产品设计求职信(精选5篇)

每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗?下面我给大家整理了一些优秀范文,希望能够帮助到大家,我们一起来看一看吧。

产品设计求职信篇一

您好!

此次相约,和广大的求职者一样,我同样是来求职的,积希望您能让我试试。初次见面,您可能对我还不胜了解,那么,请让我先作个自我介绍吧!

我叫涂辉,是一个从农村出来的男孩。在家中同所有的男孩子一样、帮父母与农活打交道多年,虽然谈不上是健壮如牛,但也却实很结实;一个常与农活打交道的人、个子自然不会很瘦小了。我是03届到^^学院来读书的,至今已快三年了,原本想转入高学历继续学习,只可惜生在农村,家庭经济难以承受,因此不得不忍痛割爱,放弃学业走入社会打拼了。

在校的时间虽然比较地短暂,但付出了就会有一些收获,一切皆是天道酬勤吧!

我是学电脑艺术设计的学生,本班班主任^^老师,在她的印象之中,我是一个有上进心的同学,脚踏实地、勤奋热学、友善大方是老师对此的评价。曾经我在班级里担任过班委宣传委员及纪检委员,工作其间很认真,每次无论是交谈还是汇报工作都非常融洽,见于平常优良表献,因此,老师对我也极其信任,经常派我去参加一些文艺活动,有时班会也由我来记录。在软件课的学习中,中文排版里的一些基本的报告表、推荐信、情况说明单等等,我也都处理过,图像处理、文字设计、广告设计我也浅尝过。俗话说:“拳不离手,曲不离口”。近期忙于求职的事,因此这段时间对自己的专业有些忽略了,但是如果有需要用到这些知识,我是能很快熟悉的。

由于就业问题的日益严峻,想要找工作,那可谈何容易。因此不得不使我奔走于东西,四方托人、八面访友。在求职的过程当中,我也遇见了许多大专、本科等高学历毕业生,他们同样在找工作。由于对学长们的了解很少,和许多人一样,在意识当中,我认为和他们是不能作比较的,他们不但文凭高,而且见识也比较广泛,工作自然比我容易找得多了,如果把他们比作天上的云彩,那我简直就是地上的小草了。在经过这段时间对外界的接触,我明白了一个道理,永恒不变的规则,天上的云彩虽美,但是他们难以找到落脚点,风起云自然就落了,有的还经受不住那丁点磨难,会消失得无影无踪,成为空气。然而小草则不同,它立足于土壤之中,不断吸取土壤中的精华。“野火烧不尽,春风吹又生”,这不正是对小草顽强拼搏的真实写照吗?小草是永不言弃、坚定、毅力的化身。“知已知彼,百战不殆”,在理论上讲,学长们就输了一筹了。

将心比心,论就业心理因素而言。学长们相对高学历,因此就业空间相对比较广泛,择业机会也就大大增多了,那么就业期望值就会非常的高,存在不稳定的心理因素,工作起来就有可能积极性、上进性不强,同时存在一种张望态度,a厂干不好就进b厂,b厂做不顺心再进c厂;总而言之,在他们看来是机会多多,不会错过。因此,他们真到了工作岗位之上,那么工作表现就会不够负责任,此现象我相信诸位领导不是没有看到吧!相对而言,我的文凭低、就业难,而择业机会就更是难于上青天。因此,主观意识上来讲,便会踏实工作,对于每一次就业机会都加倍珍惜,用心关注;当工作之时便会更加细致认真、全力以赴,完整正确地做好每项工作,争取一个稳定的'工作岗位。在我们的眼里,只有更努力地工作,才能更好地把握住就业机会。

换个角度来看,现在人的工作很难与所学专业相对口。无论是何等学历,通常在具体工作事务当中,绝大多数是在同一个起跑点之上,今后能否胜任本职工作,更多决胜于主观态度与后天的努力。但是学历是就业的第一通行证,高学历的优势是不容忽视的,因此我感觉到压力巨大;只有兢兢业业、成稳踏实、珍惜每一次机会、努力地工作,那么在同一岗位中,您又认为谁更加敬业尽责呢?在工作之中,通常人们是会去欣赏有意志的人,文凭只能证明昨天,然而昨天已经成为过去,今天却是全新的,只有有决心有意志的人才能成就今天、主宰今天,今天才是受更多人加倍观注的!

总而言之,所有的机会我都会好好珍惜、这一次,我则会更加努力,因为求职的压力就像是压在我胸口的一块巨石,时常使我感觉难以呼吸,我决心要把它击得粉碎。如果有幸在此工作,我更会加倍努力,兢业工作,认真听从领导的教导,全面要求自己,积极向上。在工作中如果有疑问的地方,定会去向同事请利,利用业余时间细心学习,通过各种途径不断完善与提高自己,做一个合格的职员。

语言不如行为,就简单地介绍到这里,再次期望领导能够给于我表现的机会。

此致

敬礼!

求职人:xxx

20xx年xx月xx日

产品设计求职信篇二

《求职信》选自《应用文写作》(广东省教育出版社20xx版),是该书的第一模块“日常应用文书”中的第四篇。《求职信》与《应用文写作》的其它课文一样,其编写体例是以项目活动为导向、以任务引领为特色,实用而新颖。其教学内容是求职信的相关知识与求职信的写作,与学生求职就业息息相关,体现了技校语文的实用性与实践性。

本文的教学对象是技工院校学生,他们普遍不爱学习理论课(包括语文),他们感兴趣的是那些与就业有关的东西、比较实用且最好能立即用得上的东西。所以本课的教学,要充分引发学生情感上的重视,并根据技校学生的心理特点,用他们喜闻乐见的形式激发他们对教学内容的喜爱,从而主动学习,这样才能取得良好的教学效果。

1.情感与价值观目标:重视求职信的写作。

2.知识与能力目标:掌握求职信的写作要领,正确写作求职信。

3.过程与方法目标:以“竞赛”激发自主学习;以“现场写作”锻炼能力;以“习作评议”巩固课堂所学。

重点:引导学生重视求职信的写作、掌握求职信的写作要领。 难点:引导学生正确写作求职信。

主要教学方法:小组竞赛法

辅助教学方法:穿越激趣法、任务驱动法、引导点拨法、现场实练法

多媒体、黑板 教学课时:2课时

(一)拟写求职信(4分钟)

(二)分析求职信(22分钟) (三)总结求职信(13分钟) (四)写作求职信(31分钟)

境头一:多媒体播放求职时盛大而拥挤的场面(引学生进入求职情境)。 境头二:播放已写好求职信的大学生“李白很忙”的几组图片:

忙的第一件事:李白当年写求职信《给韩荆州的信》,求职失败,因为韩荆州可能根本没有看到这封信。

忙的第二件事:李白穿越时空来到21世纪,也求职失败,第一次因字迹潦草(说明态度不认真);第二次因求职信上有错别字(习惯了用电脑打字)。

忙的第三件事:李白根据我们课文《求职信》中的“一、任务与情境”,正准备认真写作求职信。

(穿越激趣法,激发学生的兴趣与重视)

(一)拟写求职信

进入文中第一部分“一、任务与情境”:

1.如果你是“情境一”中的张红,你觉得她的自荐信应怎么写?

2.面对文中“情境二”中的招聘启事,请你说说这应聘信该怎么写? (任务驱动法,让学生带着具体任务去学习)

(二)分析求职信

进入文中第二部分“二、例文解读”: 1.全班分成几个小组,进行竞赛。

(小组竞赛法,激发学生的好胜心与团体荣誉感,引导其主动学习)

公布小组竞赛规则:每六人为一个小组,不足六人的小组参加竞赛不会影响竞赛成绩,因为竞赛以全组平均分来衡量。竞赛题分“提问”、“必答题”、“抢答题”、“现场写作”,学生每提一次比较有平的问题、或回答正确一题为5分、现场写作满分为100分,老师按

2.学生快速阅读文中的情境分析一与例文一、情境分析二与例文二。 3.学生提出不懂的问题。

4.学生正确回答所提问题,教师解答学生回答不了的提问,同时强调写作重点。 5.教师提出问题,并引导学生正确抢答下面问题: (1)什么是自荐信?什么是应聘信?例文一与例文二分别属于哪一类?为什么?请根据文中第六部分《相关知识链接》来回答。——学生回答。

(2)正文写作要有条理性,哪些先写、哪些后写?——引导学生懂得写作时,突出优势、扬长避短(先介绍自己的基本情况,再介绍自己的实习兼职等实践活动)。

(3)我们技校学生的基本情况是什么?——学习了哪些课程、专业成绩(获奖情况)、应取得哪些资格证书。——学生回答。

(4)我们技校应届毕业生求职的优势是什么?——

扎实的文化知识、过硬的操作技

能、掌握了先进的技术、优秀的个性、踏实肯干的做事风格等。每个同学都有各自的优势。

(5)我们技校应届毕业生求职的不足点在哪里?——怎么弥补“缺少工作经验”这个不足点?——

最大的不足是缺少工作经验。

实习情况、兼职情况、社团工作等:

实习情况:实习单位、实习工种、实习成绩、实习评价。 兼职情况:兼职单位、时间、专业工种,成绩收获。 社团工作:工作单位、工作性质、工作收获等。

(三)总结求职信

进入文中第三部分“三、写作指要”:

总结求职信的写作指要,抓住二个重点:第一是掌握求职信的格式及各部分的写作要求;第二是特别注意正文写作的条理性。

环节一:小组竞赛必答——求职信的格式及各部分的写作要求。 1.标题要:居中。

(“求职信”、或“自荐信”、或“应聘信”)

2.称谓 要:顶格、用尊称。如:“尊敬的领导” 开头 要:①开门见山说明去信目的、②写得有吸引力 主体

自荐信 要:突出优势与特长,先写专业方面、后写实践方面、再

3.正文 写性格爱好方面。 应聘信 要:针对岗位要求,着重介绍应聘此职位的有利条件。先

专业,后实践、再性格爱好等。

结尾:

写:认可用人单位、强调求职意愿、写祝福致敬语、注明联系方式(祝颂语、致敬语要独立成行)

4.附件 附:个人简历、毕业证书、资格证书、获奖证书等复印件。

5.落款(即“署名和日期”)要:亲笔签名,在姓名前写“自荐人”或“应聘人”, 在姓名后写 “敬上”。

环节二:小组竞赛抢答——指出求职信中的错误:

请同学们指出文中第五部分“五、评估与检测”中所列求职信中的错误之处。 (以“纠错”的方式,加深学生对求职信写作要求的理解。)

(四)写作求职信

进入文中第四部分“四、技能训练”:

引导学生写作应聘信:围绕所应聘岗位的岗位要求,有针以性地介绍自己,突出自己的优势。(引导点拨法,现场实练法:每位学生现场写作,教师巡视指导,突破教学难点)

1.举例招聘信息,进入写作情境:

招聘启事

公司因业务发展需要,现诚聘如下人员:汽车销售员10名,要求中技以上的学历,有工作经验者优先;后勤人员

5名,要求吃苦耐劳,中技以上的学历;文员4名,女,中技以上的学历,熟练电脑操作者优先;客服5名,女,要求声音比较甜美、有耐心,中技以上学历;经理秘书2名,要求相貌端正,综合素质高,中技以上学历;汽修工4名,要求有相关证件,中技以上学历;司机2名,要求中技以上学历、有驾驶证、技术过硬、比较熟悉广州市路况。有意者请与广州鑫鑫汽车公司人事部刘小姐联系,待遇面议。联系电话:135467892

2.围绕应聘职位,进行岗位分析。

引导学生分析岗位要求,例如:“经理秘书”一职,有“综合素质高”的岗位要求,具体应做到哪几点呢?

① 具有较强的沟通协调与组织能力; ② 礼仪、礼节得体;

③ 能严守秘密、恪尽职守,并具有团队精神;

④ 具备文书的写作能力,熟练操作各种自动化办公设备,如计算机、打印机、传真机、复印机等。

⑤ 能尽快熟悉本公司各部门职责及其运作程序,以及公司制度与企业文化。 3.针对应聘岗位,写作应聘信

(教师巡视指导,重点在正文部分):

开头

宜:开门见山说明应聘某个职位,并尽量写得有吸引力。

如:昨日读报得知贵公司急聘文员一名,我自信条件符合,特来应聘。

正文

主体

宜:针对岗位需求,着重介绍应聘此职位的有利条件。

如:本人学的就是文秘专业,在校期间成绩优异,去年参加广州市

技工学校应用文现场写作比赛,荣获第二名??

结尾

宜:认可用人单位,强调求职意愿,写祝福致敬语、注明联系方式。

如:“热切盼望成为贵公司的一员!”“祝贵公司发展蒸蒸日上!”??

我写好了应聘

信,同学们写好没?

(五)巩固求职信

进入文中第五部分“五、评估与检测”:

针对刚才学生所写的应聘信,从以下三个方面,引导每组学生进行互相点评,最后老师总评并打分:

1.求职目标:是否针对应聘职位,有选择地介绍自己,突出自己的优势与特长。 2.格式方面:是否符合要求。

3.语言方面:是否简洁流畅、不卑不亢。

总而言之,求职信的写作,格式正确是最基本的,在语言运用上要不卑不亢,简结精炼。求职信写作最重要部分是正文,对于应聘性求职信来说,开头应开门见山写明应聘职位,绝不能写了一大段文字,却让人看不出你应聘什么;主体部分要针对此职位的岗位要求,着重介绍自己应聘此职位的有利条件,特别注意条理清晰。

写一篇应聘信:

1.认真自学本文第六部分“六、相关知识链接”;2.到报刊杂志或网上找一份与你专业有关的招聘启事,能剪则剪并贴于作文本上,不能剪则抄录于作文本上;3.针对此招聘启事中某个职位写一篇应聘信,要求突出自己应聘优势。

板书设计:

求 职 信

要:居中 应聘信、自荐信、应聘信

要:顶格、用尊称 要:开门见山、有吸引力

自荐信 要:突出优势,先专业后实践

应聘信 要:针对岗位,突出应聘优势

写:求职意愿、祝福致敬语、联系方式

附:

要:亲笔签名

产品设计求职信篇三

尊敬的贵单位领导:

您好!

非常荣幸能得到您的关注,感谢您抽出时间来阅读我的自荐信,请多多指教。并期盼能加入到贵公司的行列之中,和同事们风雨同舟,与时俱进!近日获悉贵公司征聘设计师职位,我对设计这个行业有着十分的兴趣和爱好,也相信自己凭着对此行业的浓厚兴趣和热爱,通过进一步的学习和锻炼,能胜任设计师这个职位。我的相关情况如下:

我是河南理工大学万方科技学院艺术设计系装饰艺术设计专业20xx届毕业生。名字叫古超,今年22岁。在大学四年里,我认真系统地学习了专业的基础知识和技能。熟练操作办公自动化软件、photoshop、coreldraw以及pgm、樵夫服装制版软件。此外,在担任班级宣传委员期间积极为同学服务,表现出色。

在校的主要任务是学习,所以我掌握了较强的专业知识,但更重要的是把理论知识运用到实践中去,在这方面我也有出色表现。现在已毕业一年多的我,也有过一些工作经历,做过销售员、商场管理、售后服务、电脑技术员。其中最喜欢的就是电脑技术员了,主要是电脑系统及软件和企业网络的的维护,虽然也学了些东西,但感觉学的还是太少了,简直就是九牛一毛,所以就还一直在寻找一份与电脑和设计相关的工作,朝着自己最感兴趣最有潜力的方向去发展!今日得知贵公司有与此相关的工作岗位需要招人,就以最大的诚心和信心来送交自己的简历和求职信,我相信以自己对工作认真负责的态度,以自己比较深厚的基础和专业爱好跟兴趣,凭着对自己负责的心理和有着十足的信心把工作做好的决心,再加上您公司能录用我,给我提供平台的上好条件,我肯定能胜任此工作职位,并且相信贵公司能让我拥有施展才能的另一片天空,我也会通过自己的努力让贵公司的事业更上一层楼。

随信附有我的个人简历。如有机会与您面谈,我将十分感谢。即使贵公司认为我还不符合你们的条件,我也将一如既往地关注贵公司的发展,并致以最诚挚的祝愿。

期盼您的回音!

此致,

敬礼!

xxx

产品设计求职信篇四

尊敬的先生/小姐:

你好!请恕打扰.我是一名刚刚从南京林业大学环境艺术系毕业的大学生.我很荣幸有机回向您呈上我的个人资料.在投身社会之际,为了找到符合自己专业和兴趣的工作,更好地发挥自己的才能,实现自己的人生价值,谨向各位领导作一自我推荐.

现将自己的情况简要介绍如下:

作为一名环境艺术设计专业的大学生,我热爱我的专业并为其投入了巨大的热情和精力.在四年的学习生活中,我所学习的内容包括了素描.色彩.三大构成.室内设计.展示设计.人体工程学.工程预算.景观设计.手绘效果图.摄影等。通过对这些知识的学习,我对这一领域的相关知识有了一定程度的理解和掌握,本人能熟练操作:3dmax-photoshop-autocad-sketchup-artlants-vray-等绘图软件。

本人现在无锡风景园林设计院工作。主要负责景观效果图表现。会画简单的景观施工设计图。有一定的方案能力。还有一定的手绘功底。认识园林景观常用植物。

本人诚实守信,为人和善,工作态度认真,有良好的心理素质,能吃苦耐劳,勇于创新,具有团体合作精神,环境适应性强,有吃苦的精神。感谢您在百忙之中所给与我的关注,愿贵单位事业蒸蒸日上,屡创佳绩,祝您的事业白尺竿头,更进一步!

希望各位领导能够对我予以考虑,如有机会与您面谈,我将十分感谢。

此致

敬礼

自荐人:xxx

产品设计求职信篇五

尊敬的贵公司领导:

您好!

首先真诚地感谢您在百忙之中浏览此份自荐信,这对一个即将迈出校门的学子而言,将是一份莫大的鼓励。这是一份简单而又朴实的求职函,也许它的普通没深深地吸住您的眼光,但它却蕴涵着一颗真诚的心。

我是民办南华工商学院建筑装饰工程技术(室内设计师方向) 专业即将毕业的一名学生,怀着一颗赤诚的心和对事业的执著追求,真诚地向您推荐自己。

作为一个农民的儿子,血管里流着的是泥土的芳醇和农民的憨厚,也教导和孕育着坚忍不拔的处事准则和方法;家庭的贫困、家人的期望、社会的竞争是学习的动力。对于需要奋斗的学子,十分珍惜大学三年的学习。在校的三年里并没有虚度,学习了室内设计与装饰、建筑外环境设计、展示设计、建筑装饰初步、表现技法、民用建筑设计与构造、计算机辅助设计(含autocad、3ds max、lightscape、vray)、力学与结构基础、装饰材料与园林植物学、工程概预算、建筑设备、装饰施工技术、人机工程学与家具设计、顶岗实训与毕业设计基础,并非常熟练操作office20xx办公软件(word、excel、等),利用课余时间学习并获取了全国计算机二vfp级考试证书,和全国高职高专英语a级证书,目前正在自考云南财经大学会计专业。

特长是人际沟通和协调,在校时,为了培养自己的综合能力,在学好课程的同时,努力进取、竞选班上组织委员,配合老师和领导为同学们服务,期间丰富了社会经验、锻炼了人际交往和沟通协调能力,组织学生参加义务活动和课外活动,了解到人际沟通的重要性与活动组织的困难性,也能更好的把握活动组织的每个流程与人事分配。作为班委会的一员,与同学们积极的交流,做好每一件事,相互学习。

一名即将从学校出来的大学生,走进社会,我的经验不足或让您犹豫不决,但请您相信我的干劲与努力将弥补这暂时的不足,也许不是最好的,但绝对是最努力的。我相信:用心一定能赢得精彩!我期待更多的挑战,抓住每一次机会,将演绎出精彩的人生!

手捧菲薄求职之书,心怀自信真挚之念,我期待着成为贵公司的一员,我将用行动来证明自己。最后衷心的祝愿贵公司事业发达、蒸蒸日上!

此致

敬礼

自荐人:xxx

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