无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧

他兴奋了 作文篇一

在我来上学之前，田老师就已经是“隔着门吹喇叭”——名声在外了。他已经是一名严师，经常脸上严肃，少有笑容。不仅在工作上，对校长也是一脸严肃，教育局领导来检查，或者是卫生员查卫生都一脸严肃。但是上次比赛让我觉得这位外表严峻的老师也不是那么难接触了。

有一回，本该老师上语文但临时有事取消了，换成体育课，我们班与五班碰上了，我们都是足球课。我们剪刀石头布，赢的可以从两位老师中优先挑选一位参加球赛。五班的于老师开朗，帮助别人，比赛前，于老师向我们勾了勾手指，似乎在挑衅我们。我们队的其他人则满脸怒火。我说“君子动口不动手，别跟他们一般见识”。

比赛如约而至，同学们憋着一口气想要战胜他们，对方一条脚球踢到我脚上，我一个后勾球传给了田老师，田老师和我在左右传球，其他队员奋力拦住对方人，田老师一个漂亮的假动作把球高高挑过对方球员头顶，他也快速绕过去，拿到了球，成功过了一个人！一个有力的射门，守门员一扑，扑到了球，球被守门员用力打飞了。田老师大喊：“不好！接球！补射！”就一个冲刺，跳到空中，用膝盖顶，顶到了半空中，落了下来，球向我飞来了。我急中生智用头一顶，进球了！

田老师，弯曲了胳膊，握紧拳头，猛得向下挥动着。同学们沸腾了，都在为这漂亮的配合呐喊欢呼！那一刻，我分明看见他露出掩饰不住的笑容，脸透红像个熟透的红苹果。如果你站在他旁边，会感受到他有力而带节奏的心跳。下课了，还可以看见同学们兴奋的表情。我向教学楼望去，看见田老师张开双臂奔跑着，心中有说不出的狂野。

嗯，这才是真正的体育老师，说不定其他老师还习惯不了，哈哈！

他兴奋了 作文篇二

我们班上有很多能人深藏其中，什么游泳健将、小小画家、科学巨人、答题小达人......其中最令人钦佩的，非属“愤怒的小鸟”——龚子诚不可。

“愤怒的小鸟”个子不是很高，浓密的黑头发下有一双水汪汪的大眼睛。

每次篮球比赛，他都在前锋的位置，只见他一次次左突右冲，最终轻易地瓦解了对方的后防线，接着又如乔丹重返赛场般，投进一个又一个漂亮的两分、三分球。此时看他眉毛上扬，嘴巴快咧到耳根，一副不可一世的样子，甭提多兴奋了！

“愤怒的小鸟”不但是个篮球能手，而且也是一位不服输的跑步小将。

记得一次体育课，体育老师让每四个人为一组进行跑步比赛。当“愤怒的小鸟”和体育委员分到一组时，我不由得为“愤怒的小鸟”捏了把汗。选手们做准备活动时，体育委员挑衅地对“愤怒的小鸟”说：“到时候可不要怪我手下不留情哦！”

就这一句话，已燃起“愤怒的小鸟”心中的熊熊大火。只见他大摇大摆地走上前去，漫不经心地将手一撑，俨然一位久经沙场的将军了。只听体育老师哨声一响，龚子诚将愤怒转化为动力，如一支离弦的箭，一颗脱膛的子弹，一辆刚加满油的赛车，毫不犹豫地冲向终点。只用了八秒未到的时间，他就站在胜利的彼岸了。此时的他，双手插着腰，眼睛斜视着，脸上紧绷住笑容，一言不发，不屑地看了看落在后面的选手。

这一刻，大家似乎忘记了鼓掌，数十秒后，掌声才响了起来，大家纷纷赞叹：“此人只应天上有，人间能得几回见啊！”

望着他兴奋的身影，我不由得感叹：“愤怒的小鸟”这称号真是名不虚传哇！

他兴奋了 作文篇三

“导弹”游戏在三四年级是最好玩的游戏，它给我们带来了不少快乐。在参加的人里，他应该是最兴奋的那一个了。

记得那一个课间，我们一下课就冲出教室开始玩游戏。这次他是“导弹”，他必须去抓其他人。只见，他如一道闪电冲向他的目标——我。我们像往常一样纠缠着，他抓不到我，我也躲不开他。我看见他的双脚左右小跳着，眼睛里闪着兴奋的光芒，那是他一定会抓到我的信心。

时间一秒秒地流逝，他仿佛不那么兴奋了，我趁机向他那边冲去，企图突破防线。起初，他愣了一下。但很快，他重新恢复到高度兴奋状态，眼睛死死地盯住我，小跳着防守。我身子向左倾，他就立刻逼近我，防止我偷跑。平时他玩游戏时猥猥琐琐，总想偷偷跑掉，可现在他当导弹却如此兴奋，我根本跑不掉。

突然，他向我扑来，嘴里喊着：“我今天一定要抓住你！”我慌忙往旁边一闪，他扑空了。他迅速站起，丝毫不在意自己身上的灰尘与疼痛感，咬着牙向我冲过来，喊道：“’受死’吧！哈哈！”我心里一惊，这小子兴奋状态下爆发力竟这么强！这时，旁边来了几个戏弄“导弹”的人，都被他的爆发力惊呆了，不由自主地说：“哇，好厉害！”

我已不敢再恋战，仓皇逃向另一边，他见此情景，更加兴奋了！他飞速追了上来，决心要抓住我。他双腿蹬得飞快，紧咬牙关，嘴里挤出几个字：“冲啊！冲锋啊——”终于，他抓到了我，而这时上课铃也响了。

在进教室时，我看见他眼里仍闪着兴奋的光芒，嘴角上扬，头抬得高高的，突然他兴奋又自豪地对我说：“哈！你看！我比你强多了！今天你败在我手下了！”

时光飞逝，两年过去了，现在“导弹”游戏不再盛行，但他眼里那兴奋的光芒仍印在我的心中，无法忘怀。那奔跑的身影，那敏捷的动作，那兴奋的眼神，难道不是我们快乐游戏时光的见证吗？

他兴奋了 作文篇四

“耶！”数学口算卷终于发下来了。“可恶”的数学总算让我满分！全班第一了！

那天傍晚，天黑漆漆的，看不见一丝树影。教室的灯光下，只有同学们埋头苦写的身影——口算测试。在这压抑的气氛里，我很紧张，脑袋里一阵发蒙。我抬头看了看计时器，还剩下8分25秒！天哪，怎么那么快？我开始低头认认真真地计算起来。渐渐地，汗水湿润了手掌。在如此寒冷的天气里，后背还直冒冷汗。“当当当当——”一下子时间就到了。我心一紧，看了一下试卷。哎，总算写完了！于是，我便骄傲地把口算卷交给了后排同学。

第二天一早，有同学告诉我口算卷是满分。我不可思议地盯着他们说：“这是不可能的。”我心里嘀咕着：“又不是英语”。他们说：“这是真的！是改卷同学告诉我们的。”我还是摇了摇头。他们失望地走开了。不过我心里还是期待着的。

“叮铃铃——”数学课开始啦！老师拿着一沓试卷走了进来。这不就是昨晚的口算卷吗？顿时，原本热闹非凡的教室变得鸦雀无声。58双眼睛齐刷刷地盯着老师。每个同学都很紧张，有的双手握拳，有的在向老天保佑，有的眉头紧锁，有的唉声叹气……大家都在想着自己能考多少分。总之，大家都很焦虑呢！我也不例外，七上八下的心里充满着期待，希望如同学所言。

试卷发下来了，我用手遮住了分数，轻轻的挪开了一点点。我看到了细细的一竖，又挪了一点点，耶！是个1，我又往右边挪了一点点，嘿，是个零！难道我考的十分吗？不可能10分，我把手彻底地拿开了，是100分！我兴奋得双手用力挥舞着，左看看，右看看，嘴里不停地念叨：“我100分！100分！”（兴奋得失态了，有点不好意呀！）

树在随风舞蹈，鸟儿在枝上欢歌，花草儿再给白云姐姐表演。坐在回家的车上，我很是开心。我兴奋地跟告诉了妈妈，妈妈把我搂在怀里，开心地说：“艺晴，妈妈为你骄傲！是不是觉得数学也是很有趣的？”我羞涩的点了点头。此刻，我的心里就像喝了蜜一样甜！

我好兴奋，好开心！我不能骄傲，要继续努力！我可以像喜欢英语一样喜欢数学的，相信数学也会喜欢上我的！加油！

他兴奋了 作文篇五

我是一个下跳棋的“小高手”，经常和外公对弈。因为他完全不会下跳棋，所以每次都输。尽管这样，外公仍然陪着我下棋。每次赢了外公，我的心里就特别的骄傲、自大，仿佛觉得自己可以打败天下无敌手。

外公连输几次之后，他就开始了解战术和规则。看到他那认真琢磨的样子，我却不以为然。

一天下午，外公午休起床，他先打了一个哈欠，又慢悠悠地伸了个懒腰。知道我作业已经完成，就主动跟我说：“咱们来下一盘棋吧！”一听到下棋，我立刻来了精神。从房间里拿出棋子和棋盘，摆好位置，准备“大开杀戒”。看到外公笑眯眯的面孔，我心想：不管怎样您还是会输！但让我没有想到的是，一场激烈的大战即将触发。

我们俩走的非常保守。外公先走，我后走。只见外公他习惯性地用手托着下巴，思考着怎样进攻，防守。啪，第一颗棋子顺着外公的手指落在了棋盘的边缘。“咦？外公的棋技好像有了些变化，可见他的思路变得非常缜密，仿佛有一场大战在等着我。”我慎重地也将棋子落在了棋盘边缘。经过短短的排序之后，我突然找出了外公的一个破绽。说时迟，那时快，我突然将我的小前锋跃向了一颗敌方棋子，占得先机。“哦，对哦，真不该这样下！”外公的眉毛紧锁，一副后悔又沮丧的样子。

找到了外公的破绽，我开始疯狂地吃子：又是连跳又是反杀，把外公逼得节节败退，一声又一声地连连叹息。我本以为这局胜负已定时，外公突然将自己仅剩的十七颗棋子的领头人跳到了我的漏洞之中，一跳再跳，连吃了我六颗棋子，他紧皱的眉头终于舒展开来，脸上露出了一丝淡淡的微笑，而我却着急地直跺脚。接下来，外公稳定发挥，一连吃掉我的十三颗棋子，他笑得越来越开心。没过几分钟，我那二十一颗棋子被外公通通吃光：“赢了！终于赢了！”外公兴奋的双手在空中拼命地摇摆，那和蔼可亲的笑容让我永远都不会忘记，仿佛看到了孩子般的笑容。

记得一个月前，他还是一位完全不会下跳棋的新手，带着一副老花镜，用着满是老茧的双手和我一遍遍的下棋。就算输，也毫不气馁。每天练习，不为艰苦。他对跳棋有着浓厚的兴趣和爱好。转眼之间，外公一下子变成了一位会下跳棋的高手。外公赢得了胜利之后，脸上的`笑容就像孩子一样的纯净与美好。

通过和外公下棋，我明白了一些道理：对于自己擅长的事情，不要骄傲和自满，这只会让你停止不前，只要你有一颗爱学想学的心，任何时候都不会晚，而如果失败了也不要失望，沮丧，只要谦虚努力就一定会取得胜利。

他兴奋了 作文篇六

当你看到这个题目时，是不是认为我会写运动会上，谁得了第一名，告诉你们吧，我不是写这个。你问我那是写什么?哈哈!这个要保密，自己往下看吧!

那天，是一个周末，我和爸爸妈妈在家里看电视，我们本来看得好好的，后来妈妈打断我们提出了一个建议，说：“来组织一次家庭问答大赛，不论输赢都有奖励哦。”我和爸爸激动极了，不假思索地说：“好呀!”

经过一番激烈地评论，我个非常荣幸地成为了评委，爸爸是红队，妈妈是蓝队。

比赛开始了，第一题：“请问我们家用的是什么牌子的油炒菜?”

妈妈说：“金龙鱼。”

“好的，回答正确，妈妈加一分。”请听下一题，“我们家的扫把在哪里?”

“在阳台。”这回爸爸快一些，妈妈很不服气。

......

一个小时过去了，比赛结束了。妈妈以11：19略胜爸爸一筹，因此赢得比赛，两位参赛选手已经口干舌燥了。

我获得参与奖，奖品是四大名著一套;妈妈获得打蛋器一个;爸爸获得《百科全书》一本。

最后祝贺妈妈获得第一名。

他兴奋了 作文篇七

有的人因为学会新技能而兴奋，有的人因为收到礼物而兴奋，有的人因为能去旅游了而兴奋，有的人……

而她是因为家长同意给她买宠物而兴奋。

上个星期天下午，我和她一起去宠物店寻找她心仪的宠物。

她看见这些可爱的小动物们后，嘴都笑得合不拢了，一会儿摸摸这只小仓鼠，一会儿抱抱着那只小茶杯犬，一会儿又摸摸这只小猫，一会儿又给这只小松鼠添点食，别提她当时有多兴奋，多开心了！

看着这些琳琅满目的小宠物们，她兴奋的眼睛都不眨一下，嘴里一直喃喃着：“哇！这只小仓鼠好可爱呀！这只小茶杯犬好萌！这只小松鼠吃松果的样子好逗人啊！这条小鱼的生活真快活，你看它多自由！还有还有，你看这只小猫，别看它小，它却是这群猫中最可爱，最灵敏的，嗖地一下，就爬到这个猫爬架上去了！”“要是可以，我以后一定要把这里所有的小宠物都买走，长大以后当一名兽医或者也开一家宠物店，那该多好啊！”她既失望又期待地说。

最终她挑选了一只她觉得最可爱的小狗，付了钱后我们边玩边走，回到了家中。

他兴奋了 作文篇八

九月，我有了一个新的头衔――初中生，我无比兴奋。

开学第一天，班主任让我们准备一个自我介绍。

中午回到家，我连觉都没有睡，一直在写，写完后又反复修改，谁不想开学第一天给老师和同学留下一个好印象呢？

下午到班里，同学们都还在埋头写他们的稿子，我就小声地去熟悉我的稿子。

“好了，下面我们开始介绍！”班主任话音刚落，同学们就不由得呼出一口气，拍拍胸脯，给自己鼓劲。

班主任是按名字的姓的开头字母来念的，唉，我肯定是最后一个，因为我的字母是z。

第一个同学站起来了，他有可能太紧张了，连话都说不好，在班主任的鼓励下，虽然他说出来了，但声音太小我们大部分都没有听见。

第二个比第一个有勇气多了，他很镇定，但是语言不流畅。

一个过去了，两个过去了，五个过去了，十个过去了……我始终没有听到介绍的比较好的，但是有的同学竞选了我也想当的英语课代表呀。想了一下，我又在稿纸上补了几句比较有力的竞选词。

终于到我旁边的人自我介绍了，他姓郑，字母是z，只要到他，那么不一会儿就该是我了。我的心开始砰砰跳了。

“找几个男生去搬书！”这时，门口的历史老师喊道，就这样，班里只剩下一半人了，没法继续介绍了，班主任说：“等搬书回来再继续。”

不一会儿，人来齐了，可是班主任并没有继续进行自我介绍的环节，而是开始发书，发完书我们又去吃饭，我的心像被揪了似的，看看大家，他们好像都介绍过了，怎么办啊？

晚自习我时不时瞄几眼班主任，看她是不是要让我做自我介绍？可是一分钟、五分钟、十分钟过去了，班主任始终没有发话。

可是，班主任突然说话了。“我根据下午的自我介绍，先选出几位课代表。”

“什么？课代表？我还没介绍呢！怎么开始选课代表了？”我慌忙举手，班主任没有看到，她已经选了语文课代表了；我又把手举得更高了，她还是没有看见，又选了数学课代表了；还剩一个英语课代表，我要竞选的职位啊！我大声的喊了起来：“老师，我还没有自我介绍！”班主任先是愣了一下，然后说：“哦，对，把你给漏掉了，你现在介绍吧！”

我调整好心情，深呼一口气，根据前面同学的介绍，我知道必须大声才可以。

“书卷多情似故人……”我自信地介绍了自己，我看到了同学们纷纷坐直了身体，我看到了班主任的脸上展开了微笑。

“那你就是我们的班长了！”

啊！……

那一天，我太兴奋了！