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主句过去式定语从句时态怎么判断篇一

同位语从句例句

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英语的定语从句向来是一大难点，尤其是主句是过去式时，从句用什么时态，在最近的一次网课作业中也把我难住了，一直认为“有完成意义时就用过去完成时，否则就是一般过去时”，但仔细想又不太对。到底该用什么时态呢?

一、如果主句的谓语动词是一般现在时或一般将来时，宾语从句中的谓语动词可根据意义的'需要，使用任何一种时态。如：

could you tell me when you will come again? 你能告诉我你什么时候再来吗?

i don't know if he arrived yesterday. 我不知道他是否昨天到了。

could you tell me what you were doing at eight last night? 你能告诉我你昨晚八点在干什么?

二、如果主句的谓语动词为一般过去时，从句应用相应的过去时态。

1. 如果主句中的谓语动词所表示的动作与从句的动作同时发生，则从句应用过去进行时或一般过去时。如：

she said that she was working on the internet. 她说她在上网。

he told me that he knew the computer technology very well. 他对我说他精通电脑技术。

2. 如果从句的动作发生在主句的动作之前，则从句应用过去完成时。如：

he didn't know what they had come here for. 他不知道他们到这里来的目的。

3. 如果从句的动作发生在主句的动作之后，则从句应用过去将来时。如：

jim told me he would spend his holidays in the south. 吉姆告诉我他将到南方度假。

一、如果宾语从句中有明确表示过去的时间状语，不论主句用什么时态，从句一律用过去时。如：

she said she came to work here in 1998. 她说她是年来这里工作的。

the teacher told us that the war broke out in the winter of 1923. 老师告诉我们那场战争爆发于年的冬天。

二、如果宾语从句表示客观真理、科学原理、自然现象、现阶段存在的客观事实、现在经常性或习惯性的动作、谚语、格言等，不论主句用何种时态，从句一律用一般现在时。如：

our teacher told us that light travels much faster than sound. 我们老师对我们说光比声音传播要快得多。

the mother told his son that two and three is five. 母亲告诉孩子二加三等于五。

we all knew that a friend in need is a friend indeed. 我们都知道，患难之交才是真朋友。

he told me that his father is an english teacher. 他告诉我他父亲是名英语老师。

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