计划是提高工作与学习效率的一个前提。做好一个完整的工作计划,才能使工作与学习更加有效的快速的完成。计划怎么写才能发挥它最大的作用呢?下面我帮大家找寻并整理了一些优秀的计划书范文,我们一起来了解一下吧。
四年级思想品德教学计划 四年级思品上册教学计划进度安排表篇一
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时间过得可真快,从来都不等人,我们的工作又将在忙碌中充实着,在喜悦中收获着,是时候开始写计划了。你所接触过的计划都是什么样子的呢?下面是小编为大家整理的四年级思品06-07学期计划,希望对大家有所帮助。
《品德与生活》致力于学生品德素养的形成与发展,为学生全面发展和终身发展奠定基础。在崭新的九月,在希望的九月,美丽的校园迎来了活泼可爱的孩子们。为了每一个孩子的发展,为了让美丽的校园真正成为孩子们自由创造,个性发展的摇篮。根据人教版《品德与生活》的课程标准的要求和孩子的现实生活,我特制定以下计划:
1.全年段学生共252人。同学们团结互助,关心集体,有较强的集体荣誉感。
2.不会欣赏别人的.长处,有一定的竞争意识,发言时只愿意自己表达,不愿意静下来听同学说。
3.课外收集材料、处理材料的能力较弱,对于老师布置的收集资料的作业,容易“偷懒”。
4.社会实践能力不强,课外知识不够丰富,
5.对身边的事物有一定的好奇心,但兴趣不够稳定。
6.学习习惯不够好,尤其是上课听讲的习惯,作业不够认真、仔细,按时交作业,及时订正作业的习惯也不够好。
《品德与社会》课程是在小学中高年级开设的一门以儿童社会生活为基础,促进学生良好品德形成和社会性发展的综合课程,具有综合性、经验性和基础性。
第一单元:有困难,我不怕教学目标:
1.知道生活学习中会有困难,只有勇敢地迎难而上才能克服困难,占胜自我。
2.懂得从挫折和失败中汲取教训,帮助自己不断进步。
3.帮助学生进一步建立自信,锻炼意志,通过不懈地努力勇敢地追求理想。
4.引导学生正确对待生活中压力,提高学生的心理承受能力,初步树立积极乐观的生活态度;并学习一些简单的调节情绪的方法,提高适应能力。
第二单元:我们的快乐大本营教学目标:
1.知道自己是集体中的一员,了解为集体可以做哪些事、该承担哪些责任,明白集体需要每个人去爱护。
2.通过交流,和同学一起发现快乐,感受集体的快乐,从而激发学生关心、帮助集体中的每个成员的情感。
3.了解在意见发生分岐时,大家应该共同商量,小我服从大我。
4.给集体制定一个共同奋斗的目标,培养学生的主人翁意识,在大家的群策群力、共同努力下,,尽力为集体做些有益的事。
第三单元:做聪明的消费者教学目标:
1.了解本地的一些商业场所,调查、比较商品的不同价格,学习选购商品的初步知识。
2.形成独立的购买简单生活和学习用品的能力。
3.具备初步的消费者自我保护意识。
4.了解家庭经济来源,及家庭生活必要的开支,学会合理消费,培养勤俭节约的品质
第四单元:公共生活讲道德教学目标:
1.认识生活中常用的公用设施,调查其现状及使用、维护情况,体验公用设施给人们生活带来的方便。
2.懂得遵守公共秩序是维持正常社会生活的基本条件,在公共场所要自学遵守秩序,做一个讲文明、有教养的人。
3.知道公共安全的重要性,不做危及公共安全的事,保护公共安全设施。
4.学会与邻居友好相处以礼待人,并为维护家庭的周边环境做力所能及的事。
第五单元:大自然发怒的时候教学目标:
1.知道自己家乡常见的自然灾害,了解曾经发生在我国的重大自然灾害。
2.认识大自然有不可抗拒的一面,懂得要遵循自然规律、爱护大自然的道理,和大自然和谐相处。
3.学习在洪水、地震、台风等自然灾害面前自护与互助的方法,培养一定的自护自救能力。
4.通过了解人们在灾害面前团结一致战胜困难、重建家园的感人事迹和实例,体会人们在危难中团结互助精神的可贵。
1.从儿童的视角出发,运用儿童的语言,采取儿童喜闻乐见的形式,如充分发挥图画、照片等在呈现教科书内容方面的积极作用,增加教科书的趣味性、可读性和启发性。
2.引导学生观察和体验生活,精心创设探究情境,编写典型范例,设计思考问题等,为学生创造更为广阔的独立思考、自主学习和实践的空间。
3.关注和利用学生的生活经验,反映学生的需求。
4.指导学生通过图书、报纸、电视、电话、网络等途径搜集资料,并知道如何分析处理资料。
5.采用多种评价方式,调动学生的积极性。
6.注意课堂与家庭、社会的延伸,以小组为单位,开展各项实践活动,让课堂走出狭小的空间。
“活动即探究”
时间
教学内容
时间
教学内容
第1周
学前教育
第12周
《无声的朋友》
第2周
《这点困难算什么》
第13周
《大家生活在一起》
第3周
《成功一定有方法》
第14周
《不怕一万,就怕万一》
第4周
《每天都有好心情》
第15周
《我们是邻居》
第5周
国庆放假
第16周
《文明从我做起》
第6周
《成长的故事》
第17周
《天有不测风云》
第7周
《“我“和“我们” 》
第18周
《在这危急时刻》
第8周
《我们要做最棒的》
第19周
《灾害无情人有情》
第9周
《各种各样的商店》
第20周
学生交流评价
第10周
《购物有学问》
第21周
学期学生总评价
第11周
《我是理财小能手》
第22周
学期结束
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