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在日常的学习、工作、生活中,大家都经常看到作文的身影吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。还是对作文一筹莫展吗?以下是小编为大家整理的“动力船”小学作文,欢迎阅读与收藏。
“怎样使这船游得快些呢?”今天下午,我和弟弟正在水盆里玩自己制作的船时,脑海产生了这样一个疑问。
忽然,我萌发了一个注意:可以给泡沫船安个发动机,这样船航行速度就快了。这个船长约15厘米,全用泡沫做的`,船中间有个凹槽是船舱,船上还插着纸和牙签做的帆和舵。要想给船安发动机,而且电池不遇水,最好的方法是给船尾底部穿个眼,把发动机两根电线从下往上穿到船舱里。我还把一个大约有一元硬币大小的齿轮穿在发动机的转轴上,再用胶条把发动机固定在船尾下部,把电线粘在电池两头,最后把电池卡在船舱里,发动机发出“嗡嗡”的响声,齿轮飞速地旋转起来。
我迫不及待地把船放到水面,发动机刚接触水面时,溅起的水点像子弹打到我们脸上,痒极了!发动机带着齿轮在水中转出很多泡泡,使船往前推进,因为发动机重,把船头翘得高高的,像“登陆舰”一样,一下子冲到“岸上”(盆子的边沿)。美中不足的是,船转着弯跑,我们想把发动机安在“航母”(我们用废旧航母玩具的壳改造成的船)上,想看它是否能直着航行。
我们把发动机从泡沫船上拆下来后,就开始行动了。我和弟弟把发动机用胶条固定在船尾底部,把电线从船边绕过来,在船舱里接上电池,发动机发动了,我们把它放到水中,但发动机突然不转了,我们不知道哪儿出了毛病,只好全拆掉,然后重来。但这次船翻了,电池落入水中,短路了,没电了,只好换电池。我们弄了好几次,每次都出错误。我们于是放弃安在“航母”上,又安在泡沫船上了,但这次船只能原地打转,爸爸正好过来,说:“发动机后面要安螺旋桨,安齿轮是没法使船前进的。”
我们听了,只好放弃了这个想法。虽然这次尝试做了一下午也没成功,但提高了我们的动手能力。以后我要好好学习,掌握丰富的理论知识,我一定会造出一艘前所未有的“动力船”。
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