报告，汉语词语，公文的一种格式，是指对上级有所陈请或汇报时所作的口头或书面的陈述。报告的格式和要求是什么样的呢？下面我就给大家讲一讲优秀的报告文章怎么写，我们一起来了解一下吧。

初三五大问题分析报告篇一

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很快成都初二的同学们就要进入新初三了，也就是已经进入了初中毕业年级了，面临着巨大升学的压力。这时，就不可避免的要面临着这样那样的难题了。根据多年的教学经验，将众多需要面临的难题筛选出了比较常见且最主要的五类，进行分析及解决方案，希望可以帮助同学及家长们顺利通过初中学习，进入理想中的高中。

作为新初三学生，进入初三后首先应该树立的是正确的时间观念。因为学生都面临着巨大的升学压力，而且中考的应试考核，要求学生们对知识的掌握量又非常大。对于任何一个同学来说，要掌握这么多的知识时间是一个很大的难题。或者说在这么短的时间里要完全掌握中考的全部要求是不可能的。所以这个时候，看的就是哪位同学在这相同的时间里掌握的知识更多。这也就是同学们需要必要的紧迫感。紧迫不等于紧张，不是整日里无故着急，而是要把握时间，在这有限的时间里，将学习计划分布的更为紧凑，让自己能够充分的利用好时间，学习更加有效。

很多同学和家长都会说，初三的新科目也只有化学一课嘛，而且听说化学不难等等。但实际上当同学们把知识细分来看的时候，就不难看出，其实物理也算是一个新的学科，因为物理知识是分块的。分为力、热、声、光、电五个部分，彼此之间都是独立的。尤其是力、电两块，相对于其他知识板块来说，他们需要学的知识更深，而且彼此间的独立性更强。所以新初三的学生在物理这一学科上也将面临全新的知识学习部分。对于每个同学而已在这个时候，都需要同学们能够快速调整自己，尽快“逃脱”无法适应的状态来应对好新的'学科及知识。

这句话怎么理解？其实也就是考试的时候考不出好的水平，不能正常发挥。想想自己或自己孩子的情况，是现实学习中，我们经常会感觉到自己或孩子学习成绩不错不错，老师也反映孩子头脑灵活，能跟得上课堂，在课堂上比较活跃。但是每次的测试成绩出来时却完全不能考出自己的真实水平。这时，我们就不能一味的指责孩子考试答题的马虎和考试状态不好了，而更多的时候，我们需要帮孩子明白要解决由水平转化为成绩要做的就是多练以及心细。第一是见的题型多了，自然就能做到熟能生巧；第二则是细心了就能保证不丢没必要的分了。当然，我们还是要强调，这里说的多做题，不是指单纯的题海战术，而是要做好题、做精题、做典型题。而如何选出这些必须做的题，就还是需要一个筛选的过程，前期必要的题海是需要的，老师强调的好题也要及时收录。

在这个阶段孩子最容易出现逆反心理，青春期躁动现象。这都是由于在这个阶段随着青春期的到来，学生们自然的会有一些青春期的叛逆体现。加之面临巨大的升学压力，亲戚朋友家人的期待的眼光，会让学生在这个时候的青春躁动表现的比较明显，甚者出现叛逆，浪费学习时间，有可能导致严重后果。所以 初中生物，这个时候就需要家长们有一个心理预期，做到提前有个思想准备，应对好孩子的心情波动，正确的面对和解决孩子在这一时期的问题，帮助孩子很好的面对初三学习以及中考。

成都的中考升学比例远远低于高考，只有百分之四十几的升学率。但是中考是选拔性考试，它还是有区别于淘汰性考试和水平性考试。选拔性考试对孩子的要求显得不高，但对于想进入名校的同学来说，难度就显得非常大了。这显然需要我们的同学们在平常的学习中要做到知识点的百分之百掌握。显然，这样的要求就使得同学们的偏科现象很快的显现出来。在中考中，想要考上一所理想中的学校，任何一科的缺陷都将会是致命的。所以同学们务必在学习中注意侧重，让自身的学习水平做到全面的高水平均衡发展，避免水桶现象的出现。

上面总结的这几点问题，对于新初三的同学来说是具有普遍性的。因此，同学们应该在了解自身症结所在的同时还应进行具有针对性的“充电”，有意识的对自己进行补充。此时家长只需要放平心态，对孩子进行正确的引导，帮助孩子正确的面对中考转折。也许很多家长在看了上面我们列出的问题后会发现自己孩子的问题还有很多，或者说自身都已经迷茫了，不知道孩子身上有多少问题了。这时，家长就需要侧重，根据这几点问题来帮助孩子，然后发现其他问题，不需要一次就要发现并解决所有的问题。对于那些并不觉得自己孩子有这些问题的家长，首先是值得庆幸的，但是在还没有真正进入初三的学习以及最终中考之前都不能放松对孩子的正确引导，防范于未然是很有必要的。

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