人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退,写作可以弥补记忆的不足,将曾经的人生经历和感悟记录下来,也便于保存一份美好的回忆。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗?下面我给大家整理了一些优秀范文,希望能够帮助到大家,我们一起来看一看吧。
母亲节晚会主持词篇一
男:送上一张自制的贺卡,写上几句贴心的话语,定会使母亲脸上浮现出久违的笑容。妈妈,我们的幸福是您给予的,我们的路是您呵护的。而我们也一定会给您一份满意的答卷。
女:让我们共同扬起努力的风帆,让我们共同为母亲的微笑而努力奋斗。以语言让母亲微笑,以行动让母亲微笑,以成绩让母亲微笑。
男:同学们,让我们一起宣誓:起立,请紧握你右手,举至眼睛处
亲爱的妈妈,请相信我,我会努力成为一个优秀的人,用我的一生报答您的养育之恩!手放下。
女:让我们在这份宣誓上签上自己的名字,以此为证!(放《感恩的心》)
班会的最后,合:让我们一起为我们的妈妈祝福!祝福天下所有的母亲健康长寿,一生幸福平安。
下面有请辅导员老师作总结发言。
辅导员总结:
同学们,我们这节班会开得很成功,大家满怀激情地赞扬了母爱,真诚地说出了心里话,抒发了如何回母亲的情感,但是我们还要铭记,我们十二亿华夏儿女还拥有一个共同的母亲伟大的祖国,那么,我们如何回报祖国母亲呢?我们应当提高自身素质,肩负起历史赋予我们的重任,努力学习,顽强拼搏,回报母亲,报效祖国,同学们,让我们共同努力,在祖国建设大业中,搏击中流,再创新的辉煌。
母亲节晚会主持词篇二
女:各位领导、老师,亲爱的同学们,下午好。
齐:xx班“感恩的心”主题班会现在开始。
女:今天我们在一起大话感恩。我们首先应该知道为什么感恩,感谁的恩,怎样感恩。
男:感恩是一种心态,一种品质,一种艺术。
女:感恩是乐观。感谢困难,感谢挫折,不是乐观么?感谢对手,感谢敌人,不是乐观么?对于我们不甚喜欢的一些人和事物,尽量想到它的正面,想到它对我们的利处,从而去感谢它,不是乐观么?所以,感恩,是一种乐观的心态。
男:感恩是礼貌。有人帮助了我们,我们随口说声“谢谢”,可能会给对方心里带来一股暖流。有人为我们付出了许多,我们感谢他,他可能会更加多的帮我们。怀着感恩的心,是有礼貌,是知恩图报。所以,感恩,是一种有礼貌的品质。
女:感恩是安全。妈妈的一声唠叨,提醒我一路平安。老师的一个微笑,感化我一世康健,警察的一个手势,指引着我明确人生的斑马线。感恩是一道安全的篱笆。
男:感恩是画笔。学会感恩,生活将变得无比精彩。感恩描绘着生活,将生活中大块的写意,挥洒得酣畅淋漓;将生活中清淡的山水,点缀得清秀飘逸;将生活中细致的工笔,描绘得细腻精美。
齐:常怀一颗感恩的心看待周遭的一切吧,你将会发现生活依然充满了阳光,随处弥漫着快乐的空气。我们首先请--同学告诉我们他对感恩的理解。(《 珍惜生命,感恩社会 》)
男:我们要感谢的人有好多好多。感谢父母,他们给予你生命,抚养你成人;感谢老师,他们教给你知识,引领你做“大写的人”。
女:感谢朋友,他们让你感受到世界的温暖;感谢对手,他们令你不断进取、努力。
齐:感谢太阳,它让你获得温暖;感谢江河,它让你拥有清水;感谢大地,它让你有生存空间。
女:我们一起来看一看,这一群同学他们是怎样感恩的。请欣赏由xx、xx等同学表演的小品《同学情深》。
女:这是一个真实的故事,一个发生在我们身边的真实的故事。有一个同学得了流行性xx,一时走起路来摇摇晃晃,眼前恍恍惚惚。在xx人民医院里,大夫说刚刚有一个小孩也是这种症状,抢救无效了,去世了。这位同学的家长见到这种情景,就问他,你现在还想见一见谁,这位同学迷迷糊糊的说想见一见老师。
深夜,老师得到这个消息,不顾一切地冲出了家门。夜,静得出奇,不时,还有野猫从路边冲出。树叶被大风吹得刷刷地响,一位女同志—一位身体单薄的女教师,只身一人匆匆地赶去坐车,去xx去见这位重病的学生。
这是多么感人的母爱,多么伟大的师恩。如果你就是这位同学,你会对老师说什么呢?
(现场采访几位同学)
男:其实这位同学就是在座的xx同学,请xx同学起立,让大家再一次郑重的认识一下xx!
女:(采访xx)当时,你为什么想见你的老师?
如果你见到你的老师,你想对他说什么?
男:有请xx老师。
(师徒见面情景)
女:请大家跟我一起来唱一支歌,并跟我做动作
放起音乐《感恩的心》其他四位同学走上讲台,全班同学起立,在这全班互动中结束班会。
母亲节晚会主持词篇三
(一)知识篇
男:母亲是伟大的,母爱是无私的,母亲这个词汇凝聚人类最美好的情感,下面让我们听听是怎样从英语的角度诠释mother这个单词的。
仔细想想,原来mother(母亲)一词是可以这样解释的
m(many)妈妈给了我很多很多
o(old)妈妈为我操心,白发已爬上了您的头
t(tears)您为我流过不少泪
h(heart)您有一颗慈祥温暖的心
e(eyes)您注视我的目光总是充满着爱
r(right)您从不欺骗我们,教导我们去做正确的事情
我认为,mother这个单词是英语中最美的一个单词。
女:母亲这一单词被赋予这么多美丽的内涵,看来古今中外对母亲这一词汇都是无比的尊敬,那么为母亲设立一个节日,借以表达对母亲的感恩之情,就成了所有人心中共同的心愿。
母亲节文艺晚会主持词xx
古代母亲节起源于希腊,古希腊人在这一天向希腊神话中的众神之母赫拉致敬。在17世纪中叶,母亲节流传到英国,英国人把封斋期的第四个星期天作为母亲节。在这一天里,出门在外的年青人将回到家中,给他们的母亲带上一些小礼物。
现代意义上的母亲节起源于美国,由安娜?贾维斯(1864-1948)发起,她终身未婚,一直陪伴在她母亲身边,在母亲于19xx去世,安娜悲痛欲绝,两年后(19xx),安娜和她的朋友开始写信给有影响的部长、商人、议员来寻求支持,以便让母亲节成为一个法定的节日。安娜认为子女经常忽视了对母亲的感情,她希望母亲节能够让人多想一想母亲为家庭所付出的一切。
母亲节晚会主持词篇四
(一)
男;敬爱的老师
女:亲爱的同学们
合:大家晚上好!
男:在今天这样一个特殊而温馨的日子里,非常荣幸由我们来为大家主持这一个充满真情的盛会。
女:在这里,我们怀着万分的感动,向全天下的母亲们说一声
合:你们辛苦了!
男:五月的天空,是心灵的雨巷,在那里有一簇康乃馨缓缓地开放。
女:初夏的阳光,暖暖地照在身上,心野开满了紫丁香。
男:融入阳光雨,咀嚼一把五月的芳香,听一声声柳笛,吹绿一家又一家对母亲寄托的思念。
女:走进五月绵长的构思,音乐是初夏的露珠,闪现着为母亲奉上的真心一片。
男:所有的话语和音乐从所有的山川和河流中穿行而过,这一刻,让我们知道了母亲的爱,是那样地执着。
女:在这样的一个季节,请允许我们为所有的母亲送上最真挚的祝福。
(二)
尊敬的老师,亲爱的同学们:
大家上午好!
a:世界上有一位最好的女性,她便是慈爱的母亲。
b:世界上有一种最美丽的声音,那便是母亲的呼唤。
c:经历过这么多的风风雨雨,您似乎更年轻了,不但是外貌,而且是心灵。
d:透过那额角的皱纹,还有银鬓华丝,我看见了您一颗水晶般的心。
a:亲爱的同学们、老师,又是一年母亲节,在这个温馨的日子将要来临之际,让我们一起来感恩母亲吧!
b:让我们大声地告诉母亲:
齐:妈妈,过节啦!妈妈,我爱你!
母亲节晚会主持词篇五
(一)导入(约2分钟)
(合):各位同学,下午好,x月x日是母亲节也是感恩节,为了表达对母亲的爱与感谢,我们就此举办“感谢母亲”主题班会,现在我宣布“感谢母亲”主题班会正式开始!
(甲):现在,请允许我介绍本次主题班会的议程:1、欣赏音乐;2、朗诵;3、欣赏小品;4、问答题;5、大合唱
(二)欣赏音乐——《母亲》(约4分钟)
(乙)下面我们将进行第一个环节——欣赏音乐《母亲》,请大家在欣赏的过程中用心去感受母亲的辛劳。
(甲)欣赏了这么感人的音乐后,你有什么感想啊?
(乙)我认为:母亲,她不仅给了我们生命,而且给了我们无私的爱,即便自己再苦再累也无怨无悔,作为子女,在平日的生活中我们一定要体谅母亲的辛劳。
(甲)是啊,母爱是无私的,在任何时候都一样。得意时,母亲不一定能在我们身边和我们一起分享成功的喜悦。但她那淳淳教诲总能让我们不再迷失自己。失意的时候,母亲一定能在我们的身边。她的鼓励及安慰,总能让我们在逆境中找到自我。下面我们掌声请出梁露华同学,让她为我们朗诵——《献给母亲的爱》
(三)朗诵——《献给母亲的爱》(约3分钟)配乐(《烛光里的妈妈》)
《献给母亲的爱》
有一种爱,一生一世不求回报——那便是母爱;有一个人,一生一世值得你爱——那便是母亲。天下之爱莫过于母爱。从“孟母三迁”到“岳母刺字”关于母亲的故事流传古今,从《烛光里的妈妈》到《白发亲娘》,赞颂母亲的歌曲处处传唱。慈祥、奉献成为母亲的代名词,崇高、伟大就是母亲的形象。我们骄傲,因为母亲是家庭的脊梁,有了你们,才有了温暖的怀抱和停靠的港湾;我们自豪,因为母亲是社会的主人,有了你们,才有不让须眉的巾帼和建设家乡的奉献;我们欣喜,因为母亲节为你们而设立,你们赢得了社会的敬重和儿女的爱戴。谁不爱自己的母亲,母亲天复地载。借助今天主题班会的契机,让我们都带着笑容回家看看,向母亲倾一腔情、献一份爱,为母亲解一丝忧、送一片乐!尽管时光像流水一逝而去,但任凭时光的冲刷,母爱永远长驻而不会流逝。“树欲静而风不止,子欲养而亲不待”。是啊,趁母亲还健在的时候,去爱她吧。
母亲节晚会主持词篇六
甲老师:同学们,你们知道是谁给了我们生命吗?是我们伟大的母亲。母亲节马上就要到了,今天我们的班会主题就是感受母爱,感恩母亲。下面请我们今天主题班会的两位主持人乙xx、甲xx上台主持今天的主题班会。
乙:有一个人,无论你走到哪里,都舍不下对你的牵挂,她愿把自己的一生无私的奉献给你;
甲:有一种爱,她让你肆意地索取和享用,却不要你任何的回报;
合:这个人就是母亲,这种爱就是母爱。
乙:现在我想问问在座的同学们,你们有多少人记得母亲的生日?
(点名让同学们回答……)
甲:那么又有多少同学知道母亲节的日期呢?
(点名让同学回答……每年五月的第二个星期天)
甲老师放幻灯片《母亲节的由来》、《节日献礼--献给母亲的花》,并分别指定一名同学来诵读相关的知识。
乙:了解了母亲节的历来和康乃馨所蕴含的意义,那么我再想问一下,母亲(mother)用英文字母表述,还可以怎么理解吗?
甲:现在请甲老师给大家播放相关的幻灯片。
甲老师播放《母亲的诠释》的幻灯片
乙:m(much许多)妈妈给了我很多很多
甲:o(old老)妈妈为我操心,白发已爬上了您的头
乙:t(tears眼泪)您为我流过不少泪
甲:h(heart心)您有一颗慈祥温暖的心
乙:e(eyes眼睛)您注视我的目光总是充满着爱
甲:r(right正确)您从不欺骗我们,教导我们去做正确的事情
乙:亲爱的妈妈,有您的关爱,我才能成长!
甲:亲爱的妈妈,有您的扶助,我才能成长!
乙:在这个世界上,母亲是与我们的生命联系得最紧密的人。当我们思念家的时候,当我们身处困境的时候,当我们丧失信心的时候,当我们……母亲就是我们坚实的感情依托。
甲:母爱,是人类一个亘古不变的主题。我们赋予它太多的诠释,也赋予它太多的内涵。没有历史史诗的撼人心魄,没有风卷大海的惊波逆转,母爱就象一场春雨,一首清歌,润物无声,绵长悠远
乙:母爱是一种最无私的爱,最无私德感情,它像春天的甘露,洒落在我们的心田,虽然悄然无声息,却滋润着一棵棵生命的幼苗。
甲:母亲,是最平凡的,同时也是最伟大的,她对我们的爱都蕴涵在点点滴滴的小事之中。你们能不能说说自己亲身感受到的母爱的感人故事呢?
(点名让同学讲述)
乙:小时侯,母爱融在血液里,吮着它,香甜甜;上学后,母爱装在书包里,背着它,沉甸甸;长大后,母爱藏在枕头里,枕着它,意绵绵……
甲:妈妈,您头上的每一丝白发,脸上的每一条皱纹,都是您对我的爱!妈妈,您辛苦了!
乙:妈妈,您辛苦了,我来给您倒杯茶。
甲:妈妈,您辛苦了,我来给您洗洗脚。
乙:妈妈,您辛苦了,我来给您捶捶背。
甲:妈妈,您辛苦了,我来给您揉揉肩。
乙:妈妈,您辛苦了,我来帮您做点家务。
甲:妈妈,您辛苦了,我要认真学习,学好知识,学好本领,将来孝敬您!
乙:请同学们想一想,我们还能通过什么样的方式来报答母亲的爱?
(点名让同学讲述)
甲:刚才同学们回答得都很好,希望我们能把对母亲的点滴感恩都体现在日常的实际行动中。
乙:随着日历的翻动,母亲的生日就要到了,让我们每一个同学给自己的母亲一个惊喜,亲手给母亲送一份礼物吧。
甲:现在请全体同学们都从座位上站起来,一起来吟诵孟郊的《游子吟》,来进一步感受母爱的伟大。
一起吟诵:
慈母手中线,游子身上衣。
临行密密缝,意恐迟迟归。
谁言寸草心,报得三春晖。
合:最后,祝愿全天下的母亲都快乐平安!
母亲节晚会主持词篇七
甲:尊敬的老师
乙;亲爱的同学们
合:大家下午好!
甲:世界上有一位最好的女人,她便是慈爱的母亲.
乙:世界上有一种最美丽的声音,那便是母亲的呼唤.
甲:我们沐浴着爱的阳光长大,我们滋润着人间的真情成长
乙:多少次幸福的感觉进入梦乡,多少回含着感动的泪花畅想
甲:感恩是我们生活中最不可少的东西。
合:八年七班 班会现在正式开始!!
甲:下面我们先了解“母亲节”的相关知识(请一名同学朗读)
乙:世界上的一切光荣和骄傲,都来自母亲;母爱是一种巨大的火焰;母爱是世间最伟大的力量。没有阳光,就没有温暖;没有水源,就没有生命;
甲:原来mother一词可以这样理解(一名同学读)
乙: 没有父母,就没有我们自己;没有母爱,世界就会是一片孤独和黑暗……这些都是浅显的道理,没有人不懂,但我们在生活中理所当然地享受着的同时,却常常缺少了一颗感恩的“感恩”之心
甲:感恩,请同学们仔细观察一下这两个字有什么共同的特点?(一名同学回答)
乙:“感恩”之心,是我们每个人生活中不可缺少的阳光雨露,一刻也不能少。
甲:无论你是何等尊贵,或看似怎样卑微;无论你生活在何时何处,或是你有着怎样特别的生活经历,只要你胸中常常怀有一颗感恩的心,就必然会不断地涌现出诸如温暖、自信、坚定、善良等这些美好的品格。感恩,是人性善的反映;感恩,是一种生活态度,是一种美德,是一片肺腑之言。
乙:每个人都应该学会感恩,尤其是要感恩我们的伟大母亲。下雨时,有人给你打伞,生病时,有人为你担心,这就是母爱。让我们尽情地沐浴在母爱的关怀中。我们要学会感恩,首先要拥有一颗感恩的心,
甲:一个人只有懂得感恩,才会懂得付出,懂得付出后,才能使我们获得爱的同时,让母亲也能温暖心田;、
乙:同学们,我们应该如何感恩母亲对我们爱?(找三名同学回答)请xx同学为我们读一下黑板上例举感恩母亲的方法。
甲:感谢我们的母亲,母亲具有着这世界上最伟大无私的爱,这种爱无处不在,在动物界也是如此。下面让我们有请xx,xx为我们带来相声
乙:通过这两名同学的表演,你们认为什么是理智的爱?怎么看待狐狸母亲的行为?(提问杨小萱)
甲:同学们,你们了解自己的母亲吗?下面让我们把刚才发的那张小测验拿出来做个小测试!认真思考并填一下,然后我会请同学们来说一说,如果你填对了六项以上,就说明你对妈妈比较了解 ,如果你填的答案正确率少于六项,那就要回家好好的关心一下妈妈。(分别找各个同学回答一项)
乙:爱的天平,在生活中母亲为我们做了太多太多的事情,让我们一生都报答不尽。母亲为你做过那些事?你又做过哪些事来回报过母亲?作为砝码放在天平的两端。看看你的天平是否请倾斜得太厉害?如果是,请你加重砝码!!!
甲:感恩的心,感谢有你,妈妈对我们的爱是无微不至的,妈妈对我们的情是随处可见的。那我们也要以实际行动来爱妈妈。(一名同学读关心与回报母亲的方法)
乙;下面让我们来看一则漫画!
甲:当你还很小的时候,
教你穿衣服,绑鞋带,系扣子。
教你洗脸,教你梳头发。
教你做人的道理。
你是否还记得你经常逼问他们,你是从哪里来的? 所以……
所以,当他们有一天变老时?
当他们想不起来接不上话的时候
当他们开始忘记系扣子,绑鞋带……
请不要怪罪他们……
当他们开始在吃饭时弄脏衣服……
当他们在梳头时开始不停的颤抖……
请不要催促他们,因为你在慢慢长大,而他们却在慢慢变老……
只要你在他们眼前的时候……
他们的心就会很温暖……
如果有一天当他们站也站不稳,走也走不动的时候…… 请你握住他们的手,陪他们一起慢慢地走……
就像……当年他们牵着你一样……
极其平凡却又深厚的感情留在他们和我的心里,陪伴我们走过一生…… 乙:同学们看完这则漫画,你们有什么感想?(找x同学回答) 甲:人间最美是真情,人间最真的是亲情。
合:母爱最伟大!!!!
甲:下面有请这几位同学为我们带来的诗歌朗诵(第一个是xx个是xx) 乙;人间最值得珍惜的爱莫过于父母对子女的爱。人间最无私的情感莫过于父母对子女的情感。
甲:我想有很多同学能把这首诗倒背如流,下面让我们用最洪亮的声音一起读一下,游子吟,一二:
乙:这一首简单的诗,只通过一个很普通的场景,写了母亲为出远门的儿子缝衣服。却体现出慈母的一片不舍之情,在生活中,母爱往往是在日常最细致的地方流露出来。让我们一起敞开心怀,把我们的感受都一一道出来。
甲:下面让我们来看一些故事吧!(分别找两位同学读一下)
乙:看了以上的一些小故事,你有什么感想?(找三位同学回答)
甲:看了以上的一些感人片段,下面请同学读一读你所收集到的与母亲有关的感人事例(1xx,2xx)
甲:世界上有一种爱,任你肆意的去索取,却从不需要报答,这种爱叫母爱,这个人叫母亲。
乙:有一份伟大叫母亲,有一份依恋叫妈妈。母亲--亲爱的妈妈,是太阳底下 最光辉的形象。
甲:(找一位同学读一下内容)
乙:在日常生活中,避免不了与父母发生不愉快,很多时候,也许我们在做错事的时候,妈妈总是会用严厉的语言批评我们,甚至不小心打了我们。那个时候,我们也千万不要讨厌她,要从自己身上找原因,是不是自己真的做错了。她们所做的一切都是处于爱。
甲:那么我们在与母亲发生不愉快时,我们应该怎么办?(找五名同学回答)(回答后再请一名同学朗读一下黑板上所提供的意见)
乙:今天我们聆听了很多同学的心声,在我们的心中,母亲是一个诉说不尽的字眼。
甲:我想现在同学们一定想对自己妈妈说些什么吧,每当话到嘴边又咽下.。此时此刻,想对您说的太多太多了,
下面有请(1xx,2xx,3xx,4xx)带来的作文
乙:真是一句句肺腑之言,让感恩之心永驻我们的心中,因为感恩世界才会美丽,因为感恩,心灵才会变得更加美好,让我们怀着一颗感恩之心,去回报母亲对我们爱,回报母亲对我们的无私的奉献。
结束语:
甲:孝,其为人之本也,一个只有懂得感恩父母的人,才能算是一个完整的人。同学们,让我们学会感恩父母吧!用一颗感恩的心去对待父母,用一颗真诚的心去与父母交流,不要再认为父母是理所当然帮我们做任何事情的,他们把我们带到这美丽的世界,已经是足够的伟大,且将我们养育成人,不求回报,默默的为我们付出,我们就别再一味地索求他们的付出,感恩吧,感谢父母们给予的一点一滴。
合:愿天下父母,别忘了留一份爱给自己。愿天下儿女,别忘了回报父母一缕浓浓的芳馨。让我们真诚地祝愿天下父母:健康快乐!
合:感恩的心,感谢有你,x年x班,主题班会到此结束!
母亲节晚会主持词篇八
(开场词):
男;敬爱的老师
女:亲爱的同学们
合:大家下午好!
男:在今天这样一个特殊而温馨的日子里,非常荣幸由我们来为大家主持这一个充满真情的盛会。
女:在这里,我们怀着万分的感动,向全天下的母亲们说一声 合:你们辛苦了!
男:五月的天空,是心灵的雨巷,在那里有一簇康乃馨缓缓地开放。 女:初夏的阳光,暖暖地照在身上,心野开满了紫丁香。
男:融入阳光雨,咀嚼一把五月的芳香,听一声声柳笛,吹绿一家又一家对母亲寄托的思念。
女:走进五月绵长的构思,音乐是初夏的露珠,闪现着为母亲奉上的真心一片。
男:所有的话语和音乐 从所有的山川和河流中穿行而过,这一刻,让我们知道了母亲的爱,是那样地执着。
女:在这样的一个季节,请允许我们为所有的母亲送上最真挚的祝福。 (甲):亲情,人类永恒的话题。
(乙):亲情,人间最美的情感。
(合):x班“温馨五月花 感恩母亲节”主题活动现在开始。
(一)知识篇—了解母爱
(1)主持人(甲):母亲是伟大的,母爱是无私的,母亲这个词汇凝聚人类最美好的情感,下面让我们听听 是怎样从英语的角度诠释mother这个单词的。 m (many)妈妈给了我很多很多
o (old)妈妈为我操心,白发已爬上了您的头
t (tears)您为我流过不少泪
h (heart)您有一颗慈祥温暖的心
e (eyes)您注视我的目光总是充满着爱
r (right)您从不欺骗我们,教导我们去做正确的事情
这些字母放在一起,就是您——我的母亲。
男:xx,问你个问题,你知道母亲节是怎么来的吗?
女:这我还真说不好,我只知道每年五月的第二个星期日是母亲节.
(2)主持人(乙):同学们,我们都知道每年五月的第二个星期天是我们伟大的母亲的节日,那同学们,你们知道母亲节的来历吗?有请 同学为大家讲解 。大家欢迎
母亲节起源于美国。1906年5月9日,美国费城的安娜·贾薇丝的母亲不幸去世,她悲痛万分。在次年母亲逝世周年忌日,安娜小姐组织了追思母亲的活动,并鼓励他人也以类似方式来表达对各自慈母的感激之情。此后,她到处游说并向社会各界呼吁,号召设立母亲节。她的呼吁获得热烈响应。1913年5月10日,美国参众两院通过决议案,由威尔逊总统签署公告,决定每年5月的第二个星期日为母亲节。这一举措引起世界各国纷纷仿效,至1948年安娜谢世时,已有44个国家设立了母亲节。
(3)主持人(甲):虽然不同国家的母亲节不尽相同,但敬重母亲、弘扬母爱的母亲节,至今已成为一个约定俗成的节日。下面我们来看看各国的母亲节: 女:--日本的母亲节也是5月的第二个星期日。节日里人们送给母亲一枝红石竹,表示祝贺。
男:--法国首次庆祝母亲节是在19xx年,节日定在5月的最后一个星期日。节日这一天,数以百万计的妈妈们,怀着喜悦的心情接受各自子女们的“节日愉快”的美好祝愿。
女:--泰国于1976年宣布8月12日为母亲节。这一天也是泰王后xx的生日。节日里,全国要开展“优秀母亲”的评选活动。儿女们手持芳香馥郁的茉莉花,献给自己的母亲。
男:--xx地区的许多国家的母亲节定在3月21日“春分”这一天。当地人认为“春分”是春天开始、一年之始,以此表示母亲的伟大。
(4)主持人(乙):国际母亲节中最具代表性的鲜花是康乃馨,其中粉红色康乃馨具有最重要的象征和历史意义,因此粉红色康乃馨成为了不朽的母爱的象征。除了康乃馨可以参考以下: 兰花:高贵、优雅;紫萝兰:永续的美;剑兰:高雅、长寿、康宁。
表演节目:《世上只有妈妈好》
(二)回顾篇—走进母爱 了解母爱的伟大与无私:
(1)主持人(甲):有了泥土,嫩芽才会长大;有了阳光,春芽才会开花;我们的成长离不开您呀—亲爱的妈妈。
主持人(乙):母亲的皱纹,母亲的白发,是母亲操劳的见证,是爱的涓涓印痕。
妈妈对你们的爱不仅表现给你们过生日上,还为你们做过很多很多的事情,请同学们回忆一下从小到大妈妈都是怎样关爱你的?学生交流。 (我生病了,妈妈陪我去医院;我的衣服破了,妈妈给我缝补好……)
甲:母亲从怀孕到养育我们长大成人,付出多少艰辛,细心的学生从生活中的点滴都能体会到妈妈的辛苦。希望大家都能做个有心人,去生活中发现妈妈的美!
表演节目: 《懂你》
(三)赞美篇—歌颂母爱
(1)主持人(甲):母爱是一种血脉相通的默契,是一种无法割裂的存在。 主持人(乙):因此,酬劳不是她的目的,收获不是她的动机,她是人性闪耀的光辉。
主持人(甲):多么质朴的情感啊!古今中外,有多少赞颂母亲的歌,有多少演绎母亲的故事;有多少歌颂母爱的名言。
主持人(乙):让我们尽情朗诵歌颂母爱的诗文来一起感受母爱的伟大吧! (课件展示诗歌)
《母爱》
母爱
母爱 是血与脉的相通相融
犹如春天的风
是儿女的福 母亲的痛
她轻轻拂过 大地才会一片绿色 母爱 母爱 是天上的云 是雨后的霞 总让烈日 清洗过的大地 先从她的身驱穿过 不弃的躺在怀里 给大地呼风换雨降祥和 把七彩人生梦 谱写 在高高的天际
《纸船》 冰心
我从不肯妄弃一张纸,总是留着--留着。
叠成一只只很小的船儿,从舟上抛下在海里。
有的被天风吹卷到舟中的窗里,有的被海浪打湿,沾在船头上。
我仍是不灰心的每天叠着,总希望有一只能流到我要它到的地方去。 母亲,倘若你梦中看见一只很小的白船儿,不要惊讶它无端入梦。
这是你至爱的女儿含着泪叠的,万水千山,求它载着她的爱和悲哀归去
乙:唱一唱赞颂母亲的歌曲
《真的爱你》
(四)行动篇—回报母爱
甲:妈妈的爱是无私的,伟大的,她们为你们付出了这么多,你们又为她们做了些什么呢?
(我帮妈妈洗碗;我帮妈妈扫地;妈妈生病了,我帮妈妈拿药、端水……) 甲:同学们都说得很好,说出了自己做的好事。但是老师也知道有些同学做的不够好。比如:回到家,躺在沙发上看电视,什么事都不做;做错了事情,妈妈批评的时候顶撞妈妈;在家乱花钱等等,相信今天,此刻,你一定为自己曾经的错误做法而感到深深的懊悔。
在母亲节到来之际,你们想用什么方式感谢自己的妈妈呢?
确定回报方案:
a同学:给母亲一份惊喜:
送一份独特的礼物给妈妈,如自己设计的贺卡或小制作;给妈妈洗洗脚;汇报最近通过努力取得的进步和成绩;一封感谢母亲的信……
b同学:帮母亲做家务:
每天在家给自己设立一个劳动岗位,帮母亲分担家务,向母亲表示关爱。 c同学:陪父母聊聊天:
说说学校发生的事,同学之间的事,自己的心情。听听妈妈工作的事,在沟通中积累情感。
(甲):榜样为我们引路;名言伴我们同行。母亲给了我们那么多的爱,用你的行动去回报生你、养你、疼你、爱你的母亲吧!
今天我们给同学们带来了卡纸,大家可以自己设计,制作一张卡片并写上祝福妈妈的话语。等回家的时候送给妈妈,好不好? 好,请大家珍藏卡片。
(五)升华篇——拓展主题
甲:今天我们主要聊了妈妈对你们的爱,但除了母爱,还有师爱、亲人的爱、朋友的爱、社会上的爱。老师希望同学们在接受这些爱的同时,也能以一颗感恩的心去对待别人。 ( 播放课件)誓词 :
甲:请大家用你的右手抚摸心灵,倾听心的声音:
感恩
感谢我的父母,您给了我生命,教我学走路,教我学说话,让我健康地成长;
感谢我的老师,您给了我教诲,教我学知识,教我学做人 ;
感谢我的朋友,你给了我纯真的友谊,教我学会关爱,让我充满了希望。
感谢社会,感谢人生。
我一定自理、自立、自尊、自强,健康成长!
结束语
男:攫一缕五月的鲜花,给母亲编一个五彩的花环,愿母亲的心情像花儿一样永远快乐绽放,愿母亲的笑脸象花儿一样永远容光漂亮。
女:送上一枝盛开的康乃馨,送上几句贴心的话语,愿母亲永远健康开怀。 男;无论走到海角天涯,无论送走多少年华,孩子们都不应该忘了母亲。 女:是啊,我们崇尚母爱之伟大,是因为母亲给予了我们生命;是母亲教会了我们勇敢与坚强,是母亲用她娇小而挺直的身躯遮住了苦难与风险。
男: 通过今天的活动,希望同学们都能有一颗孝心、一颗爱心,从现在做起,从小事做起,把爱体现在一言一行中。去关爱自己的父母,去爱身边的每一个人。
女:同学们,我们曾经学过一支手语歌曲《感恩的心》。下面就让我们随着歌声表达出我们的心声吧!(师生一起手语表演)
母亲节晚会主持词篇九
(一)
甲:这天,浓浓爱沉淀成淳真情凝聚成永恒的话语:妈妈,我爱你。
乙:这天,五彩云霞簇拥万千祝福凝聚一声呼唤:妈妈,节日快乐。
甲乙:这天是一个伟大的日子,因为这天属于世界上最伟大的人,母亲。
甲:康乃馨花开那是无疆大爱的盛宴。
乙:声声完美祝福那是纯净心灵的震撼。
甲:从“母别子,子别母,白日无光哭声苦”到“慈母倚门情,游子行路苦”。
乙:从“慈母手中线,游子身上衣”再看“爱子心无尽,归家喜及辰”。
甲:从“母爱无所报,人生更何求”,看我中华儿女谦谦孝道。
乙:从“重缝不忍轻移拆,上有慈母旧线痕”,看我中华儿女敬母之情。
甲:还记得妈妈的笑容吗?那是世界上最秀丽的容貌。
乙:还记得妈妈的怀抱吗?那里是世界上最温暖的地方。
甲:扯着妈妈的衣襟穿过了黑暗穿过了艰难,因为妈妈的脊背是最安全的港湾。
乙:牵着妈妈的手走过了风走过了雨,因为妈妈的手传递了爱还有坚强和力量。
甲乙:世界上有一个最甜美的声音,那就是母亲的呼唤。
甲:没有天哪有地,
乙:没有妈妈那有我们。
甲:没有阳光那有万物生长,
乙:没有妈妈哪有家。
甲乙:祝福母亲节联欢会此刻开始。
(二)
a、b、c:亲爱的爷爷奶奶、外公外婆、爸爸妈妈、叔叔阿姨们!
a、b、c:大家下午好!
b:我是xx
c:我是xx
a:我是xx
b:五月的今天,阳光灿烂,晴空万里,在这个特殊而温馨的日子里,我们相聚在这里,准备用我们的歌声、琴声表达出我们对长辈们的爱,很高兴由我们三个担任今天晚会的主持人。
c:五月的天空,是心灵的雨巷,在那里有一簇康乃馨在静静地盛开;初夏的阳光,暧暧地照在身上,心野开满了紫丁香。
a:融入阳光雨露,咀嚼一把五月的芬香,听一声柳笛,吹绿了对母亲的思念,音乐是初夏的露珠,闪耀着我们对长辈们的真心片片。
a、b、c:借着母亲节的机会,请允许我们为所有的长辈送上最诚挚的祝福,祝大家身体健康、快乐幸福!