无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？下面是小编为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

小学师德师风奖惩制度 小学教师奖惩情况篇一

第二条考核的对象：全体教职工；

考核结果分为优秀、合格、不合格三个等次。

第三条考核实行领导与群众相结合，平时与定期相结合，自评与他评相结合。

第四条教职工有下列情况者，考核为不合格：

1.工作懒散，不负责任，拒绝接受学校安排的教育工作任务，对学生中出现的问题，不闻不问，一推了之。

2.歧视、辱骂、体罚或变相体罚学生，造成不良影响。

3.举止粗俗，出言不逊，搬弄是非，闹不团结，在师生中造成恶劣影响。

4.行为失检，在教育教学活动中有有损师德要求的行为，例如：

（1）让学生或通过学生家长为自己谋私利。

（2）捞取钱财为目的，私自或相互介绍迫使学生接受家教。

（3）侮辱猥亵学生。

（4）违反规定，自定、偷定复习资料。

（5）参与赌博和搞封建迷信活动。

5.在工作中玩忽职守，造成严重失误。

第六条任课教师条件：

1.教师结合课内外教学活动，对学生进行规范教育、道德品质教育和心理素质教育培养。

2.所教班级的学生能遵守纪律，培养学生良好的学习态度、方法和习惯，严谨而亲切的教风受到学生的称到道。

3.经常与班主任、学生家长联系，主动地对学生进行针对性教育，班主任、家长口碑好。

4.关心爱护后进生，重点帮教1-2名，效果显著，并有记载。

5.随时随地制止和纠正学生不良行为，并能及时向值勤人员、班主任、辅导员、大队部反映情况，协助处理。

第七条考核结果的作用：

不合格者，年度考核原则上不合格；

年度考核为优秀者，此项原则上应为优秀。

教师师德考核为不合格，则无资格参加评优、晋升等，无德育绩效奖。教师师德考核为优秀，则优先考虑评优、晋升等。

20xx年x月

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