九年级政治下学期教学工作计划 九年级政治下学期教学计划优秀

做任何工作都应改有个计划,以明确目的,避免盲目性,使工作循序渐进,有条不紊。那么我们该如何写一篇较为完美的计划呢?以下是小编收集整理的工作计划书范文,仅供参考,希望能够帮助到大家

九年级政治下学期教学工作计划 九年级政治下学期教学计划篇一

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本学期是初三学生在初中阶段的最后一个学期,如何才能提高中考的政治成绩,也是教师的当务之急,但更重要的是教师要教会学生树立正确的世界观、人生观、价值观以及择业观,为中考取得优异的成绩,使各项教学工作有步骤、有计划的开展,特制定本学期工作计划如下:

1、 知识目标:

九年级中考采取开卷的形式,考试范围涉及七年级、八年级部分和九年级大部分,复习过程中一定要从新课标的核心价值观出发,侧重情感、态度和价值观,把握范围与难易程度,由点到线,由线及面地逐步扩展地进行复习。

2、 能力目标:

九年级思想品德考试为开卷形式,所以开放性试题较多,这就要求学生以基本知识为起点,对课文知识按照中考大纲的要求,做到了解、理解、运用和创新。

针对初三学生在解题中“以事论事”的狭隘的解题思路,在教学中一要避免题海战术,二要引导学生扎实基础知识,扩展思维,三要精讲典型题目,使学生会正确的解题思路和解题方法

3、情感态度价值观目标:

七年级的核心价值观是关爱、自尊、自强,八年级的核心价值观是交往、合作、权利和义务,九年级的核心价值观是责任与使命,通

过教学,在引导学生在实践探究中,感悟道德,养成品德。

二、教学资源分析:

1、教材的基本结构:

九年级:

《思想品德》九年级教材的主题是“责任与使命”,重点探讨我与集体、国家和社会的关系。根据学生生活和成长的轨迹,学生在认识自我、学会与他人交往、正确行使权利、自觉履行义务的基础上,学会对自己负责、对集体负责、对国家和社会负责。只有具有强烈的责任意识,正确认识和处理个人与集体的关系,才能自觉关心祖国的前途和命运,勇于推动社会的发展和进步。《思想品德》九年级教材把培养学生的责任意识作为第一单元的主体内容,为后面的认清国情、肩负使命等教学内容打下坚实的思想基础。

八年级下册:八年级(下册)教材的具体结构分为四个单元,围绕正确对待权利义务、维护人身权利、维护文化经济权利、崇尚公平正义四个综合主题展开,设置了十课教学内容:“国家的主人广泛的权利”“我们应尽的义务”“生命健康权与我同在”“维护我们的人格尊严”“隐私受保护”“终身受益的权利”“拥有财产的权利”“消费者的权益”“我们崇尚公平”“我们维护正义”。

三、学生基本情况分析:

在过去的学习过程中,部分学生对思想品德课重视程度不够,所以基础很不扎实,进入九年级第二学期后,首要的问题是要解决学生的学习习惯和学习方法,端正学生的学习态度,在解答开放性题目的

技巧和技能上着重指导。

四、教学方法设计:

1、 仔细研究考纲,抓实基础知识,在教学中应首先从双基入手,抓住基础知识的内涵,拓展其外延,使学生真正理解。

2、关心时事热点,注重探究。要善于捕捉国内外重大时政信息和社会热点并把其同日常的复习、测试结合起来。在复习阶段,要有选择的组织、落实,特别对探究性问题更应该重视。

3 、精心选编试题,强化训练。根据本学科课时量少的现实,注重精化训练,不能大搞题海战术,训练时应拒绝滥题,抛开偏题,善待错题,整理好题,以提高复习效率;同时注重训练后的评讲,注重培养学生良好的答题习惯。

五、教学进度与课时分配:

根据考前时间紧、复习任务重的实情,根据学校实际制定了下一阶段的复习计划:

1、三月底完成对八年级下册内容的复习,期间应对三月月考。

2、四月完成七年级中考内容的复习,结束第一轮复习,期间应对第二次月考。

3、五月主要研究考纲,明确中考动向,减小压缩复习量,进行第二轮复习,应对第三次月考。

4、6月精化训练,巩固提高,考法指导。

5、考前一周左右,学生自由复习,教师引导学生查漏补缺、少背多思,让学生自主复

习的目的是避免其有过多的依赖性,让他们整理、选择上考场时的必备资料、课本,在考前要强调注意事项。

六、学科德育渗透:

理想、考试、选择、终身学习都是学生必须面对的人生课题。初三学生已经开始对自己的未来作出较明确的设想,却不知该如何行动起来实现自己的理想;感受到考试的严峻考验,却不知道该如何缓解学习、考试造成的压力。在复习过程中适时对学生进行理想前途教育,帮助学生明确自己的理想,懂得理想的实现的过程就是要不断克服困难,付出努力的过程;学会慎重对待人生中的重要选择,经常对自己的选择进行反思、总结,以提高自己的选择能力;珍惜在学校学习的机会,树立终身学习的观念和养成终身学习的习惯。为学生理性地思考、定位自己的人生奠定良好的'基础。

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七、自我发展与提高:

1.转变自己落后的教育观念,提升自身业务平,创建和谐的课堂。紧跟新时期教育发展的形势,及时更新教育观念。把学习的主动权交还给学生,培养学生良好的学习习惯和合作能力。

2.灵活而创造性地使用教材,提高课堂教学效益,多参加外出学习和培训,紧跟课改的动向,学习优秀同行的先进的经验。力争把每一节课都当作公开课来讲,及时总结并反思。

3、积极进行课程改革的探索与实践,提升业务水平;开形成自己的教学风格。

4、搞好远程教育课题研究工作。

九年级政治下学期教学计划 [篇2]

新学期开始了,本学期主要教学内容为综合复习。根据中考内容及范围,特制定本学期思想品德课复习计划。

一、 复习范围

七年级思想政治上、下册,八年级思想政治上、下册。

二、复习步骤

通过学习借鉴其他学校的复习方法,结合近年政治中考开卷的形势得出初三在总复习阶段应合理利用“三轮复习法”:

第一轮复习:将全部知识点进行总体的全面的复习,使学生能够扎实地掌握所应学知识,以便做到理论知识掌握于心,在考场上才能灵活运动地解决实际问题。这一阶段的复习是保证复习质量的关键环节,因而必须是目标明确的复习课,讲练做到有的放矢。 设计针对性强的试题,帮助学生练习巩固,利用课余时间注重对不同层次学生的提问与辅导。通过提问,了解学生知识记忆的情况和欠缺的地方,调动绝大多数同学的积极性,保证一节课至少有一次回答问题的机会,从而发现问题。

第二轮复习:专题复习。即教会学生将社会热点问题与所学的知识点之间的紧密联系,用所学知识解决实际问题。

通过专题复习提高学生的分析能力,指导学生学以致用。教师主要是教给学生方法,包括分析材料的方法,思考问题的方法和解题的方法。选时政热点训练。就是要及时掌握国内外重大时事政治,分门别类进行训练,注意理论联系实际。

第三轮复习:模拟练习。

在最后的冲刺阶段通过模拟练习提高学生的应考能力,指导学生查清自己在知识掌握方面欠缺的地方,抓紧时间补遗。结合历年的中考题,搜集相关的信息汇编成高质量的试题。

最后,选类型训练,要让学生在训练的过程中见多识广,掌握各种类型题的特点和解题方法,训练他们的应变能力和解决问题的能力。扎实研究初三政治复习课的教法,学习其他有经验教师的指导方法,搜集其他学校水平高的试题,为中考做好充分准备。

九年级政治下学期教学计划 [篇3]

本学期根据学校工作安排,本人承担九年级的思想品德课,九年级学生面临着人生的一大转折,要么继续升学要么就业,因此本学期的教育主题主要是帮助学生提高明辨事非的能力,树立正确的人生观、世界观和价值观,正确认识社会复杂现象,了解国家一些基本国情国策,能时刻关注国家的发展,勇于承担社会责任,正确对待升学和就业问题,力争做一个对国家、社会、家庭有贡献的人。现根据课程内容,结合2017年初中毕业政治中考范围及本校学生实际情况,将本学期思想品德课的教学工作作如下安排:九年级即将面临中考,而在上个学期九年级的思想品德教材已经授课完毕,现在转入全面的复习阶段。

一、 复习范围

七八年级思想政治上下册及九年级思想政治全一册。

二、复习步骤

通过学习借鉴其他学校的复习方法,结合近年政治中考开卷的形势得出九年级在总复习阶段应合理利用“三轮复习法”:

第一轮复习:形象的说,这一部分应叫地毯式复习法,即将全部知识点进行总体的全面的复习,使学生能够扎实地掌握所应学知识,以便做到理论知识掌握于心,在考场上才能灵活运动地解决实际问题。这一阶段的复习目标侧重于对基础知识的领会、记忆,并使其系统化。这一阶段的复习是保证复习质量的关键环节,因而必须是目标明确的复习课,讲练做到有的放矢。

具体分为:七八年级知识要用四周的时间,九年级知识用二周时间。

用来系统复习的时间较短,因此要提高课堂效率,指导学生合理利用课余时间加强复习巩固。对此教师所要做的工作是,抓住重点知识点,重点基础知识突出复习。第一阶段的复习不能是简单知识的重复,既要有知识的系统化,又要突出重点。重点知识是复习的主体部分,在复习过程中要放在突出的位置。

选择合适的复习方法:根据教材内在联系,可采用比较法,把相关的知识放在一起进行比较,掌握相互之间的区别和联系。

设计针对性强的试题,帮助学生练习巩固,利用课余时间注重对不同层次学生的提问与辅导。全面了解学生的基本情况,体现“以学生为主体,以教师为主导,以训练为主线”,“及时反馈矫正”和“因材施教,分类推进”的原则,紧紧围绕教材,精心选题,顾全上、中、差的学生。通过提问,了解学生知识记忆的情况和欠缺的地方,调动绝大多数同学的积极性,保证一节课至少有一次回答问题的机会,从而发现问题。对学生没有准确理解或有模糊不清的知识点,进行透彻他讲解,帮助学生记忆。

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第二轮复习:专题复习。即教会学生将社会热点问题与所学的知识点之间的紧密联系,用所学知识解决实际问题。

时间是从第九周开始,估计使用两周时间。在这部分时间里主要是提高学生的分析能力,指导学生学以致用。教师主要是教给学生方法,包括分析材料的方法,思考问题的方法和解题的方法。选时政热点

训练.就是要及时掌握国内外重大时事政治,分门别类进行训练,并要和课本的有关内容联系起来训练,注意理论联系实际。

第三轮复习:模拟练习。

在最后的冲刺阶段通过模拟练习提高学生的应考能力,指导学生查清自己在知识掌握方面欠缺的地方,抓紧时间补遗。结合历年的中考题,搜集相关的信息汇编成高质量的试题。

注意的问题有:本阶段的复习目标主要是知识综合应用能力训练,知识的再提高。这一阶段主要环节要精心编选好练习题,并定时训练和讲评。

首先,精心设计各种类型的试题。在复习过程中,纵观全面,精心设计各种类型的试题。编写试题首先要选基础,即通过多练使基础知识在理解和应用上达到运用自如、熟练、准确、举一反三。

其次,选薄弱环节训练,就是对学生易出问题的知识点或思想认识方面强化训练,练得多了,就会化难为易了。选时政热点训练.就是要及时掌握国内外重大时事政治,分门别类进行训练,并要和课本的有关内容联系起来训练,注意理论联系实际。

最后,选类型训练,要让学生在训练的过程中见多识广,掌握各种类型题的特点和解题方法,训练他们的应变能力和解决问题的能力。向前看,九年级复习的时间短、任务紧,可谓任重而道远,作为教师要给予学生充分的考前指导,并自己做到心中有数,扎实研究九年级思想品德复习课的教法,学习其他有经验教师的指导方法,搜集其他学

校水平高的试题,为中考做好充分准备。(有关月考、期中考试和模拟考试由学校统一安排)。

2017年2月

九年级政治下学期教学计划 [篇4]

本学期担任九年级四个班的政治教学任务。(1)(2)、(3)班是基础班,学生的学习基础比较溥弱,学习比较主动,加以引导,重点培养临界生。(4)班重点班,学生学习基础较好,学生学习气氛较浓,自主性较强,重点培养尖子生。本学期需要对他们施以道德教育,学科教育,人生教育,使他们具有正确的、积极的、向上的、健康的人生观,学有所得,学有所成。

1. 复习内容:复习七年级、八年级思想政治上下册及九年级思想政治全一册。

2.三轮复习法。使学生对考点懂、通、透。

3.把握好中考考点,巩固基本知识,结合时事热点,提升学生的应考能力, 通过学习借鉴其他学校的复习方法,在总复习阶段应合理利用“三轮复习法”: 第一轮复习:形象的说,这一部分应叫地毯式复习法,即将全部知识点进行总体的全面的复习,使学生能够扎实地掌握所应学知识,以便做到理论知识掌握于心,在考场上才能灵活运动地解决实际问题。这一阶段的复习目标侧重于对基础知识的领会、记忆,并使其系统化。这一阶段的复习是保证复习质量的关键环节,因而必须是目标明确的复习课,讲练做到有的放矢。

具体分为:初一知识、初二知识要用八周的时间,初三知识用二周时间。 用来系统复习的时间较短,因此要提高课堂效率,指导学生合理利用课余时间加强复习巩固。对此教师所要做的工作是,抓住重点知识点,重点基础知识突出复习。第一阶段的复习不能是简单知识的重复,既要有知识的系统化,又要突出重点。重点知识是复习的主体部分,在复习过程中要放在突出的位置。

选择合适的复习方法:根据教材内在联系,可采用比较法,把相关的知识放在一起进行比较,掌握相互之间的区别和联系。 设计针对性强的试题,帮助学生练习巩固,利用课余时间注重对不同层次学生的提问与辅导。全

面了解学生的基本情况,体现“以学生为主体,以教师为主导,以训练为主线”,“及时反馈矫正”和“因材施教,分类推进”的原则,紧紧围绕教材,精心选题,顾全上、中、差的学生。通过提问,了解学生知识记忆的情况和欠缺的地方,调动绝大多数同学的积极性,保证一节课至少有一次回答问题的机会,从而发现问题。对学生没有准确理解或有模糊不清的知识点,进行透彻他讲解,帮助学生记忆。

第二轮复习:专题复习。即教会学生将社会热点问题与所学的知识点之间的紧密联系,用所学知识解决实际问题。

时间是从第九周开始,估计使用两周时间。在这部分时间里主要是提高学生的分析能力,指导学生学以致用。教师主要是教给学生方法,包括分析材料的方法,思考问题的方法和解题的方法。选时政热点训练.就是要及时掌握国内外重大时事政治,分门别类进行训练,并要和课本的有关内容联系起来训练,注意理论联系实际。

第三轮复习:模拟练习。

在最后的冲刺阶段通过模拟练习提高学生的应考能力,指导学生查清自己在知识掌握方面欠缺的地方,抓紧时间补遗。教师需要结合历年的中考题,搜集相关的信息汇编成高质量的试题。

要注意的问题有:本阶段的复习目标主要是知识综合应用能力训练,知识的再提高。这一阶段主要环节是教师要精心编选好练习题,并定时训练和讲评。首先,精心设计各种类型的试题。在复习过程中,教师要纵观全面,精心设计各种类型的试题。编写试题首先要选基础,即通过多练使基础知识在理解和应用上达到运用自如、熟练、准确、举一反三。其次,选薄弱环节训练,就是对学生易出问题的知识点或思想认识方面强化训练,练得多了,就会化难为易了。选时政热点训练.就是要及时掌握国内外重大时事政治,分门别类进行训练,并要和课本的有关内容联系起来训练,注意理论联系实际。最后,选类型训练,要让学生在训练的过程中见多识广,

掌握各种类型题的特点和解题方法,训练他们的应变能力和解决问题的能力。向前看,初三政治复习的时间短任务紧,可谓任重而道远,作为教师要给予学生充分的考前指导,并自己做到心中有数,扎实研究初三政治复习课的教法,学习其他有经验教师的指导方法,搜集其他学校水平高的试题,为中考做好充分准备。

绣锻中学2017年2月17日

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