、作品内容要求:歌颂祖国的壮丽山河,体现爱国主义、集体主义,包括和谐校园、欢庆节日等形式,反映少年儿童丰富多彩的生活和时代精神,体现小学生特点和所学基本知识。参赛作品要求主题鲜明、创作新颖、构思独特、技法高超,具有一定的内涵和艺术性。

2、 美术类参赛项目:(每班5幅精品)

(1)绘画:儿童彩画(粉、水彩、蜡笔画)

(2)尺寸要求:一律4开(40×60)绘图纸。

3、书法:软、硬笔书法(参赛范围:1—6年级)

(1)要求:内容健康向上,纸张大小不限,写好为准。

(2)每班硬笔上交10幅作品,软笔数量不限。

上交时间: 20xx年5月25日(星期二)下午放学前交

作品要求:参赛作品背面右下角要注明作者姓名、班级、作品名。

1、时间:20xx年6月1日上午9点

2、地点:教学楼

1、时间:20xx年6月1日上午9点

2、地点:学校操场

1、时间:20xx年6月1日下午(下午两节课)

2、地点:各教室

计分办法:以上活动一等奖(10分)、二等奖(8分)、三等奖(6分)、不上报者不得分。最后累计加分,评选六一活动优秀班级。

学校六一活动方案篇四

一年一度的儿童节是我们少年儿童最隆重的一个节日,为了庆祝活动顺利进行,现拟定发以下方案:

通过开展庆祝“六一”系列活动,使师生在积极的参与中体验合作与交往的快乐,从而度过一个幸福,难忘的“六一”儿童节,进一步塑造我校师生健康乐学的.良好现象。

全体师生全程参与

成长快乐

组长:

副组长:

成员:

xx年6月1日

(一) 活动工作安排

王再春老师负责音响设备的安装拆收,兰媛玉老师和刘孝容负责节目主持人的选拔和培训,赖显艳老师负责摄影和摄象,游忠梅老师和张丽老师负责学生纪律的管理,温福碧老师负责表演学生的进场准备。

(二) 比赛项目

1. 一年级参赛节目

(1) 诗歌朗诵《妈妈,我爱你》(2)合唱《小毛驴》(3)合唱伴舞《幸福拍手歌》(4)独唱《小草》

2. 二年级参赛节目

(1) 诗歌朗诵《老师,我想你》(2)合唱《欢乐颂》(3)小品《我家的小保姆》(4)舞蹈《嘻唰唰》

3. 三年级参赛节目

(1) 舞蹈《小背篓》(2)舞蹈《拾稻穗的小姑娘》(3)情境表演《墙壁上的黑手印儿》(4)诗歌朗诵《我想》(5)相声《珍惜时间》

4. 四年级的参赛节目

(1) 舞蹈《三月里的小雨》(2)舞蹈《摇太阳》(3)小合唱《兰花草》(4)诗歌朗诵《如果我会飞》

5. 五年级参赛节目

(1) 舞蹈《快乐崇拜》(2)舞蹈《兰花草》(3)小品《丢什么也不能丢道德》(4)诗歌高朗诵《面朝大海》

6. 六年级参赛节目

(1) 舞蹈《千方百计》(2)舞蹈《潇洒小姐》(3)手语《感恩的心》(4)合唱《最好的未来》

(三) 评委组

由每班选一名学生家长代表参与。

(四) 表演评分标准

采用10分制记分

1. 选曲紧扣主题(3分)

2. 队形整齐,着装统一,上下场有序,展示积极向上的精神风(3分)

3. 演艺技巧:能准确把握节奏,吐字清晰,音色统一,全曲动作舞姿优美,配合熟练,动作协调,与音乐相符,精神饱满(4分)

4. 去掉裁判一个最高分,最低分后,总分为最后得分。

希望组织参赛,通过活动,进一步使我校学生学会合作,在活动中度过一个愉快而有意义的六一节目。

xx小学大队部

xx年5月19日

学校六一活动方案篇五

指导思想

“六一”儿童节是孩子们最重要的节日,为了让幼儿度过一个快乐、充实而有意义的节日,以“贯彻《幼儿园教育指导纲要》精神”为指针,弘扬中华民族传统美德,促进社会主义精神文明建设,培养幼儿良好的文明礼仪品质。

活动目标

通过开展庆祝“六一” 活动,使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐,从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节;使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中,进一步感悟幼儿教育的观念,从中使自己对如何教育孩子有所启发;通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动,进一步塑造本园的良好形象。

活动主题

主题

庆缤纷“六一” 展幼儿风采

口号

“我能行,我努力,我真棒!”

活动安排

1、活动时间:

5月28日早上9:00各班组织节目彩排;(9:00大班; 9:50中班;10:40小班);

5月29号早上9:00全园组织彩排;

5月30日9:00节目正式演出。

2、活动地点:**幼儿园

3、参与人员:全园幼儿、家长、教师。

4、组长:**园长、**老师

5、主持人:**

6、安全工作:各班班主任、科任教师、门卫

7、医疗卫生:**

8、音响设备:**

9、后勤人员:**

活动流程

1、家长代表讲话

2、幼儿文艺汇演

3、园长总结讲话

活动准备

1、布置富有欢庆气氛的六一演出环境

2、以班为单位作好参加活动的准备

3、幼儿园准备活动奖品和礼品。

4、利用板报向教师、家长发出倡议和向每个幼儿的家长发出倡议书,引起家长的重视,争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。

活动安排

(一)、庆祝大会

1、入场9:00以前完成(各班按指定位置坐好,主持人开场白)

2、园长讲话及家长代表发言

(二)幼儿文艺汇演

(1)目的:让幼儿在表演中感受节日的快乐,同时带给大家愉快地节日体验;培养幼儿大胆表达、表现的能力。

(2)要求:选材符合幼儿水平的体裁;表演活泼、大方;服装设计符合剧情需要;根据剧情的需要配有一定的背景和表演用的道具;讲述、配乐良好。

学校六一活动方案篇六

根据保亭县20xx年中小学生文艺汇演活动的文件要求,以社会主义核心价值观为导向,坚持“以德树人”的育人宗旨,坚持以学校为基础、面向全体学生,坚持以普及促提高、以提高带普及,培养青少年健康的审美情趣和良好的艺术修养,展示向真、向美、向上的校园文化,促进学校美育改革发展。我校将精心安排庆“六·一”文艺汇演活动。

“阳光下成长”

1、以班级为单位参赛,每个单位至少出3个节目,参赛节目由班主任和其他科任教师调配时间进行指导与训练。

2、各班主任要高度重视、精心组织、准备、全程给予指导,统筹收集节目,进行策划及再加工。

1、本次节目内容以反映“六一”儿童节欢乐为题材,要健康向上、主题鲜明、题材新颖、富有感染力,突出少年儿童天真、活泼的年龄特点。

2、节目形式

声乐组

1、小合唱或表演唱:人数不超过15人(含伴奏)不设指挥,不得伴舞。

2、合唱:指挥1人(须本班学生)。

群舞:人数不超过36人。

朗诵节目:作品文体不限,须使用普通话,()人数不少于2人,不超过8人(含伴奏),不得伴舞,需提交朗诵文稿。

由老师和学生共同创作编排(每组节目形式只能编排一个)。

3、每个节目要体现“精”、“新”,每个节目时长不超过6分钟。

4、演出服装、伴奏带、道具原则上由节目负责人自行解决。

5、各班于5月20日前把参赛节目、节目串词、伴奏带交到综合科处。

6、各班的伴奏音乐,必须在封面上写明第几首,按演出节目顺序刻录成cd。(各班的原带也要准备好,以防不能读碟的意外)

①10分制,所有评委的打分,去掉最高和最低分,按3个节目的总分多少排列名次。

②评分标准:原则上同等水平的节目:有创新,能使人耳目一新者优胜;学生参与面大的优胜。

五、名次计取与奖励办法:

本次汇演设一、二、三等奖各一名。学校发给奖品和奖状。

地点:学校内操场

抽签时间:5月26日

彩排时间:5月28日下午第三节课

演出时间:5月29日 星期五 8时00分

学校六一活动方案篇七

体现学生的主人翁精神,让全体学生参与,并且认识到自身的价值,增强集体自豪感。同时,让学生都能够感受到社会、学校的关心,使学生真切地感觉到“六一”是自己的节日,是每个少年儿童的节日。营造一个快乐的氛围和情景,激发学生热爱生活、热爱校园、热爱祖国的情感,展示我镇少年儿童的风采,欢度一个有意义、有趣味的“六一”儿童节。

庆祝“六一”儿童节文艺演出暨捐助特困生活动。

邀请区、镇、镇老促会、关工委、村委会等领导,欢迎学生家长前来观看,使学校和社会、家庭有一个相互交流的机会, 充分展示我镇小学生风彩,使他们能发挥自己的特长,过一个有意义的、快乐的儿童节。

1、举行慰问特困生仪式。2、文艺节目表演。

6月1日上午8:30

镇老人活动中心

各小学代表队、中心小学全体师生、各级领导及部分学生家长。

1、领导组: 组 长:

副组长:

成 员:

2、场地舞台、班级座位布置、横幅、来宾席。(前五排为来宾、家长、基层小学教师、学生座位)

(负责人: 工作人员:)

3、音响设备。(负责人:)

4、摄影、摄像。(负责人:)

5、化妆。(负责人:各节目指导教师)

6、主持。(负责人:学生4人)

7、安全保卫与纪律组织。(负责人:各班主任、各校领队)

8、捐助特困生仪式。参加对象:20个受助学生、。(负责人:)

1.奏《进行曲》,领导、学生、家长入场 。(7:40--8:20各班级对照座位方案,根据体育组老师安排,认真排好座位,协助做好班级学生纪律。)

2、主持人上台,欢迎领导主席台就座。

3、唱队歌。(指挥:领唱:)

4、学生六一献词。(2分钟内)

5、学校领导致词。

6、文艺节目演出。(中间举行慰问特困生仪式)

7、宣布活动结束。

1、安全:服从负责老师的安排,按要求活动,中心小学列队进退场,(自带凳子),基层小学由带队老师全程负责。(负责人:班主任)

2、文明:自觉排队,不乱挤,礼貌谦让。

3、卫生:搞好个人卫生,不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物,并能主动收拾身边垃圾。活动结束后,打扫干净活动场所。

4、纪律:统一着装(天热,着夏装;)戴好红领巾,遵守各项规定,有事向班主任请假。(负责人:班主任)

5、班主任增强责任心,确保无事故。(班主任全程参加活动)

温馨提示:天热,请注意防晒,带好太阳帽或雨伞;可自带水。

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