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广播电视学专业就业前景 广播电视编导专业就业前景篇一

本专业学生主要学习新闻学概论、传播学概论、广播电视概论、摄影、电视摄像、电视编辑与节目制作、影视艺术概论等，受到广播电视新闻采访、写作、编导、播音、节目主持、数字媒体技术等方面的基本训练。

这些课程听起来有些复杂，也有一定的挑战性。所以它们需要我们去用心的感受与理解，当你真的融入其中时，你就会拥有无穷的乐趣，阿瑜阿瑾相信你们会在这里学到你们最想要的哦!

使我们具有新闻采访写作、编导、摄录、制作、播音、主持节目的基本能力，掌握数字媒体的传播技能

使我们具有口头与文字表达能力，现场及镜头前采访报道能力，社会调查和社会活动能力及广播电视节目策划、制作、评论和分析的能力

使我们了解中国广播电视事业现状与发展趋势，了解外国广播电视事业的动态。

广播电视学专业就业前景 广播电视编导专业就业前景篇二

本专业培养具有广播电视新闻学基本理论和宽广的文化科学知识，能在广播电视新闻宣传部门，从事编辑、采访、节日主持与管理等工作的新闻传播学高级专门人才。

中国传媒在未来数十年内将继续呈蓬勃发展之势，电视与报刊、广播等媒体相比具有一定优势，传统媒体虽然受到因特网的强劲挑战，但未来的传媒业不可能让某一模式独占鳌头。

广播电视新闻学专业充分依托和整合学院优势资源，拥有一批具有广电新闻和网络新闻从业经验、高学历的师资力量;在办学理念、培养目标、课程设置等方面，均具有一定的特色优势。

记者在新闻机构中从事信息采集和新闻报道工作，主要通过面对面交流的采访形式来获取相关的信息。记者的工作比较特殊，拥有社会群众赋予的权力。记者可以代替群众前往事发现场，接触事件当事人，了解事情的真相及其代表的意义，并通过新闻媒体传达给群众，所以也被称为 “无冕之王”。

节目主持人主要在广播或者电视节目中为听众或观众主持各种节目。主持人在节目中处于主导地位，主要职责是组织串联节目的各个部分，但也直接向受众群体传播信息、解答问题、介绍知识和提供娱乐。

编剧主要以文字的形式对节目进行整体设计，既可以原创故事，也可以对已有的故事进行改编(需要获得授权)。写好剧本后，编剧要将剧本交付导演审核，如果没有通过审核，编剧就要与导演一同进行二次创作，修改权归编剧所有。编剧也有很多的职业领域，一般分为电影编剧、电视编剧和话剧编剧等。

影视后期制作主要是利用实际拍摄所得的素材，通过三维动画和合成手段制作特技镜头，然后把镜头剪辑到一起，形成完整的影片，并且为影片制作声音。一般来说，影视后期制作包括三个方面：一是组接镜头，也就是剪辑;二是特效制作，比如说镜头的淡入淡出、动画以及3d特殊效果的使用;三是声音制作。