在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？以下是小编为大家收集的优秀范文，欢迎大家分享阅读。

家人作文150字 家人作文400字篇一

磨难让这个古老的族系变得无比坚韧。身体里的血液决定了客家人不停奔波的命运，客家人是汉族中在世界各地分布最广的一支。有句话说：“有阳光的地方就有中国人，有中国人的地方就有客家人。”到现在我还清楚地记得，几年前我问奶奶“兴宁”（我的老家）这个名字的由来时，老人家用客家话说“无兴不成城，没有兴宁人的地方就不能被称为城市啊”那一脸的自豪。现在想来，不胜感慨。

一个四处漂泊的族系需要极高的警惕性，不仅要时刻提防当地居民的侵扰和野兽的袭击，甚至族内也时有矛盾产生。客家人因此成为了地域区分相当明显的一群，虽同说客家方言，每一座山里的口音都有很大不同。

另一个对此特点最好的证明是最著名的.围龙屋。

围龙屋里大多住着同一姓氏的人，之间或多或少都有些亲戚关系。屋子外墙是厚实的砖土，里面隔出一间间大小一致的房间。

上次回老家，我误打误撞闯进一处围龙屋。整座屋子只有一处出口和一处入口。留守在屋子里的居民已经不多，但还是能摸到嵌在墙壁里的生活气息，真切地闻到饭菜的香味，听到孩子的啼哭。妇女蹲在门口洗菜，水随手一泼洒到仅容一人通过的过道上，青苔便柔软地生长开来。我侧身走过，经过每户人家，通过敞开的房门窥视着房间里的一切。(范文网 )没有人与我搭腔，空气中有一种我所熟悉而又陌生的疏离。

我成长于一个离老家数百公里的城市，习惯邻居间老死不相往来，难以想象坐在家里便能听到对门夫妻吵架的生活。但在几百年甚至更久以前，我的祖先为了生存，拥挤在这样一座形状奇特的建筑里，放弃所谓的生存空间，只为保全生命。想象在某个漆黑寂静的夜晚，野兽的咆哮惊醒了族里的男子，瞬间火把亮成一片，成年男子鱼贯而出。喧嚣甚至没有打扰孩子的沉睡——太过习以为常。客家人所遭受的，远远，远远不止这些。

我不知道用什么去形容客家人，太久没有回去，连方言都不会讲的我，竟成了小城真正的客家人。

后记：

初稿是用铅笔写的，写完又擦擦了再写，书桌一片狼藉。我带着一颗近乎虔诚的心极力怀想着记忆里关于小城的一切。每一笔都反复斟酌才敢落下，端详良久。于是花了很长时间去完成它，又想起很多千丝万缕牵绊着的东西，比如我一直在犹豫徘徊的“我到底是客家人还是广州人”的问题。若我不想对别人解释我的父母如何搬到了广州，我如何在广州出生成长，就直接应付“我是广州人”，若我不想说明为何生在广州的我不会说粤语，就用一句“我是客家人”搪塞过去。写完再读，觉得想表达的太多，反而像什么都没有写。我想说客家人很勤奋，我想说客家人很聪明，我想说客家人很强大。我想说的都没有说出来。

到底只是从杂乱的思绪中整理出一点点微不足道的对家乡的自豪和崇拜。

简评

真实的文字，性灵的表达。

文章淋漓尽致地演绎一个“客”字，客家人、客家话、客家文化娓娓道来，小作者的眼光多么敏锐，感受又是何等细腻。

感觉她还有好多话还没有说出，那就留给她好好思索吧，未来我们定会读到一个客家人缠缠绵绵的诉说。

家人作文150字 家人作文400字篇二

按照传统观念，家庭教育是在家庭生活中，由家长（其中首先是父母）对其子女实施的教育。而按照现代观念，家庭教育则是在家庭生活中，家庭成员（包括父母和子女等）之间相互的影响和教育。

家庭教育是大教育的组成部分之一，是学校教育与社会教育的基础。家庭教育是终身教育，它开始于幼儿们出生之日（甚至可上溯到胎儿期），婴幼儿时期的家庭教育是“人之初”的教育，在人的一生中起着奠基的作用。幼儿们上了小学、中学后，家庭教育既是学校教育的基础，又是学校教育的补充和延伸。

为了适应当代社会对家庭教育的需要，家长必须认真学习现代家庭教育理论，转变家教观念，提高家教水平。家长学校则肩负着宣传党的教育方针和现代家教理论，帮助家长转变家教观念，提高家教水平，协调学校教育、家庭教育和社会教育的任务。当前家长学校要着重抓好：

1、家庭教育观念的更新

过去，家长的养儿防老、教育子女要出人头地、光宗耀祖的观念，必须代之以为国教子的观念，以培养创新精神和实践能力为重点，把幼儿们培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的，德智体美等全面发展的社会主义事业建设者和接班人，以适应未来社会的生活。

传统的德育观念必须改变，如子女必须无条件服从家长，听话才是好幼儿们；不为人先，不为人后；“千金之子，坐不垂堂”（不冒险）……应该培养幼儿们的科学与民主、自立与自强、公平竞争与合作等精神。

传统的重智轻德体，重知识轻能力，重分数轻实际水平的观念必须改变，应树立全面发展观念，学习知识与发展能力并重，重视创新精神与实践能力的培养，重视良好心理素质的培养和人际关系协调能力的发展。

2、学习家庭教育的基本原则

①循序渐进，量力而行，不要要求太高，操之过急。欲速则不达，揠苗助长，不仅无益，反而害之。

②因材施教和全面发展相结合。既要重视幼儿们的个性和特长的发展，又要重视各方面素质的协调发展。

③态度一致，教育统一。家长的教育态度要一致，要一以贯之，而且要与学校教育保持一致和统一。

④说服教育和实践锻炼相结合。

⑤表扬奖励与批评惩罚相结合。

⑥感情与理智相结合。

⑦及时教育与持恒相结合。

3、交流家庭教育信息和家教经验

研究家教中的新问题。家长学校应在沟通学校教育与家庭教育方面作出更大努力，以便共同完成培养高素质的一代新人的任务。