2024年活动计划作文(实用六篇)

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活动计划作文篇一

为促进学校教育教学质量的提高,实现教师专业化发展,坚持以科研为先导,以科研促教研、促教学,本学期以市级课题的阶段性汇报为载体,充分调动学校教科研骨干教师的力量,抓实抓好下属的四个分课题及子课题的实施操作工作,在全校教师中营造科研氛围,引领教师深入教科研,促进“研究型”教师群体的形成,让教师成长为研究者,使学校成为学习型的学校。

1、进一步完善和落实教科研管理制度:包括教科研例会制度、教学随笔上传制度、课题实施定期汇报制度、课题成果总结推广制度、教科研成果评比奖励制度等,真正落实科研兴校,使教育科研向更自觉的理性平跃进。

2、做好教育科研的常规管理工作,加强课题的研究力度,抓实研究过程,在深入实施过程中做好阶段性成果的汇总工作和资料积累工作。使课题的管理、实施、操作更规范、科学、有效,教师的研究更主动、自觉、扎实。

3、认真组织教师参加各级各类教学竞赛,积极拓展渠道,帮助教师在各级各类报刊上发表文章。高度重视教科研成果的总结、提炼与推广。办好《小学教科研成果集》,及时将教师的科研成果总结、推广,切实为课题的实施积累过程性资料。

1、由教导处和各科研组组成教科研领导小组,全面负责学校教科研工作的整体推进,充分做好课题的阶段性总结工作。

2、各科研组长成立教科研工作组,具体负责分子课题教科研工作。

(1)学习前沿的教育教学理念,促观念的转变:

学习先进的教育理念对于教师的专业成长至关重要,没有明确而先进的教育理念,就没有对教育理想的孜孜追求,就没有改进工作的意识和能力。因而,本学期,教导处将协同校长室,认真组织教师学习,确保人人参与理论学习和实践研究,做到学习有计划、有内容、有组织、有记录、有反思。

(2)完善教科研制度,规范教育科研工作管理:

为促进我校教科研工作的顺利开展和深入发展,使教科研工作逐步规范化,制度化。

九月份:教科室制定教科研计划。子课题组根据研究方案制订子课题组计划。(明确课题负责人、具体分工、研究内容、研究目标等)。

十月份:科研专家专题讲座,学习课题理论。

十一月份:开展课题组公开课教学研讨活动。

十二月份:中期汇报活动。

一月份:汇编校刊《小学教科研成果集》。评选校教科研组及先进个人,教科工作总结,完成各级课题的研究阶段工作及学校教科资料归档工作。

活动计划作文篇二

通过美术课对学生进行系统的、集中的审美教育,可以大大提高学生的审美能力和想象能力,丰富审美情感,树立正确的审美理想,推动德育的发展,培养学生的高尚品德情操和动手、动脑能力,拓展知识视野,使之成为有理想,有道德,有文化,有纪律的四化建设人才,有着积极作用的重要意义。因此我校在第二课堂中,成立了剪纸和绘画兴趣小组:

一、工作目标

以审美为核心,以兴趣爱好为动力,面向全体学生,注重个性发展,为学生提供展示自我的平台。

二、活动形式:

分为高段、中段和低段三大部分进行教学。

1、低段:先教给学生简单的剪纸和绘画,然后进行涂色练习,再进行讨论和交流。让学生评价,指出优点和不足。

2、中段:发挥学生的想象力,进行剪纸创作、画记忆画和想象画,给学生想象的时间和空间,完成自己的作品,并进行健体交流和评价。

3、高段:首先进行剪纸和绘画的精美作品欣赏,陶冶美的情趣,培养审美观点,再交给学生简单的素描、色彩知识和剪纸技巧,然后让学生动手画和剪纸,在画和剪的过程中理解体会,最后进行作品修改,并在小组内进行评价。

三、小组成员挑选条件

1、有一定的基本功。

2、必须是对剪纸和绘画有兴趣的,而且是自愿参加的。

四、活动时间安排

每月一次活动,剪纸和绘画间隔进行。

五、任教人员分配

1、活动小组由专职老师负责。

2、任教人员必须有责任心,而且要有计划,有组织地进行教学,要结合学生的实际及年龄特点选择教学内容,并且要有一定到专业能力,活动结束做好记录。

六、活动内容

3月 剪纸 窗花

4月 绘画 植物的藤

5月 剪纸 花草

6月 绘画 花鸟画

9月 剪纸 欢乐活动

10月绘画 静物素描

11月剪纸 动物世界

12月绘画 人物写生

活动计划作文篇三

认真学习领会学校教务处工作计划,以提高教研质量和教学质量为目标,增强本组老师的学习意识、教科研意识、合作意识,进一步转变教学教育观念,改进教育教学方法,提高教学效果。希望通过这个学期“文综”老师的共同努力,使我校政治、历史、地理教学、教研质量进一步提高。

1.积极参加市级及学区的教研活动,深入研究教材,及时了解教学新动向,把握重点,突破难点。

2.认真备课,写有较为完备的教案,作业定时限量地完成。作业是巩固课堂教学效果的重要手段,及时发现和纠正教学中存在的问题

3.课堂教学中注意调动学生的积极性、主动性,既讲究实效也要尽可能使学生有参与体会的机会和感受,实现教学目标的全面要求,针对学生的不同情况,因材施教,搞好分层教学,集体指导,不放弃每一个学生。

4.提倡同学科和跨学科教师互相听课,吸取他人之长,特别是年轻教师要多向有经验的教师学习,不断提高教学水平。

5.各科教师可以在教学过程中适当开展研究性学习。

在教导处的指导下,结合本组学科实际,本学期教研组工作将继续以深化新课程为中心,以学科的学风和教风建设为主题,以加强教师队伍建设为根本,以教研组活动以及课堂教学为主阵地,使教研活动成为师生之间加强教学研究,提高教学水平和提升教师专业素质的主要途径,促进教师向学习型、研究型、创新型方向转化,努力提升我组教师的教学与教研整体水平,较好地完成学校布置的各项教育教学任务,力争在20xx年中考中考出好成绩。

1.积极引导组内教师认真学习新课程标准,阅读教育教学书籍,报刊,杂志,学习现代教育理论,做好读书笔记,写好教学反或撰写教育教学论文。

2.课堂教学是大面积提高教学质量的主阵地,各科根据自己学科的特点,找方法,添措施,发挥学生的主体作用,合作学习,趣味学习,探究学习,增加课堂教学的含金量。

3.重视相互学习,借鉴,文综教研组各学科之间具有渗透性,各学科之间

要互相听课,取长补短。

活动计划作文篇四

活动要求:

1、引导幼儿玩沙包,鼓励他们一物多玩,小班半日开放活动计划。

2、带领幼儿动作有力,有节奏地做好韵律操。

3、观察幼儿在活动中出汗情况和活动量情况,及时提醒幼儿擦汗和调整活动量。

活动准备:

1、沙包人手一份

2、小毛巾数量与人数相同

活动指导:

1、检查幼儿衣服、鞋子等情况,为活动做准备。

2、引导活动,放松关节

转转转,我们小手转起来;扭扭扭,我们身体扭起来;

跳跳跳,我们小脚跳起来;跑跑跑,大家一起跑起来!

3、观察幼儿是否会用沙包一物多玩。

4、提醒出汗的幼儿用小毛巾擦汗,减少活动量。

5、鼓励幼儿介绍并演示自己玩了什么新花样。

6、教师领操,引导幼儿有精神动作有力,合拍做操。

7、随机练习个别做得不到位的操节。

二、生活活动(盥洗、点心)

活动要求:

1、引导幼儿用正确方法洗手。

2、引导幼儿吃点心时一口饼干一口牛奶吃干净。

活动指导:

1、幼儿盥洗:观察幼儿洗手情况,是否手心手背搓干净,是否在水槽中将水甩干等等,并随机指导。

2、幼儿点心:观察幼儿吃点心情况,及时指导个别幼儿一口饼干一口牛奶吃点

三、活动名称:自由活动

活动要求:

1、引导幼儿自选玩具、自由结伴,玩自由的游戏

2、鼓励幼儿积极与同伴交往。

活动准备:

1、幼儿自带小玩具

活动四蒙氏阅读:唱歌

(一)、目标:

(1)在游戏中学会讲短句。

(2)会区分动物叫声

(二)准备:

(1)音乐。

(2)头饰(小鸡、小狗、小猫、老虎)人手一份

(三)过程:

(1)找动物。(一问一答、讲名称)

我的小鸡在哪里?(小鸡小鸡在这里)请小鸡带上头饰

我的小狗不见了?(小狗小狗在这里)请小狗带上头饰

我的小猫在哪里?(小猫小猫在这里)请小猫带上头饰

我的老虎不见了?(老虎老虎在这里)请老虎戴上头饰

(2)讲字卡、学动作、扮小动物唱歌

师:小鸡小鸡怎样唱歌?(小鸡小鸡叽叽唱歌)

·小狗小狗怎样唱歌?(小狗小狗汪汪唱歌)

·小猫小猫怎样唱歌?(小猫小猫喵喵唱歌)

·老虎怎样唱歌?(老虎老虎嗷嗷唱歌)

师:好,幼儿园工作计划《小班半日开放活动计划》。小动物听着音乐一起唱歌。(听着音乐扮小动物唱)

我们来到演唱会

师:小声唱歌的是什么动物?(小声唱歌,小鸡叽叽)请小动物们出来扮小鸟,边走边说:“小声唱歌,小鸡叽叽”。

还有什么动物小声唱歌?(小猫、蜜蜂……)

师:大声唱歌的是什么动物?(大声唱歌,小狗汪汪)请小动物们出来扮小狗,边走边说:“大声唱歌,小狗汪汪”。

还有什么动物也大声唱歌?(老虎、青蛙、……)

全班出来后找朋友跳舞。(找朋友)天黑了,我们把小动物送回家。

活动五:亲子游戏及歌表演

(1)歌表演:小鸭子、小鸡。

师:今天,爸爸和妈妈来和我们一起玩游戏,我们先来表演两个舞蹈给爸爸、妈妈看好吗?

(3)游戏:爸爸妈妈在哪里?

介绍游戏规则和目标:培养幼儿的听力。场上有五个头饰,分别是:小猫、小鸡、小鸭、小狗、小羊。每次请五位小朋友和家长上来玩游戏。首先由小朋友带上头饰,家长看看自己孩子带的是什么头饰,就学什么动物的叫声。小朋友蒙着眼睛辩认声音去找自己的爸爸和妈妈。(家长站在一条线上不动,让孩子来找自己。

幼儿游戏。

小结:谁最留心听,最熟悉自己爸爸妈妈的声音,不熟悉的以后回家多听听就可以了。

六[美术活动过程]

一、欣赏范例,感受印染作品的美。

1、这些手帕美吗?美在什么地方

2、幼儿进行自由讲述。

二、观察印染手帕的方法

1、这么漂亮的手帕是怎么装饰出来的呢?我们来看一看。

2、师示范印染手帕的方法。将正方形的餐巾纸对折三次成三角形——将对折好的餐巾纸的`各个部位分别醮一下颜色——轻轻地打开。

三、幼儿集体回忆印染的步骤,讨论需要注意的地方。

1、蘸颜料的时间不要太长。

2、印染后打开时要轻轻的、慢慢的。

四、幼儿操作染手帕,师巡回指导。

1、给能力弱的幼儿适宜的帮助。

2、提醒幼儿注意卫生,不弄脏衣服。

五、讲评:将幼儿作品放在衬衣盒中,幼儿围坐在作品周围。

1、激发幼儿的成功感。

2、你喜欢哪一块手帕?为什么?

3、师表扬讲卫生、操作认真、不怕困难的小朋友。

活动计划作文篇五

银雀山街道人大工委按照区人大总体工作安排,结合自身实际,坚持以人为本,牢固树立“人民代表人民选, 人民代表为人民”的理念,切实维护好、发展好、实现好人民群众的根本利益,特制订活动计划如下:

一是加强自身学习,提升履职能力。一是以党的群众路线教育为切入点,切实加强代表思想作风和工作纪律建设,提高代表个人素养和整体形象;二是把坚持贯彻党的各级会议精神作为贯穿人大工作的红线,把握新时期人大工作的.规律和特色,落实到具体工作中;三是坚持季度集中学习、日常分散学习、时事专题学习制度,打牢理论基础,激发内生动力,提升履职能力。

二是搭建履职平台,完善服务水平。继续深化“办实事、谋发展、促和谐”主题实践活动,规范化建设代表小组活动室和代表接待站(点),实现代表接待选民及小组活动的常态化;创新活动内容和形式,及时调整规章制度,充实完善代表档案,将展现代表风采的活动图片、影像资料融入代表小组活动专题片,充分调动代表履职的积极性;加大宣传力度,立足代表履职实绩,发现总结典型,在报纸、杂志、网络等载体上进行报导,不断挖掘人大工作的闪光点。

三是规范代表活动,增强履职实效。紧扣代表实践活动主题,围绕街道党工委中心工作,服务大局,着眼长远,组织代表开展视察、调研、执法检查等小组活动。要求代表深入选区,变选民“上访”为代表“下访”,变被动与主动,将党的政策带下去,与选民保持密切联系,问计于民、问需于民、问政于民,听取和反映他们的建议和意见,真心实意为群众做好事、办实事、解难题。

具体活动安排

1-2月份:人大代表走访慰问困难群众、孤寡老人;

3-4月份:组织人大代表开展集中学习活动,组织代表参观视察街道街道重点项目

5月份:人大代表对创城、计生、安全、城建等专项工作进行调研;

6-7月份:对街道半年工作进展进行视察,听取街道工作汇报并提出下一步发展的建议和意见;

8-9月份:组织一次以“富民、惠民、为民、安民”为主题的小组活动,视察学校校舍改造、老年公寓、卫生服务中心的配套建设及惠民政策落实情况;

10-11月份:人大代表对街直部门进行行风评议,开展向选民述职活动;

12月份:视察街道全年工作开展情况,听取工作汇报,广泛开展联系选民活动,收集建议意见。

活动计划作文篇六

为积极推进课程改革,构建小学生课外阅读科学体系,为营造“书香校园”,引导学生博览群书,增长见识,发挥潜能,提高素质,让学生在阅读中快乐成长,我班也定了阅读计划。

1.与学校阅读计划一致起来,强化阅读指导

教师要有计划、有目的地进行课外阅读指导,带领学生潜心阅读经典美文,领略中外名著,吟咏古今诗文,强化国学教育,在大量的阅读实践中培养小学生良好的阅读习惯和兴趣。控制作业量,保证学生每天至少有半小时自由阅读时间。不断地探索课外阅读指导的思路,逐步形成课外阅读的习惯。

2、努力实现资源共享

利用好学校图书室阅读资源,学生互相借阅。广交书友。

3、师生同读一本书,尽力与学生有更多的共同语言

书籍记载着人类成长的历程,是人类历史的见证,书籍是人类进步的阶梯。在读中形成“与书为伴”、“与书为友”的`良好读书风尚,实现‘读书使人明智,读书使人明理,读书使人聪慧,读书使人高尚,读书使人文明”目标。

4、培养阅读兴趣

有计划地举办读书故事会活动,让学生在活动中感受阅读的快乐和幸福。举办“读书节”,邀请家长和师生共同参加阅读交流活动。组织“书香班级”、“亲子共读书香家庭”、“班级阅读之星”、“诗词诵读大王”评比,激发学生读书热情,提升学生读书质量。

5、注重评比给学生适当压力。

尽可能建立合理的评价体系,把学生的课外阅读纳入到学生综合素质的考核之中。以检查促开展,以活动促提高,尝试采用活动评价、作品展示、读书记录卡等形式对学生的课外阅读进行评价,建立学生的课外阅读档案。

1、创设浓郁的班级阅读氛围。利用好班内空间,建好班级文化等。

2、发动学生,充实班级书橱。

3、向学生推荐书目。引导学生学会选择读物,

4、倡议家长与学生共读一本书。

5、每学期最后评选出“班级阅读之星”、“诗词诵读大王”、“最佳读后感奖”、“亲子共读书香家庭”等评比活动,激励学生自主读书。

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