最新有趣的作文课500字 有趣的作文课日记300字(实用九篇)

无论是身处学校还是步入社会,大家都尝试过写作吧,借助写作也可以提高我们的语言组织能力。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢?以下是小编为大家收集的优秀范文,欢迎大家分享阅读。

有趣的作文课500字 有趣的作文课日记300字篇一

“啊?”这奇怪的开场白令全班大惑不解。顿时教室像炸开了锅,议论纷纷,同学们的嘴张成了“o”型,更多的是交头接耳地议论。这时,吴老师清了清嗓子说:“下面,请同学们来讨论》。”

教室里“刷刷刷”地竖起了一双双手,有的还跃跃欲试,有的正兴高采烈地和别的同学讨论……

吴老师点了“眼仔”城晖的名字,眼仔不紧不慢地站起来,说:“我不喜欢写作文,因为我怕考试,一上考场就像在刑场一样,特别是考作文!”

话音刚落,俺班的“胖仔”张远站了起来,理直气壮地说:“我们写的作文都必须按照特定的内容,特定的中心来写,而且内容空洞,必须靠瞎编来补充内容!”说完,便一屁股坐下来。

“胖仔”刚说完“猪仔”璐呜便迫不急待地站了起来,笑嘻嘻地说:“我们所写的作文如果一快就用不上好词,别人如果好词好句一用多就会很不好意思所以我不喜欢写作文。”

接着,同学们又各自畅所欲言起来。

等同学们发完言后,吴老师笑眯眯地对我们说:“我给大家讲一个笑话,听完后要说说给了你什么启示。”

“从前,有一个叫花花公子他从小不喜欢读书,肚子里一点‘墨’也没有,可谓是空空如也。有一天,他突发奇想要想写一篇文章,于是就紧闭房门,在里面写作。可是,过了大半天,他绞尽脑汁,可还是一个字也没动,于是,他的妻子带着嘲笑说:“你写文章怎比我生孩子还难呢?……”

说到这儿,全班哄堂大笑。花花公子说:“唉,你不知道呀,你有孩子可以生出来,可是我没有文章怎么‘生’呀?”这时,全班又是一阵大笑。教室里顿时像一个菜市场,有的低头议论,有的和别的同学窃窃私语,有的……

吴老师也笑着说:“你们听了有启示吗?”我们异口同声地回答:“有!”“好,那大家一起说。”天才在于勤奋,知识在于积累。

啊,这节作文课不是上“刑场”而是一场生动有趣有意义的作文课!

有趣的作文课500字 有趣的作文课日记300字篇二

上课铃响了,郭老师严肃的走进教室,像往常一样起立行礼完毕后,便用最快的速度把王浩杰同学推出了教室。丈二和尚摸不着头脑的王浩杰也只好乖乖地站在外面。

顿时,教室里议论纷纷:“不知王浩杰那小子又犯什么错误了,真可怜”。“他平时那么爱说话,肯定是说话了才被老师罚站的。”教室里你一言我一语,七嘴八舌地议论着、猜测着。

郭老师微笑着示意我们停下来,问:“刚才出去的同学叫什么名字你们知道吗?”“王浩杰——”大家齐声回答。“今天你们见过他吗?”老师又问。“见过见过,他坐在第一排,当然见过。”调皮的回答声从角落里传来。喊得最响的是王浩杰的同桌斯昱超。

嘿,王浩杰不是犯了什么大错误,老师用他的事来教育我们吧,听那语气又不像,那是怎么回事呢?我心里猜测着。

这时,老师又发话了:“大家都确定见过他?那好,老师要做一个实验,证明一下,你们几个人是长着嘣嘣直跳的心的。”听了老师的话,我和大家一样,用手捂着胸,很自信地感觉到,我是有心的,因为这颗心在“蹦蹦蹦”跳。

“谁记得王浩杰今天穿的衣服是什么颜色?”老师严肃的问。

大家你看看我,我看看你,一番窃窃私语后慢慢地举起了几只手。

老师让举手的蓓蓓回答,蓓蓓说:“是蓝色的教练服。”

又有几个人轻声说“是黑色的。”

老师接着指名让同桌斯昱超站起来,斯昱超如同身负千斤重担,满脸通红,吃力地站起来了,看着他的样子,我就猜到了,他肯定说不上来。全班哄堂大笑。

老师笑眯眯地推开门把王浩杰请了进来,这时全班同学又是一阵哗然。因为王浩杰今天穿的既不是蓝色衣服,也不是黑色的衣服,王浩杰今天穿的是橘黄色的运动服。

王浩杰走回座位,大家兴奋不已,纷纷谈论自己的感受。老师示意大家安静下来,抑扬顿挫地说:“哈哈,我说你们几个人有心啊?我们要用心观察身边的事物,就会有写不完的写作材料。现在我要求大家把刚才发生的事写在作文本上,题目自拟。”

我兴奋不已,忙拿起手中的笔记录下了今天别开生面的一堂作文课。

有趣的作文课500字 有趣的作文课日记300字篇三

“叮铃铃”上课铃声响了,只见鲜老师拿着一杯水笑眯眯地走进教室,老师站在了课桌前,对同学们说:“今天,我们做一个有趣的小游戏,我来做动作,你们来说。”

我们惊讶地看着老师,一脸茫然。老师要玩什么游戏呢?紧接着,老师用左手拿起杯子,右手的中食蘸了蘸杯子里的水,然后把中指放入嘴中,刚开始,老师的眉头皱了一下,过了五六秒,顿时,眼睛眯成了一条缝,嘴巴也裂开了,好像吃了蜜一样甜。我心想:老师在品尝什么啊,杯子里的水很甜么?我心里充满了种种疑问。

接着,老师又让张玥同学上去展示一下。张玥满面春风地跑上讲台,她拿起杯子,用手指蘸了之后,把手往嘴里送,忽然,她愣住了,脸上的满面春风一下子烟消云散了。张玥眉头紧锁,露出痛苦的表情,她难受的像无数个蚂蚁在心上乱跑、乱跳。一句话也不多说,老师笑了笑。我都弄不明白,为什么老师喝的时候笑得那样灿烂,可为什么张玥同学眉头紧锁呢?

同学们在下面议论纷纷,有的说这水肯定像糖一样甜,有的说这水肯定像辣椒水一样难喝,有的还在那认真的思考……

老师又挑同学上去。同学们立刻把手举得高高的,像一片小树林。

老师让郭晨帆同学上去。同学们都用嫉妒、羡慕的眼光看着郭晨帆。郭晨帆同学大摇大摆地走到讲台,依然用手蘸了蘸,放入嘴里,郭晨帆的脸上没有一丝微笑,把脖子伸了起来,把全班同学引得哈哈大笑。

后来,老师又把马竣航叫了上去。马竣航学鸟儿飞翔,还不停地做出必胜的姿势,他那动作和表情引得我们哄堂大笑。他还不时地看着老师手里拿的杯子,充满了好奇。终于,老师把杯子给了他,他突然安静下来,用右手中指蘸了一下,放入嘴中,顿时,那水好像一杯香甜可口的珍珠奶茶,流进了他的心里,他看着水,然后抬起头,微笑在他脸上从未走过。忽然,他大声说了一声:“太好喝了!”我想:为什么前几位同学都说难喝,可为什么马竣航和老师说好喝呢?

之后,鲜老师给我们透露了这个秘密。其实这杯水放了很多,老师和马竣航是用食指蘸的水,中指放入嘴里的,而郭晨帆和张玥是用食指蘸的水,尝的时候也用食指,所以才会这样。

通过这节课,我明白了在观察中,我们要仔细观察,敢于尝试才有可能成功,争取在生活中做一个有心人。

有趣的作文课500字 有趣的作文课日记300字篇四

今天早上,我们上了一堂有趣的作文课。

一上课,语文老师说了一句很奇怪的话:“请每个组的同学各自准备好一张废纸。”我在心里想:这张废纸有什么用呢,老师为什么不叫我扪准备一张有用的纸呢?我十分纳闷。

“请组长让一个同学,在纸上画一个人的鼻子。”原来,老师让我们玩贴鼻子的游戏呀!我连忙从书包里拿出一盒新买的油画棒,从盒子里拿出一支黑色的油画棒。并叫莹岚画了一个c,反正c很像一个鼻子嘛!不多时,各组纷纷举起了画好鼻子的纸。

“画好后,组长再请一个同学把鼻子剪下来。”老师接着吩咐。

小组长三下五除二,马上叫有带小剪刀的同学剪。我们组是叶俊剪,见他一手拿着剪刀,一手拿着画着c的废纸,一弯一拐,一个小小的可爱的小鼻子就诞生了。

然后,老师又让组长派一个同学上去,在黑板上画一张没鼻子的人脸。这次,我亲自上阵,走到黑板面前,拿起粉笔,“唰唰唰”几下黑板上出现了一个可爱的小女孩——红扑扑的脸蛋,长长的发辨上绑着两朵头花,额头前夹着一个蝴蝶型的发夹,真是活泼动人。不一会儿,黑板上呈现出九个同学画的九张人脸:眯着眼的老头,微笑着的大妈,长着浓密头发的男孩……大家欣赏着不同的脸蛋,都嘻嘻地笑了。

开始贴鼻子了,我用红领巾把莹岚的眼睛蒙上,让她代表我们小组去参加贴鼻子游戏。我小心翼翼地扶着莹岚,可是莹岚走起来还是东倒西歪。我让莹岚走到我画的小女孩面前,她手持着粘了双面胶的小鼻子,在小女孩的脸上东摸西摸,我没有给她一点提示,当她贴好鼻子时,竟然不偏不倚,正好贴在了相应的位置。我们组的同学都夸她真行。

各个组贴鼻子的同学贴好回到位置上时,教室里一片欢腾,原来黑板上的鼻子除了我们组贴得稳稳当当外,其他小组的都没有贴好。有贴到嘴巴上的,有贴到眉毛上的,有的甚至贴到了人脸外,五花八门,逗得大家笑得前俯后仰。

游戏结束了,我们都很开心,便在稿纸上奋笔疾书,写下了刚才的游戏过程。写着写着,看看东倒西歪的鼻子,我忽然又明白一个道理——当个盲人真不容易啊……

有趣的作文课500字 有趣的作文课日记300字篇五

我一直就有一个愿望,那就是上课能像做游戏一样。那天黎老师上作文课。教我们写游戏和活动,真的在教室里组织了我们进行了一次课堂游戏“手指拉力赛”,那次课非常有趣,大家开心极了。

老师先在桌子上画了三条平行的直线。然后把一张白纸,折了好几折,折成了一个长纸条。为纸条画了一条红色的中线。然后说明了游戏的方法。原来这种游戏很像拔河比赛,但是拔河的只有两个人,拔的不是绳子,而是长纸条。两个人各自用手指捏住纸条的一端,用纸条在桌子上拔河比赛。

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第一组上场的是陈靖涵和徐子淇。陈靖涵身材高大,皮肤白里透红,看着就很健康,很有力气。徐子淇却身材瘦小,弱不经风的样子。我心想,这还需要比吗?肯定撑子陈靖涵会赢。徐子淇也一脸的紧张,好像很担心会输似的。比赛开始了。两个人用力捏住了纸条的两端,老师把纸条的中线移到了桌子三条线的中间那条上。两个人都做好了准备,陈靖涵满脸自信,徐子琪却紧张地捏纸条的手指都泛白了。“各自准备——预备——”老师发令,“开始!”比赛开始了。令人意外的是,徐子淇眼疾手快。老师的“开始”一喊。她就发了力。陈靖涵还没反应过来,就输了。教室里,不约而同响起了一阵鼓励的掌声。

第二个上场的是我和叶林高。我虽然是女生,但是经常练习跳舞,反应比别人快,力气比别人大。叶林高虽然是一个男生,我还是自信自己会赢得胜利。但是人们都说,骄傲会使人失败。所以我反复提醒自己,要小心,小心要全力以赴。果然,我顺利获得了胜利。

后面的比赛同学们都不甘人后,一场比一场更激烈。最精彩的是熊子杰和黎老师的比赛了。黎老师在旁边做裁判,看着大家玩得开心,他也心痒痒。忍不住也下了场。为了公平,约定黎老师只能用两个手指,而我们可以用四个手指。没想到黎老师的力气挺大,竟然还是他赢了。我们很不服气,心想,我们人多呀,一个一个来,累也把他累死!于是我们一个接一个地向他挑战,和他车轮赛。最后累得黎老师手指差点儿抽筋,终于输给了我们。终于胜利了,大家欢笑着,蹦跳着呼喊:“赢了,赢了!我们赢了!”

这次课真有趣,不仅学习了写活动的方法,而且还玩得特别开心。我觉得上课其实都该这样上啊。

有趣的作文课500字 有趣的作文课日记300字篇六

今天语文课上,覃老师向同学们发起了一个挑战,说:我今天要跟你们玩一个游戏,这个游戏没有人可以把一幅画画完整的,你们信不信?同学们各个自信满满异口同声地说:“来呀,谁怕谁?”覃老师一脸坏笑:呵呵,那就来吧,我看你们服不服!听到这里,我心里不禁想到:看来今天,覃老师又要使坏了。

游戏的名字是我画一笔,你画一笔。规则是:参赛者面向黑板,老师在参赛者背上贴一张a4纸,老师画一笔,参赛者跟着画一笔,参赛者要凭感觉把老师画的东西复制出来。同学们听了,纷纷不屑地说:这可真是小菜一碟。

游戏终于开始了,首先上场的是小轩同学,只见他面向黑板,右手拿了一支粉笔,一副志在必得的模样。老师拿来一张a4纸,把纸贴在小轩的背上,左手按着纸,右手拿起了水彩笔。第一笔,老师在纸上画了一个半圆形,小轩也毫不犹豫地画了一个半圆形,同学们看后,忍不住说了声:漂亮!"第二笔,老师画了一个齿轮形,小轩愣了愣,以为又是一个半圆,所以画了上去。第三笔,老师画了一根细长细长的棍子,小轩完全懵了,不知所措,于是胡乱画了几笔。最后,老师画了一把雨伞,慌了阵脚的小轩却画了一个粉笔团。最终,覃老师获胜,她的脸上露出了得意的笑容。

这时,小夏同学嘟着嘴说到:覃老师,我不服气!覃老师冷笑一下,仿佛在说:哼,就凭你?你还嫩了点!较量开始了,覃老师只画了四笔,一个冰淇淋就出现了。小夏同学见了也不甘示弱,他先画了一个圆锥体,还在圆锥体上面画了一道波浪。覃老师乐了,说:你这是被狗舔过的冰淇淋吧。同学们都被逗得哈哈大笑。

正当同学们沉醉在笑声中时,一位同学叫道:覃老师,我要挑战你!老师回头一看,哦,原来是小朱同学啊,她可是拿过国家级绘画比赛一等奖的。紧张刺激的比拼又开始了,同学们也跟着紧张起来。这一轮画只需要三笔就能完成,覃老师先画了一个螺旋形,小朱也画出了螺旋形,接着又在上面点了几个圆点。这时,一堆牛粪便出现在黑板上。同学们立刻被黑板上的杰作乐的前仰后俯,有的抱着肚子在地上打滚,有的连眼泪也笑出来了,还有的趴在桌子上笑得直不起腰。

短暂而快乐的游戏做完了,同学们各个开始奋笔疾书把这难忘又有趣的事情记录了下来。

有趣的作文课500字 有趣的作文课日记300字篇七

今天的作文课一开始,贾老师就神秘地问了我们一个很幼稚的问题:“两分钟有多长?”我不假思索地回答:“两分钟就是两个六十秒,也就是一百二十秒。”可是,贾老师叫我比划一下,我顿时傻眼了。比划?怎么做?那么长?这么长?陈星宇立马张开双臂比了一下,徐珺烨觉得陈星宇比得太长了,于是比了一个更短的距离。贾老师也伸开双臂,比划了一下,说:“是老师那么长呢?”我们更奇怪了!那两分钟到底有多长呀?

“那我们今天就来体会一下两分钟到底有多长吧!”贾老师微笑着说道。

我们开始玩第一个游戏了,这是写数字的游戏,要求我们:1、要写得多;2、工整;3、一个格子写一个数字。这也太简单了吧!贾老师,你是不是在耍我们呀?

游戏开始了,只见同学们奋笔疾书,埋头苦写,一秒钟都不耽误啊!才过了一分钟我的手都麻了,不听使唤地发起了抖。时间终于要到了10、9、8……2、1,时间到了!谁最后赢了?原来是我啊!老师问我们,这个两分钟我们觉得怎么样?我们都觉得没有什么特别的,写得快的同学觉得时间过得还算正常,写得慢的同学觉得时间过得快一些!

第二个游戏是当木头人。要求是这样的:做一个动作。坚持两分钟不能动,动作要新颖。

5、4、3、2、1,游戏始!我爬在桌子上,摆了一个跳伞的动作。我把牙咬得紧紧的,可是过不了多久,我就腰酸背疼了,不停地叫道:“还有多少时间呀?”“才过了四十五秒,还不到一分钟呢。”贾老师悠闲地说。啊!为什么才过了四十五秒?我还得坚持多久啊?怎么这么慢呀?我旁边的王雅婷摆的是孔雀开屏的姿势。可是,我看他也坚持不了多久了,动作似乎都走样了。这不!贾老师看见王雅婷这只“孔雀”,大笑起来,说:“婷婷,你摆这是只鸡吗?”被贾老师这么一开玩笑,我们都开怀大笑起来,更加坚持不住了。陈星宇和徐珺烨更是累得直叫唤了。时间终于到了,我觉得这两分钟太难熬了!

最后一个游戏是自由活动游戏。老师一说:“活动。”我就冲出教室,一趟厕所还没上完就结束了。这两分钟也太快了吧!

通过这个游戏,我感觉到,在不同的心情和状态下,时间的长短不也一样。其变化的不是是时间,而是心态。

有趣的作文课500字 有趣的作文课日记300字篇八

哈哈哈呵呵呵一阵嬉笑声传来。你要问我们在做什么?是覃老师在带我们做游戏呢!

今天覃老师神神秘秘地对我们说:今天做一个好玩的游戏。我们一个个都兴高采烈,手舞足蹈地等着覃老师跟我们说游戏规则。

覃老师表情神秘地说:今天游戏的名称是我画一笔你画一笔没等覃老师说完,被称为小画家的小琳就自信满满地举手说:老师我来!覃老师哭笑不得,只能让她走上讲台。小琳胸有成竹,准备挑战覃老师,覃老师狡猾地一笑,走到小琳的旁边,左手拿着白纸右手拿着彩笔,把白纸贴到小琳的背后,用彩笔画了起来。第一笔,覃老师画了一道上弧线,第二笔,又画了一条下弧线;第三笔覃老师已经把叶子画完了。之后覃老师又画了一条竖线,再画了几个圆圈,一个个漂亮的西红柿就出现在纸上。而小琳呢,她凭着感觉开始在黑板上涂鸦。第一笔,弧线,没有问题!第二笔,小琳迟疑了一下,在弧线上重叠又画了一道弧线。紧接着是第二笔,第三笔她在黑板上画的东西,树不像树,西红柿不像西红柿的,着实是搞笑极了,逗得同学们哈哈大笑。

小琳可不愿意承认失败,她皱紧眉头想了想,再次拿起粉笔。很快,黑板上神奇的出现了一个西红柿!惊得旁边的覃老师目瞪口呆,直夸她厉害,但紧接着上台的小杨可就没有那么幸运了。覃老师在小杨背后画了一片荷叶和一朵荷花,第一笔是椭圆形,第二笔是竖线,第三笔是四个水滴。一朵娇艳的荷花就呈现在纸上了。转眼看看小杨的大作,他居然在黑板上画了一条尾巴不像尾巴,眼睛不像眼睛的大怪兽。看了他的你画我猜,我们笑得前俯后仰,都快泪流满面了。

这时小陈却不服气地大声嚷嚷道:覃老师我来!他大刀阔斧地走到黑板前,覃老师第一笔画了一对翅膀和圆圆的肚子,第二笔又画了一个小脑袋,最后画了一双小短腿。一只可爱活泼的小企鹅出现在纸上了,而小陈呢?他比小杨还惨,他居然画了一个外星人,我看甚至连外星人都不像,五官还没齐全呢!这时我们大家看了他的创作都笑得喘不过气。覃老师调皮的向小陈吐了吐舌头,哈哈哈,这节课太有意思了!

游戏结束了,覃老师立马给我们使了个眼神,说:你们是不是该写作文啦?我们立刻心领神会,一个个快速地打开作文本,拿起钢笔,刷刷地写起作文了。

哈哈哈,这节课真有趣,原来学与乐是可以共同享受的!

有趣的作文课500字 有趣的作文课日记300字篇九

今天,暑假写作班的鲍老师要让我们做一个有趣的实验,同学们顿时充满了好奇。

首先上台的是一名男生——杰,只见他手拿一枝笔,威风凛凛地坐到了“贵宾席”,先用笔在他那光溜溜的头皮上磨呀磨,擦呀擦。过了许久才把笔放入老师准备好的纸屑盒内,可是纸屑好像不太听话,纹丝不动。这下他火了,改用尺子在头皮上飞快地摩擦着,脸涨得通红,眉毛也形成了倒“八”字。不一会儿,他猛地把尺子往盒子里一放,也只有一丁点纸屑很不情愿地被吸了上来。他极力让自己耐下心来,改用梳子在头皮上疯狂地来回摩擦,都快把头皮磨破了,一边还喃喃自语:“我身上的电怎么那么少呢?”不妙,被坐在一旁的老师听见了,她半开玩笑半正经地说:“你说什么?电太少,要不要插上电线,从电源上输送?”我们听了哈哈大笑,连杰也“噗嗤”一声笑了出来。

轮到我了,我先用笔的一端轻轻地在头上摩擦……“多像跳高运动员呀!”看着纸屑们被吸附上来,我兴奋极了。“好活泼的纸屑!”“哇!好多纸屑都‘飞’上去了!”同学们像发现了新大陆,惊喜地叫起来。“要是改用梳子会怎样呢?”我正想拿梳子,却被另一只手抢走。“老师,下一个我来。”这声音震耳欲聋,原来梳子落到了班中头号女生的手中。她用不屑的眼神望了我一眼,好像在说:“等着瞧!”她边走边用梳子梳着头皮,气势十足!果然,盒中的纸屑有一半被吸住,粘了满满一梳子,同学们个个伸出大拇指为她点赞,她趾高气扬地走下台。

正当我们疑惑不解时,鲍老师揭晓了答案:梳子、尺子等物体在头皮上摩擦,表面会产生静电,具有吸引轻小物体的性质。这就是我们平时所说的“摩擦起电”。

这节课让我印象深刻,也受益匪浅,还让我对科学增添了浓厚的兴趣,真是一举三得呀!

每当暑假,孩子们最讨厌的就是补课,枯燥的课程剥夺了他们的快乐时光。但鲍老师却把课上得妙趣横生,让学生“一举三得”。小作者在鲍老师的指导下能仔细观察人物的动作、神态,抓住典型人物的特征进行描写,如男生杰的调皮、活泼,“我”的温文尔雅,头号女生的霸气十足,真是活灵活现。文章详略得当,衔接自然,让读者也不禁爱上了课。

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