范文为教学中作为模范的文章，也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考，也可以作为演讲材料编写前的参考。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。

《甜》的作文500字六年级 甜的作文级篇一

甜，如雨后的甘露。甜，似晨间树上的露珠。甜，若跌倒后不顾一切的倔强。甜，又如从舌，从甘，——一种奇特的味道。

甜，是被关心时的那一种温暖。

前几日，我考砸了。老师缓慢地宣布成绩，我的心却似惊涛骇浪，群马疾驰——久久不能平静，唯独侥幸的一点希望过。

老师的“审判”稍稍顿了顿，随即严肃的宣布了我的成绩——93分。我的鼻子不禁一酸，不争气的泪水顿时流下脸颊，心里黑漆漆的，希望之光燃尽了。我无声地抽泣着，我怎么怎们会考这么差呢？

这时，同桌好似注意到了我的异常，悄声地安慰着我：“不就是考砸了吗？没关系的，下次加油！”“哥们儿考八十几分都不哭，你哭什么呢？”一边说着，一边时不时地递上一张张纸巾，我一起吐槽……

我的心中燃起了团团烈火，悲伤一扫而空，取而代之的是被关心的思思甜意……

甜是团结友爱时的甜蜜。

那年盛夏，激情似火，躲避盘比赛拉开序幕。我们八班光荣上场比拼……

你听，我们班的拉拉队，叫得多么起劲！他们把手拍麻了，嗓子喊哑了，却依旧士气不减，为队员们加油鼓劲！我的心也随之鼓舞，婆娑着，记录下这点滴甜蜜。

你瞧，我们八班的健儿，砸的多么精细！一下下都用尽全力，配合默契，击击命中敌人要害，盘盘发即必中……即使筋疲力尽，也坚持不懈的闪躲、攻击……

那份份拼搏、尽力，记忆犹新。如今，一回味那份份甜蜜，心中便充满了幸福，甜丝丝的……

《甜》的作文500字六年级 甜的作文级篇二

“酸、甜、苦、辣、咸，”这几个个字看似简单，但却要人们用一生那去琢磨，这次就让我来讲讲我认为的“甜”究竟是什么样子的吧。

小时候我单纯的认为甜就是糖，因为每当我把一颗糖放进嘴里的时候，总是觉得心里甜滋的滋的。

有时候我还会为了吃上一颗甜甜的糖央求好妈妈给我买一袋，但每次都不会奏效。在那时的我看来甜就是糖的味道。

大一点了，我认为家人的爱是甜的，每当我看着豆大一般的雨珠时，我总是愁眉苦脸的想：妈妈会来接我吗？可每当我顶着大雨出校门以后，总会发现妈妈在人群之中打着雨伞，担心的左右看去，生怕没有看到我，然而每次看到妈妈，那时我总会明白，我刚刚的那些担心那都是多余的。

而现在的我认为一句“谢谢”是甜的，有时帮助同学指路时，他临走前的一句“谢谢”就是对我最大的回报。

有时我帮助老师们给同学抱作业时，我总是很高兴，因为他们最后总会和我说一句“谢谢你了！”这时候我总会很激动，因为我也可以为老师做一些我觉得做到的小事了。

有时我又会帮助家人做家务，做完家务后的那一声：谢谢，我总觉得心里有一股暖流流过，特别甜。

“甜”它的表达的不仅是糖的味道，它更像人与人之间的帮助更像是人与人之间的关爱。