教师工作感悟心得体会 教师工作感悟及心得短句3篇(优质)

在平日里,心中难免会有一些新的想法,往往会写一篇心得体会,从而不断地丰富我们的思想。那么心得体会该怎么写?想必这让大家都很苦恼吧。以下我给大家整理了一些优质的心得体会范文,希望对大家能够有所帮助。

教师工作感悟心得体会 教师工作感悟及心得短句篇一

就像许多老师说的,讲课要台上十分钟,台下十年功。结合遂溪县第四小学开展的这次见习活动,细细体会,觉得这句话说得非常恰当。由于教师讲课时,不单要按照自己准备的内容来讲授知识,同时还要应付学生的突发问题,并随时给学生提供解答技巧。以前,我觉得作为一个老师,只需要做好备课的准备,按照自己的思路去上课,但是后来发现自己的很多想法都不现实,很难达到一个合格教师的标准。

另外,通过这次实习,让我感受颇深的是:老师的角色不能一成不变,要学会变通,合理安排。经过这些天的实习,发现这里的老师有一个共同之处:他们都很善于把握自己的角色,把课堂气氛搞得相当活跃,不会一成不变。一位成功的教师,不是把所有的知识都灌输给学生,而是在教学中为学生指明了学好知识的道路。

此外,这次实习给我留下深刻印象的是,面对不同的年级,老师的讲课重点也应随时转换好。对师范专业的学生来说,小学二、三年级的教师,教学目标应集中在教学生认识生词和生词方法,而不应出现急于求成的错误。初一到三年级是小学的中间阶段,要注重词汇理解,加强阅读能力,不要浪费太多时间教学生识字和识字。小学生五、六年级已经具备了良好的阅读能力,教师应把阅读技能和写作技能作为教学的重点。

另外,我也理解了学高为师,身正为范的意思,这里主要涉及的是做人的问题,学生都有向师性,其实就是做人的一种认同感;同时,学生接受教育的过程也是人格完善的过程,教师的人格力量是无形的,无法估量的,教师要真正做学生的引路人。老师作为管理者,必须具有较强的组织领导和管理协调能力,这样才能提高教学效率,促进学生的发展;作为教师,必须充满爱心,教师对学生的爱应该是无私的,平等的,就像家长对待孩子一样,所以老师就是家长。同时,教师也要善于发现每一位学生的闪光点和发展需要;教师作为学生的朋友,作为学生的良师益友,就是要注重师生之间的交融,师生之间的融洽程度、亲和力达到知心朋友的程度;教师作为学生的心理咨询师,要懂得教育学、心理学、健康心理学等,了解不同学生的心理特征、困惑与压力等,及时给予帮助与排解,培养学生健康的.心理素质。

从低年级到高年级,学生的心理和行为逐渐走上了正常的学习轨道,我想我也逐渐懂得了怎样从一个学生到一个老师,成功的转变。与他们共同学习,共同探索,共同思考。它们教给我很多东西。我爱这些学生,我也非常爱他们的这个工作岗位。但愿自己能够再接再厉,与学生一起成长,成为未来的优秀语文教师。

教师工作感悟心得体会 教师工作感悟及心得短句篇二

老师是神圣的职业,肩负着为祖国培养下一代的历史使命。做一个老师很容易,但做一个好的幼儿教师却很难,作为一个幼儿教师我有几点体会:

教学的本质是培养人的社会性,教育的价值在于促进人的发展,促进社会的统一,这就是新的教育观。教师创新教育观的基本内涵包括:转变以教师为中心,以传授知识为主要目的的传统教育观,形成以培养学生能力为主要教学目标的新教育观;改变死气沉沉的课堂气氛,创造一种积极探索、生动活泼的课堂气氛;鼓励创新学习,发挥学生的主体能动性;勇于突破常规,激发学生解决问题的创造性欲望;尊重学生个性,善于发现和保护学生的创新意识,使每一个学生都能发挥自己的潜能;建立新型师生关系,尊重学生人格,以宽容、保护、积极的态度对待学生;重视实践,打破封闭式教学。在传统教育中出现的“高分低能”现象,正是教师思想上重知识轻实践的结果。

落实创新教育理念,创新型教师应具备以下几个基本素质:

具有丰富的知识结构,这是教师发挥其创造力的根本保证。

具有较高的管理艺术,管理包括两个方面,一是班级的整体管理,二是对每一位学生的个别辅导。

能不能做一个好老师,取决于有没有敬业精神,有没有一种精神。要有“抱着一颗心来,不托根草去”的精神,陶行知先生致力于教育无怨无悔,关键在于有一种精神。从一个人的心理上看,这是一种自我超越的境界。我们每一个人都有本我、自我、超我三个心理层面,培养教师的敬业精神,弘扬好的风气,鼓励教师为神圣的教育事业奉献自己,就能使每一个人通过自我修养,约束本我的不正当欲望念,达到超我的境界。

成功者的教育不仅具有改革教育目标的意义,而且具有改革教育方法的意义。教学目标的变革意义在于:教育的本职,教师的本职,本应是为社会培养成功者,使每个学生在各方面都能得到主动发展。

身为幼师的你,踏入今天的工作岗位,拥有这样的学习机会,对未来的工作是非常有利的。通过学习,我对幼儿教育有了更深的认识:首先,自己要有高尚的道德情操,才能以德治国,以身作则,做一个合格的教育者。

首先,我认为幼师首先要爱孩子,要对每个孩子一视同仁,不要偏爱,更不要冷淡或歧视孩子,其次要为人师表,重于言传。小孩总认为老师是学习模仿的对象。作为一名教师必须时刻关注自己的一言一行,用高尚的人格感染人,用良好的行为举止影响人,用友善的态度对待人,用丰富的知识指导人,用宽广的胸怀关爱人,只有这样,才能保证教书育人的成效。

其次,拥有积极的工作热情。

其三,我觉得幼儿教师应该具有无私奉献、关爱每个孩子、爱孩子、尊重孩子、理解孩子的人文精神。

四是要养成终身学习的习惯,教师要活到老、学到老,才能胜任这份充满挑战的工作。

愿我们用慈爱的纯真,用希翼放飞理想,用双手与大家一起默默耕耘,共托明天的太阳!

教师工作感悟心得体会 教师工作感悟及心得短句篇三

初人为师,有什么感受?从学生的角色转变成教师的角色,真颇为感解良多。初为人师的我,起步虽然很艰难,但在这个过程中,我享受着快乐。

如果现在用初人为师来形容我,可能有点不恰当了。之前的我已经代课了一年,所以在教师这个舞台上,我不再陌生。这辗转的一年,对我来说,真得是很大的挑战。以前我是读生物专业的,代课的那年也是教生物。可惜这年,我转教小学,而且教二年级。这可是一百八十度的大转变,感觉太不一样了。面对这样的转变,我更加要毅力,更加要坚持,更加要努力。

刚接二年级这个班时,我真得是不知所措。第一次面对这班天真、活泼、可爱的二年级学生,我也感觉自己年轻很多。可惜要把他们教导好,又是一个难题。二年级的学生,他们注意力又不够集中,又不懂事。特别在课堂上,如果他能坚持到一节课都很认真去听讲,这个学生真得很厉害了。所以,在课堂上,对我来说又是一个大挑战。本身,对教材又不熟,专业平也是有限的。所以,平时,我备课就要花更多的时间,就好像和学生同一个起跑线,重新学很多东西。小学二年级的课堂跟初中太不一样了,在课堂,你总会看到高高举起的手,一双双期待被表扬的眼晴,一个个挣着回答问题的小嘴……这些都会让你的课堂充满着激情。但是,由于低年级学生的注意力很容易分散,时时刻刻都要老师去提醒。所以,有时在课堂也是很难把握住。但我还是很享受每次站在讲台的机会,带着微笑走进课堂,给学生一个轻松学习的环境。而经过多半年来的历练与学习,积极参与听、评课,虚心向同行学习教学方法,博采众长,提高教学水平。一份春华,一份秋实,在教书育人的起跑路上我付出的是汗水和泪水,但收获的却是一份充实而又沉甸甸的情感。如今,我满心欢喜地意识到自己有了不小的进步。

我明白作为一位教师不但懂得教书,还要懂得如何育人。对于二年级的学生,我知道培养他们行为习惯是很重要的,而且老师在低年级的心目中是很高的地位。所以,要为学生树立良好的榜样,你就必须各方面都要做好,以身作则。每天走进教室,我都会帮助学生摆好歪斜的桌椅,见到有垃圾,我都会把它捡起来扔到垃圾桶里;讲台上的灰尘,我也会亲自擦抹……学生虽然小,但他们的感受力不比成人差。千言万语的教导远不及教师的身体力行,只有用自己的思想、行为、作风和品质去感染和影响学生,要求学生做到的,自己先做到,给学生树立榜样,才能成为学生的良师益友。老师的一言一行,直接影响着孩子的行为,我以自己的言行举止,在一步步地潜移默化地感染和引导着学生,使学生养成良好的行为习惯。

作为一位老师,你真得要具备几个心:有责任心、耐心、爱心、细心。特别作为低年级的老师,你更应该这样。低年级的学生充满着童真,天真可爱,有时他们根本分不清是非,有时都不知道做对还是做错,所以,你就要时时刻刻去提醒他。对待学生应该有耐心,特别是在教导学生的时候,有时在教育学生的时候,不可能一步到位,所以,就需要有耐心,一步一步地去教导你的学生。上学期,我试过教育一位品行比较差的学生,今天跟他说了,他真得没坚持几分钟,又忘记了。所以要时时提醒他。这个过程重重复复,如果没有一点耐心怎么行呢?爱你的每一个学生,不要因为他成绩差或者品行差,而对他缺乏爱,尤其是低年级的学生,他们特别喜欢老师,特别想得到老师的喜欢。我相信,作为一位老师,都希望他的学生能得到进步。所以对待差点的学生,我们更有爱心。用心去爱你的学生,学生是能感受的,相信你的爱是不会浪费的。

一位教育家曾经说过:“农民怎样对待庄稼,决定了庄稼的命运;教师怎样对待学生,影响着学生的成长。不是好学生需要赏识,而是赏识使他们变得越来越好;不是坏学生需要抱怨,而是报怨使他们变得越来越坏。”赏识导致成功,抱怨导致失败,赏识是成功的驱动力。每一个人都喜欢得到别人的表扬,小孩子也不例外。在课堂上,就算是一句表扬的话,或者在课后一句鼓励的话,对学生来说,都是有很大帮助。所以,在我们班里,我设立很多奖励的方案。每个月评出进步之星、作业谁最棒、课堂表现谁最好、表扬之最等。这样子,学生学习积极性会提高。当然,有奖也有罚。适当的惩罚对学生的生长也是很好的。我觉得班里品行差或学习成绩差的同学,更需要老师的赏识和表扬。其实,就算最差的学生也有他最可爱的一面,特别是低年级的学生。上学期,我们班有个学生真得很难搞,品行差和学习态度又差,总之,各方面表现都不好。开始,他做得不好,我就批评他,说他这说他那,我发觉他一点都没改。但是,这个学期,我改变对他的态度。我试着发挖他的优点,他一有小小进步,我就表扬他。还跟他说:“其实,你很聪明又可爱,老师很喜欢你。如果你表现好点,老师就更喜欢啦!”结果,这个学期,他明显的改变了很多啊!原来欣赏和表扬真得很重要。所以,作为老师,多欣赏和表扬你的学生。这样的话,你的学生进步会更大。

对我而言,初为人师虽然有点艰难,但我还感觉很幸福。在这段日子里,我用自己的生命去体验什么是幸福,我深深地喜爱上了教师这一神圣的职业。走上三尺讲台,教书育人;走下三尺讲台,为人师表。在今后的日子里,让我把一生矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火,将自己最珍贵的爱奉献给孩子们。

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