“读后感”的“感”是因“读”而引起的。“读”是“感”的基础。走马观花地读，可能连原作讲的什么都没有掌握，哪能有“感”?读得肤浅，当然也感得不深。只有读得认真，才能有所感，并感得深刻。那么你会写观后感吗？知道观后感怎么写才比较好吗？下面是小编带来的优秀观后感范文，希望大家能够喜欢!

《孩子的天空》观后感300字篇一

每个孩子都有他自己的天赋为什么社会看到的都是有钱有势孩子的天赋，穷人家的孩子的天赋难道注定了一辈子要被埋没吗？为什么现在的社会是这样那，为什么这个的社会总是不能被推翻那。

电影说的是古阿明，树人国小四年乙班。家里种茶，经常因为父母茶事繁忙而请假帮忙，有个体弱多病的弟弟阿生，还有一个万事通的阿嬷。古阿明活泼天真，上学经常只记得玩了什么，而忘了读过什么书，几个死党经常一起调皮闹事，虽然古阿明家境贫困，但他却天天快乐。这样的古阿明平常就喜欢涂鸦乱画，但美术成绩永远只有60分，因为他用色不真实、大小比例夸张，老师们都看不懂他在画什么，总以为他只是在捣蛋。

直到新的美术老师郭云天上任，看出了他的天份，兴奋之余极力提拔，深信在当年度的全县学生美术比赛一定能为学校赢得好成绩。从来没有人这样称赞过自己，也没想过自己竟然能当上代表，而且又是做自己最爱做的事──画画，古阿明开始幻想代表学校出赛，抱个大奖杯回来的样子，而开心不已。

但事与愿违，最后美术代表并不是古阿明，而是同班的另一个小朋友林志鸿。林志鸿从小也展露了他在美术绘画上的天份，属于中规中矩努力型的孩子，郭云天虽然并未否定林志鸿的能力，但论绘画的惊喜与突出，古阿明绝对略胜不只一筹。

郭云天力保古阿明并未成功，而失的原因不在谁画的好，而在谁的出身高。林志鸿的父亲是镇上有力人士，财力雄厚更跨足政界，为现任省议员，而古阿明的家庭只是小小茶农，加上他画风前卫，无论郭云天如何力荐，始终得不到传统势力的认同。郭云天不满学校凌驾专业的决策，决定带古阿明走出这块地方，用世界来证明古阿明的天份，至于学校的比赛，他善尽指导的义务，但心里并不看好。

没想到，这个郭云天不看好的比赛，得到了绝好佳绩，学校传统派势力因而更加嚣张，让郭云天全无立足之地，而郭云天也为此大受挫折，体验到专业之前还有如此复杂的人际关系，郭云天于是干脆放弃，收拾行囊决定离开树人国小。郭云天离开之前，他用笔写出自己这段心路历程，留给学校一位女老师林雪芬，她是古阿明的级任导师，同时也是林志鸿的姐姐，在学校任教期间，林雪芬是他说话的对象，曾经大肆抒发理想的郭云天，也将自己的理想交给了林雪芬。林雪芬代替郭云天将古阿明参加世界比赛的画寄了出去，心中默默祈祷，希望世界看得到古阿明的天份。

那年茶虫肆虐，古家没钱买农药扑杀，茶园收成自然减少，于是家中的经济情况更加拮据。古阿明因为找寻逃走爱猫，在大雨里淋了一整天的雨，全身湿透，回家后立刻染上重感冒，可是古家没钱带古阿明看医生，只能到药局赊帐拿药，无法对症下药。古阿明因病缺席多日，林雪芬担心前往探望，发现古阿明病情严重，当机立断送他入院。因为延迟就医，古阿明的感冒已感染并发症，整个人高烧不已、昏迷不醒，最后终于不治。讽刺的是，就在古阿明辞世的前几天，国外传来得奖的消息。消息一传开，当初对古阿明弃如敝履的人们纷纷改口称赞古阿明是水城镇之光、树人国小的绘画天才，英才早逝、呜呼哀哉。

林志鸿找来郭云天一起开设美术教室，并将古阿明的作品设计为教室的招牌，当作是一种精神的延伸，也提醒着自己，一定要制造一个让每个小朋友都能快乐作画，充分发挥自我的环境。

虽然古阿明去了但是他的作品最后被保留了下来，他是幸运的，因为他碰上了好老师。但是不是每个孩子都有他的好运的。为什么社会总是埋没孩子的天赋为什么不能让他们更好的飞翔。

《孩子的天空》观后感300字篇二

孩子是我们的未来，也许还会寄托几代人的希望。我们都会希望孩子可以健康成长，轻松学习，快乐生活。

向老师，各位家长推荐一部电影《孩子的天空》。

据说，农人把鲁冰花种在茶树的空隙下，春天它开出红色的小花朵。不久花谢了，农人把它拔下来放在茶树下，盖上泥土，慢慢地鲁冰花就会变成肥料，使茶树长得很茂盛。鲁冰花虽然死了，但是我们可以喝到很香很甘的好茶。

《孩子的天空》描述年轻美术老师郭云天来到偏远茶乡小学教书，他带来全新的美术观点，发现具绘画天份的古阿明，却无法说服沉溺传统与金钱的乡绅，等世界证明了古阿明的才华可为时已晚。当然更于我们展示了一段感人的师生情。

或许你感叹于世态炎凉，在教育行业也掺杂着金钱、地位等世俗观念；或许你可怜于古爸古妈悲凉的身世，他们要忍受两次那么残酷的丧子之痛；再或许你感动于还有这么一位好老师，拥有才华还拥有一颗金子般的心。

首先，教育的弊端在电影中显露无疑。只看重分数，没有创新的传统教育必会遭到淘汰，而现代的教育应该是重视孩子的全方面发展，发掘孩子创新意识。我们现实的教育中或许也这样，儿童本应有的勇敢无惧、兴趣广泛其实都被现代教育所扼杀。

其次，教师们应该有扎实的专业功底，当然还要形成自己的独特的教学风格。我想我们的教学也应该像郭老师一样有幽默感，让学生不时笑一笑，还应该具有时代气息，让他们体会教育的博大精深。

再者，教师要平易近人，学着体会学生的苦与乐。郭老师是爱学生的，与其说他们是师生，不如说他们是朋友，他会高兴地抱起学生，他会帮助阿明捉茶虫。当他对阿明的落选而感到无能为力时还会鞠躬向阿明道歉。

蓝蓝的天，蓝蓝的水，还有茶树的绿，一切的一切似乎都那么纯净，衬托了善良的人们，更衬托了一位令人尊敬的好老师，当然也衬托了孩子湛蓝广阔的天空。

《孩子的天空》观后感300字篇三

一直在寻找一部适合教师看的美丽的片子。

无意中在教师博客上看到了《孩子的天空》这个片名。赶紧搜索，打开网页，在线观看。随着悠扬的小提琴声和山村茶园梯田的同时展现，画面上出现了两位主人公，一位是新来的美术老师郭云天，一位是山村孩子古阿明。年轻有抱负的帅哥老师和调皮率真有绘画天赋的古阿明之间会发生怎样的故事呢？率真的古阿明在老师的允许下大胆地画出了自己想像中的大海、轮船，让郭老师也为之惊讶。

因为郭老师的到来，古阿明兴奋着，喜欢画画的他还争取到了代表班级参加校美术特训班的机会，他兴奋地奔回那穷苦的家连呼：“我是代表了！”古阿明是那么热爱绘画，可他的父亲却不理解他，是郭老师的支持让他的绘画天赋一点点展露。可由于家里穷，没地位，他却失去了代表班级参加县级绘画大赛的机会，郭老师已为了他与同事据理力争，无奈一个人的力量也无法扭转学校的所谓现实。

阿明失望、痛苦甚至憎恨郭老师，郭老师却怀着歉疚为阿明创造了新的机会，鼓励他参加世界级的比赛。在比赛捷报传来的时刻，可爱的阿明却因为急性肺炎即将离开人世，他带着美好的心愿微笑着去了天堂。悲哀、心痛随之而来，然而笑起来露出两颗大大门牙的古阿明，却让眼眶湿润的`我们感悟到许多美好率真的真谛！

没有复杂的故事情节，没有深奥的言语！《孩子的天空》带给我的却是整个生命的诠释，如此的真实与朴实。一个梦想改变人的整个童年，一颗坚持的心改变整个人生，郭老师的启蒙与鼓励无疑成为古阿明对梦想执着的根源。遇见郭老师的阿明是幸运的，他和郭老师之间近似朋友的关系感动着我们。郭云天那一句“请多多指教”，加上礼貌的鞠躬礼以及温文尔雅、循循善诱的形象给我留下了很深的印象，他无疑真是一位正直敬业、爱才惜才的好老师。

教师看此片可以领悟很多东西：如何爱学生？如何保护学生的天性和才能？如何与学生相处？如何理解孩子、尊重孩子、帮助孩子，为孩子插上梦想的翅膀？似乎不需要用太多的言语去解释，看了此片你就会明白。

看这部《孩子的天空》，浸染在清新的小提琴声里，山村的茶园景色从眼前反复再现，仿佛就在感受纯美的茶园生活，而那个因为穷而不得不放弃学习去捉茶虫的孩子最后因为这幅反映茶园生活的画而成就了梦想。