无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。

校园之声作文300字 校园之声作文600字篇一

校园里的雨，沙啦啦地响，降落到了树叶儿上，飘到了你的头上，流进我的心里。它无声的飘着……

“哗啦啦！哗啦啦！”雨下大了些。

“叮咚、叮咚”小雨珠，它蹦到了石头上，跳到了操场上，落到了正在操场上尽情玩耍的孩子们的“伞花”上。小雨珠把一朵朵小伞花”当做了滑滑梯。从滑滑梯上滑下来后在地上画一朵小水花做纪念”。

“嘀嗒、嘀嗒”——

雨，停了，是什么时候停了？好像在瞬间就停了一样！

“呼、呼”——

风，悄悄地来了。它吹得树叶儿沙沙作响，吹得残留在树叶儿上的小雨珠一下子往下蹦，发出了“啪啪”的声响。

雨把树叶儿淋得翠绿，为趴在墙上的爬山虎洗了一个澡，整个世界都焕然一新。

风抚摸着地上的小水洼，又在楼道中穿梭，掠过一个个屋顶，吹落一片片树叶儿。

小雨滴降落到人间，一直不肯回归，在小水洼中停留，流入泥土和岩层。因为，小雨滴在人间找到了许多不同的朋友。

此时此刻，校园里的学生们正在读书，小雨珠们在树叶儿上，小水洼里，听着朗朗的读书声，不时笑出一个个小酒窝。

这庄严又整齐的读书声，引来了一些好学围观。一些蚂蚁从洞里探出头来；还有几只蝴蝶悄悄地飞到了窗台上，可见我们的读书声多有魅力！

自然之声，这是世界万物的声音，每一种生物都有属于它自己的声音，唯有你用心灵去感受那细小而又独一无二的声音时，你将会有大收获。

校园之声作文300字 校园之声作文600字篇二

窗外的鸟儿齐声鸣着，风儿呼呼吹拂着，叶儿唰唰地荡漾着，一切响声奏成了和谐的大自然交响乐。听，有一股特别的声音在天空中盘旋，哦，原来它来自校园里飘荡着的，熟悉又亲切的校园之声。

叮铃铃……伴着上课铃响，同学们纷纷踏入教室，那清脆的脚步声和着铃响是那么悦耳。“请同学们翻开课本”。老师在讲台上认真地讲着，同学们在座位上奋笔疾书，那笔划过书本留下勤奋的印记的滋滋声，时不时还伴有个别同学的酣睡声，老师黑板上粉笔的唰唰声，奏成了这一曲真真切切的教室奏鸣曲。

叮铃铃……下课铃响后，同学们有的伸了伸懒腰，舒展活动筋骨，有的则丢下笔，跑出教室晒太阳。我则慵懒地站起又坐下，与同学聊聊天，开开玩笑。

突然，广播响起，我们相互“搀扶”着，相互抱怨着，“又要跑步了”，“好冷哦”。这些三三两两的声音从密集的人海中悠悠地传出。后操场的冷风格外强烈，冻得我们瑟瑟发抖，“后面的同学快点!”不一会儿“今天就后面几班先跑。

9班，然后10班，接着……”听到这一广播，我们班欢呼雀跃，大家挥动着手臂，虽然迎着刺骨的冷风，却跑得格外情愿，格外卖力，大家喘着粗气，奏成了这一曲教室奏鸣曲的弦外之音———后操场序。

结束长跑训练，大家回到教室后，叽叽喳喳地谈论着，“今天跑得太爽了，不用再跑后面了!”“是啊是啊，跑前面就是不一样”。

不一会儿，老师不合时宜地进来喊了一句：“待会考试。”顿时我们的声音嘎然而止，惊愕了一秒后又回过神来，“怎么这样啊，才刚跑完步。”“真狠啊，真衰啊!”一阵抱怨声接二连三地响起，奏成了这一曲教室奏鸣曲的编外曲———考试前奏。

一切都还未完待续。

同学们的琅琅读书声，课间时的嬉戏打闹声，考试前跑步前一致的抱怨声，奏成了弥足珍贵的校园之声。这和谐真切的校园之声，带给我们无数欢乐，无数感动，也将留给我们一段最宝贵的青春回忆。

校园之声作文300字 校园之声作文600字篇三

每逢放假，我总是恋恋不舍地离开校园。因为我怀念着师恩，牵挂着友谊，其实更多的还是迷恋着校园的声音。

听!上课铃声响了，朗朗读书声从教室奏响。咦？这读书声怎么如此特殊？即整齐和谐，声音却一浪高过一浪，仿佛两匹不服输的马儿拼了命的赛跑。进屋一看，原来是同学们自行分成了两组，比哪个声音更洪亮。

这声音仿佛如奔腾的江水，冲击着石岸，这声浪在楼中来回反射，使得整个楼都荡漾着这气势磅礴、气吞山河的读书声。老师们纷纷出来欣赏这读书的重奏。我喜欢这种声音，这种声音是独一无二的，是只有校园才有的。

听!下课铃声响了，这“读书交响乐”结束了，可上演了“笑声串烧”。课间是同学们最自由最快乐的时光。不一会儿，操场上便传来“哈哈哈”豪放的笑声，自由自在的，无拘无束的，这一定是操场上踢球的那帮小伙又进球了!此时又传来几声“嘻嘻嘻”的笑声，这一定又是有哪位同学被捉弄了。嘿!又来了“呵呵”的笑声，这么纯洁的笑声一定是朋友之间聊天的协调音!

操场的声音嘈杂得如同菜市场，可与菜市场不同的是，这校园中的声音是最天真的欢笑声。这首“笑声串烧”一定是最和谐、最纯真的!

哟!拔河比赛开始了!听!一声哨响，两队的啦啦队便使出全身的力气给队员们加油，“一、二、三呀!”“加油!加油!”啦啦队员喊得满脸通红，仿佛嗓子喊破了。这是多么团结的声音啊，这是多么有力的声音啊，它倾注的是运动员们以及啦啦队队员们的心血啊。这是上进的力量!是一个集体团结的表现!多么动人，多么震撼人心啊!这比世界上的任何一种声音都要真诚，都要有力，都要美妙动听！

对于我来说：读书声、欢笑声、加油声，声声入耳。我爱我的校园，我更爱校园的美妙声音。

校园之声作文300字 校园之声作文600字篇四

“叮零零，叮零零！”上课铃响了。

教室里传来各种声音，匆匆忙忙的脚步声连绵不绝，同学们的讨论声断断续续，老师的咳嗽声清晰无比……教室里仿佛正在合唱，甚是好听。

“起立！”老师一声令下，同学们如雨后春笋般齐刷刷地站了起来。摩擦声、碰撞声，不绝于耳。在我看来，也别有一番风味。

老师如同伴着鼓点，和着琴音，绘声绘色地开始了自己的独奏。一会儿指着电脑，眉飞色舞地“表现自己”；一会儿有模有样地拍着讲台，对着乐谱来唱……许多同学沉醉其中，谁也不忍打断这美好的独奏。

该学习新“音符”了！老师说一个“音符”，我们也跟着接一个“音符”，一唱一和，这是风雨前的宁静，这是高潮前的一份安宁……

忽然，一个不和谐的声音闯进了这美好的音乐演奏中：“叮零零，叮零零”……

匆匆忙忙的脚步声，同学们兴奋地讨论声，写作业的“刷刷”声如雷鸣般混杂在我的耳朵里。下课了，同学们有着各种各样的花式玩法，当然也有奇奇怪怪、美妙至极又无与伦比的声音。无论是那拿着自己的“武器”，嘴里发出“哒哒”声，狂奔在走廊上的同学；还是各种花式踢毽，让旁观的人拍手叫好的“啪啪”和赞叹声；又或是在玩“下楼梯”游戏时“嘭嘭嘭”的脚步声；各种声音交织在一起，让人感到“心潮澎湃，热血沸腾”。这就是最终的高潮部分。

这是多么美妙的音乐啊！愿这美妙的校园之声，永远停留。

“叮零零，叮零零！”那个不和谐的声音又响起来了，我们又翻开了新的乐章，唱着新的歌谣……

校园之声作文300字 校园之声作文600字篇五

声音是无处不在的，声音在温馨的家庭里，声音在美妙的大自然里，声音在悠扬婉转的音乐里……可是，我最熟悉的是校园里同学们的嬉戏声、读书声和老师对我们谆谆的教导声。

早晨，一走进校园就听见同学们琅琅的读书声。再看看刚到学校的同学迈着轻盈的脚步走进教室时发出“啪啪……”的脚步声。

上课了，“春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。日暮汉宫传蜡烛……”同学们在教室里异口同声地有感情地朗读诗句，为将来打基础做准备。

“叮铃、叮铃、叮铃……”下课了，有的同学以风一般的速度跑到操场上玩耍，有的同学在教室里画画，有的同学坐在大榕树下聊天……“哈哈哈……”一阵阵爽朗的笑声传到我的耳朵里。原来是小红在讲笑话给小丽听，把小丽逗得哈哈大笑。

“叮铃、叮铃、叮铃……”又到上课的时间了。这节是数学课，数学老师迈着轻快的脚步向教室走来。由于数学老师穿的是高跟鞋，所以一路走来都是“噔噔噔……的声音”。老师刚走进教室，就大声地对我们说：“这次数学测验的成绩出炉了，下面由我来公布大家的成绩。先恭喜我们班的小军同学考了全班第一，大家掌声表扬。”随即，“啪啪啪……”一阵热烈掌声响起。

“叮铃、叮铃、叮铃……”放学了。同学们开开心心地回家了。此时此刻校园里十分安静，可是还有一种美妙动听的声音，那就是枝头上小鸟的叫声。枝头上的小鸟在叽叽喳喳地叫个不停，像在欢快地唱歌。一会从这棵树飞到那棵树，一会又从那棵树飞到这棵树，叽叽喳喳地叫不停。

这就是校园的声音，这里面充满了欢声笑语，还充满老师对我们的关爱和小鸟的啼叫声。我喜欢校园里的声音。