人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退,写作可以弥补记忆的不足,将曾经的人生经历和感悟记录下来,也便于保存一份美好的回忆。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗?以下是小编为大家收集的优秀范文,欢迎大家分享阅读。
描写天空的作文篇一
当你听见雨滴在欢快地唱歌时,仰望天空,沉寂的灰色
给天空增添了几分神秘感,让人难以捉摸;当你发现雷阵雨停了,仰望天空,此时,你应当感觉五颜六色的天空放射出光芒照耀在自己的身上,那定当在你的童年中划过一条及其优美的曲线,向你诉说着彩虹深处美丽的秘密;当你感到炽热的太阳燃烧着大地时,仰望天空,谁知刺眼的阳光挡住了我的视线,只感觉眼前漆黑一片……
心情的好坏与你心中天空的颜色也是息息相关的……
当快乐在你心头环绕的时候,仰望天空,天空的颜色将是你心中最美的颜色;当眼泪在你心头打转的时候,仰望天空,天空的颜色会给你心里一点安慰;当你觉得怒发冲天的时候,仰望天空,天空的颜色会让你心情舒畅一些;当你认为压力压着你喘不过气的时候,仰望天空,天空的颜色会让你放松一些;当你……
天空的颜色在我看来永永远远是一个美丽的秘密…
描写天空的作文篇二
我在上幼儿园大班时就会和爸爸一起打羽毛球了。而且那时的我特别爱打羽毛球,每当有空的时候就会缠着爸爸去打羽毛球。即使是天黑了也要去过过“球瘾”。不知不觉中,我就练得了一手好球技。
五年级的时候,我们去新加坡游学。我高兴极了的原因不仅仅是因为能和同学一起出国旅游,而且还能在那边学习到很多知识。
在新加坡游学的其中一天,我们参观了新加坡的小学。没想到我们刚到那边上的第一节课就是社团课。
我被分派到了羽毛球社团里。我信心满满地握起了球拍,以为要和别人对打。没想到老师却让我们练习打羽毛球时如何行走。只见新加坡的小学生们纷纷学着老师的样子,熟练地向练习场地的对面走去,那样子活脱脱像一只侧着身子行走的螃蟹。这让一旁的我十分奇怪,因为在中国练习羽毛球是没有这些滑稽的动作的。
轮到我了,我笨拙地学着他们的样子,一小步一小步向前走去。不知是我哪里出错了,在一旁观看的学生们都不禁捂住嘴,“哧哧”地笑了起来。虽然这声音微乎其微,连老师都没察觉,却被我敏锐地捕捉到了。我红着脸,大步大步地走到了对面。
终于到了与别人对打的环节了。我紧张得不得了,握着球拍的手微微发抖。因为,我的对手不是同学,而是……而是新加坡的羽毛球老师!
老师先让新加坡的学生们跟他对打。只见他从容不迫地一抬手一发球,那些人立马败下阵来。每当有一个人输给老师,我整个人就会颤抖一下。望着那些输了的同学垂头丧气的样子,我仿佛也从中看到了待会儿自己输了的狼狈样。
“扑通,扑通。”我的心跳越来越快,越来越快。老师用眼神示意我不要紧张,但我的双腿还是控制不住地颤抖着。我深吸一口气,将球向上一抛,再跳起来举起球拍,对准羽毛球用力一挥——“啪!”的一声,羽毛球应声朝老师飞去,老师盯着从空中缓缓飘落的羽毛球,神情专注,拿起球拍瞄了瞄,立马手臂一挥,将球打了回去。
这一切仿佛只发生在一瞬间,我愣了愣,因为我没想到,老师的反应竟然这么快!等到球快落地时,我才回过神来,压低身子,拿着球拍迅速地在羽毛球与地面的空隙之间用力向上一挑,惊险地将球抛了回去,老师仍是一副轻松的样子,打了个高球。我屏住呼吸,用力一跳,手臂狠狠向下一挥——扣杀!漂亮!
随着“咚!”的一声,羽毛球落在老师的脚边。老师明显一愣,看了看地上的球,又看了看我,然后微笑着朝我竖起了大拇指,也许他从来都不知道我们中国的小学生打羽毛球竟然这么好吧!我品尝着胜利的滋味,感觉自己真了不起!
描写天空的作文篇三
早上,太阳从东方缓缓的升起,柔和的红光把四周的朵朵白云照的五颜六色。过了一会儿,太阳又升高了许多,天空比刚才更亮了,太阳四周的朵朵白云更红了,像是一团正在燃烧的火焰。云霞的范围越来越广,远处的白云也被太阳光照的五光十色,十分好看。
云儿不断地变幻着,一会儿,像无数颗糖果,一会儿有限流星雨似的飘下来。再过一会儿,天空一半是湛蓝湛蓝的,而另一半是雪白雪白的,白得浓厚,白得净。整个天空好像一片大海,而白云就像是冬天大海上的浮冰。
这时天空出现一条“巨龙”。“巨龙”在天空绕来绕去,喷出一团团“火焰”,火光映红了大地,仿佛大地也燃烧起来了。过了一会儿,“巨龙”慢慢地散开,变成了通往天庭的“阶梯”,云儿继续散开,这时的天茫茫一片,泛出了淡的蓝色。
下午体育课上,老师让我们自由活动。我坐在草坪上,仰望天空,只见此时的天空一碧如洗,像用水洗过一般,在碧绿碧绿的草坪地映衬下,显得格外明洁。
傍晚,夕阳西下,射出一串串珍珠似的光芒,在霞光的衬托下,远处的大树变得墨绿墨绿的。太阳迫近山头时,天空出现了几缕流云,在落日的映照下绚丽多彩。太阳躲到了山下,可是它的余辉还久久不忍离去。
好美的天空啊!
描写天空的作文篇四
天空是那么的美丽,不信你来瞧瞧啊。
白天的时候,天上漂浮着很多的白云,它们是多么地自由自在,随风游览世界,悠闲地变幻着自己的形状,瞧!它一会变成白胖胖的绵羊,一会变成奔跑的骏马,一会又变成了说不清的形状。傍晚的时候,在太阳的映照下,白云像会变魔术似的,赤橙黄绿青蓝紫,色彩斑斓,美丽极了。
太阳公公是最准时的劳模,天天按时上班,为我们照亮蔚蓝的天空。在太阳的照射下,天空变得蓝湛湛的,让我忍不住长时间仰望天空。太阳公公就像辛勤的园丁,养育着天地里的万物。傍晚时,太阳公公像穿上了一件红色的披风似的,和晚霞一起尽情地燃烧。
太阳公公回家了,换来了上“夜班”的月亮姐姐,它很害羞,时常躲在云层里,很多时候不露出全貌,有时弯似钩,有时圆如盘,充满神秘。小星星们像月亮的小宝宝,陪伴在月亮的旁边,躲迷藏,调皮地眨着忽闪忽闪的眼睛。
现在你相信,天空很美了吧,那让我们一起仰起头来欣赏吧……
指导老师:姜美
描写天空的作文篇五
夏天总是易变的季节,似小孩子的脾气,前一秒还喜笑颜开,后一秒便嚎啕大哭。一阵暴雨过后,阳光从云中斜射下来,满山的叶子闪闪发光,随着一阵微风飒飒作响,风中传来了朗朗的读书声。
这里是山区,连绵起伏,直到天际。安阳便是这山里的孩子,他渴望读书,坚信知识改变命运,他要离开这里,走出这大山。
虽是山清水秀,可这里的条件却十分艰苦。因为是边远山区,电根本就通不到这里,连水都是那么的匮乏。来这里支教的老师没待到一个月便都走了,新的老师又没有批下来,安阳便将教过的知识反复的学习,同时又帮比他年级低的学生讲课。他所在的学校只有一个教室,每逢下雨屋顶便滴滴答答漏起雨来,各个年级都挤在这唯一的教室里。他们没有黑板,就把木板挂在墙上当黑板,烧过的木炭便是他们的粉笔。
大多数的父母都认为让孩子念书就是浪费钱,还不如早早的帮家里干活。安阳也不例外,他的父亲不让他念书,为此甚至打他骂他,但安阳却从不顶嘴也从不反抗,打完骂完,他便又能读书了!知识改变命运,他求学的信念似鹰的翅膀,能带他跃过一座又一座大山,向更广阔的天空飞去!
新老师终于要来了,她是大学生,因为要拿社会实践的学分,便申请来这里支教两个月。安阳一大早便等在路口,太阳渐渐升到高空,他终于望见远处渐现的人影,迫不及待飞奔过去,小心翼翼地问道:“请问您是新来的老师吗?”刘佳看着眼前干瘦的少年,他眼里满是期望,这使她略显尴尬,笑笑道:“嗯,我叫刘佳。”安阳激动的接过老师的行李,飞快的向村里跑去,边跑边喊“老师来啦!老师来啦!”
安阳学习认真,每一个知识点他都不放过,书上挤满了密密麻麻的笔记,他珍惜每一次受教的机会。他很聪明,老师教的内容一点就会。他每天总绕着老师转,或请教不懂得问题,或帮她干活,又或问她大城市的生活……
刘老师也终受不住山区的艰苦,提出了离开。安阳红着眼眶找她:“老师,您可不可以不要走?或者,您再多留一个月,我们这里没人肯来……”她一阵沉默,面对这一群渴望知识的孩子,一时不知如何抉择,她让安阳先回去,自己需要好好考虑。
次日清晨,刘老师刚打开门,孩子们便围到她身边,哭着道:“老师,你可不可以不要走,我们舍不得你您!”一个多月的相处,他们和她已有感情,她强忍着泪水,微笑道:“好,我不走了,我会一直陪着你们!”安阳站在一旁,默默擦干了泪水,露出了微笑。
安阳变得更加刻苦,他要在这一个月内完成所有初中课程。七月,是个收获的季节,他收到了全县最好的高中的录取通知书!这是他第一次走出大山,奔向外面的世界。
………
多年后,安阳重新回到了山区。青青的草地里,蒲公英漫天飞舞,照片里的她微笑着,耳畔别着一缕青丝。这些年她不顾辛劳,积劳成疾,一年前与世长辞。安阳将一束蒲公英轻轻的放在墓前,这是她最爱的花。“老师,我回来了,我要像您一样,将村里所有的孩子都带出大山,飞向更广的天空!”
点评:文章为我们讲述了一个关于梦想,关于奉献的的故事。语言简洁明快,思路清晰,作者善于运用语言、细节描写等塑造人物形象,结构完整,可以感觉到作者写作能力不错。但就内容上来说,显得有些陈旧,而且用过多的笔墨写支教老师,使主要人物不够突出。