无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。

和蔼可亲的老师作文350字篇一

我的老师有一双小小的眼睛，她常戴着一副黑色的眼镜。眼睛上面有一对弯弯的眉毛，像月亮一般。她的个子不高，但她见人总是面带笑容，让人一见就能感觉出来她是一个和蔼可亲的老师。

老师很关心我们的学习。

记得有一次，我考试才考70分。老师一看我成绩不行，就决定每天晚上都来我家帮我补课，而且一补就补到晚上七八点，晚上回去后还要在台灯下批改作业，第二天早上还要早起给我们上课。但幸好，在老师的帮助下，我的成绩渐渐赶上来了。可是，我发现对于课外阅读题目，我还是找不到思路，不知从何下手。但老师又会利用她自己的休息时间，给我讲解方法和技巧，不懂的成语也会给我解释清楚。经过一段时间的阅读训练，我的课外阅读突飞猛进了。最后一次考试，我居然考了100分，我一蹦三尺高。

老师不仅仅在学习上关心我们，在生活上也很关心我们。

有一次我生病请假了，老师很担心我，特意开车来看望我，并单独帮我补上落下的课程，特意叮嘱我让我在家好好休息，身体好了再去上学。

啊！老师，您是我们生命中的一盏明灯，在黑暗中照亮我们前进的道路；您是发出光亮的蜡烛，燃起了学生心中的火把，但燃烧了自己。您更是天空中那一颗灿烂的星星，引导我们前进，我们的成长离不开您！

和蔼可亲的老师作文350字篇二

小学一到三年级以来，有许许多多的老师，我最喜欢的，是语文老师刘老师。

她的大眼睛炯炯有神，扎着马尾辫，有时戴眼镜，有时不戴眼镜，经常穿绿色上衣，白色裤子。她有时严厉，有时亲切。

“丁零零！”上课铃响了，老师走进教室，说：“上课”。班长说：“起立。”大家一起说“老师好！做最好的自己。”这句话正是刘老师教的。突然，刘老师那双恐怖的目光向那个同学扫去，顿时，教室里鸦雀无声，刘老师说：“请坐。”老师说：“请大家小组讨论。”教室顿时闹哄哄的，像个菜市场。刘老师示意出一个暂停的手势，刘老师说：“安静。”教室里又鸦雀无声。

下课了，刘老师说：“组长把作业交上来。”组长收完作业后，上交到刘老师那，然后同学们开始玩了起来。“突然，一个同学把另一个同学打哭了，刘老师，像个警察一样赶往现场，对打人的同学进行教导，被打的同学，老师则用手轻轻地摸着他的头，像一位妈妈一样，说：”别哭了，没事了。“

又开始上课了，我看见刘老师走过来了，接着，教室时而鸦雀无声，时而欢笑不断……

放学了，我在语文办公室门前看到，其他老师都走了，只有刘老师还在工作，刘老师还很辛勤吧！

这就是我最喜欢的老师——刘老师，您是塑造人类灵魂的伟大工程师，您是培育鲜艳花朵的辛勤园丁，您是哺育我们茁壮成长的慈母，我赞美您，我喜欢您……

和蔼可亲的老师作文350字篇三

老师的爱是无限的；老师的爱像是一条小路，引领着我们走向远方；老师的爱是一叶小舟，承载着我们在书海中尽情的遨游，和蔼可亲的老师。郑老师是一个和蔼可亲的老师。

郑老师时时刻刻有着一张和蔼可亲的面孔，脸上总是挂着一丝微笑，有着一双水汪汪的大眼睛，有着高高的鼻梁，还有一张樱桃小嘴。老师的头发长长的，像是在微风中飞翔着的彩带。

老师是一个伟大的职业。郑老师是一个负责人的老师；是一个亲切和蔼的老师；也是一个大公无私的老师。

有一次，郑老师为了让我们按时完成好作业，自己差点儿失去了休息的时间，也要辛苦地给我们改本子，和蔼可亲的老师。郑老师为了我们的学习，付出了许多心血和汗水，为了我们，操碎了心。

曾经，郑老师怕我们在一个容易生病的季节里生病，就和蔼可亲的对我们说了声：“身体要紧，要多注意点儿啊！”然后，郑老师看见我们班有个同学喉咙痛，只见郑老师走到了那个同学面前，带着一丝微笑，拿起了水壶，递给了那个同学，说：“喝口水吧！”郑老师的一声声动听的声音，将永远刻在我的心里。

啊！我和蔼可亲的老师，就像是一支点燃了的蜡烛，照亮别人，自己却一点一点地失去。郑老师，是我敬佩的人，也是我和蔼可亲的老师，我在这里跟您说一声：“我爱你！”

和蔼可亲的老师作文350字篇四

周老师是我的老师。他眯缝着一双小眼睛，高高的鼻梁下长着一张大嘴巴，一上课就口若悬河，滔滔不绝。亮亮的脑门，方圆大脸，算不上太帅，但也算不上丑。他和蔼可亲，我们都叫他“老周头。”

周老师有许多兴趣爱好，其中最爱的就是画画。他画的有荷花、山水……其中老师最擅长的就是画荷花。周老师画画可厉害了，拿起毛笔刷刷几下，一幅作品就出炉了。不信你看，我们教室里的一整面墙上都挂满了周老师平时画的作品。

周老师看到在他的熏陶下，我们也喜欢上了涂鸦，就非常高兴。有一次，我随手涂鸦了一幅画，还被周老师夸奖了呢！

那次，我们去学习小牛顿科学实验。放学后，我看到桌子上有周老师画的一幅画。画上有一座房子，旁边还有一条小河。我和马兆哲慧见了，手也痒痒了，就拿起毛笔，沾了点墨水，开始给周老师未完成的作品进行“加工”。

“这光秃秃的太难看了，加点儿云。”“不对，要再加一点大雁，这才好看。”“再加上青蛙。”“还有鱼。”我和马兆哲慧叽叽喳喳地吵了起来，此时画早已被我们画的不成样子了。“再加几笔就成抽象派了。”周老师不知什么时候站在了我们的身旁，边笑边说。我俩一听，连忙夺过笔在画上加了几笔。加完后我疑惑地问：“抽象是什么？”“就是让人看不懂的画。”我觉得瞬间无语了。

老师待人和蔼可亲也是一流的，每次写时都不停地和我们班的同学讨价还价。听，又开始了：

“正反两页，不能少。” “少五行。”

“最多两行。”“成交。”我觉得好像菜市场啊！

这就是喜欢画画，又和蔼可亲的周老师，我们都很喜欢他！

和蔼可亲的老师作文350字篇五

“叮叮”，马上迟到了，我飞快地向作文班的方向跑去，快速坐了下来。紧接着，一位美女老师走了进来，引得我们目不转睛地盯着她。

这位老师说她姓李，我们亲切的称呼她为李老师。她长着一张大圆脸，乌黑的头发，像一条条柳树条，一双水汪汪的大眼睛，一张樱桃小嘴，漂亮极了。她穿着一件绿白相间的格子毛衣，搭配一条黑色的紧身牛仔裤，脚蹬一双黑色的高跟鞋，鞋跟周围还贴着一个个小小的水钻，打扮得很时尚。

我觉得这一位老师给了我三种不同的感觉。

她有些严厉。这个老师一进门就瞧了我一眼，便知道了我的写作水平，过了不一会儿，我向后一转，老师就严厉地向我吼了一声，把我吓得差一点从座位上掉了下来，我只得赶快坐好。

她比较亲切。这个老师让我们玩一个小游戏，那就是把眼睛闭上，回忆一下她的样子，这真是奇怪了，有一个同学说她是大饼脸，她竟然没有生气，反而笑嘻嘻的。如果是别的老师上课的话，这位同学一定少不了“红烧熊掌”的。

她十分美丽。我看得出老师化了妆，一进来就使我们目不转睛地盯着她。一上课，这位老师就微笑着对我们讲课，她一笑，嘴边露出两个甜甜的酒窝，牙齿白的像雪一样，让我们好开心呀！

这个老师就是我的新老师，她和蔼可亲，也非常的严厉，我希望她能教我们写好作文，我喜爱李老师。

和蔼可亲的老师作文350字篇六

一个人的一生中，会遇到很多位老师，有严厉的，慈祥的，而我的班主任张老师是一位和蔼可亲的老师。她披肩的卷发，一双会说话的眼睛，看起来非常漂亮。

老师的眼睛“会说话”。上课的时候，如果哪位同学说话，张老师立刻就会用那双会“说话”的眼睛盯住他，而那位同学会感到脸红，便不再说话了。

有一次，老师在课堂上提出了一个问题，我知道答案并且举了手，过了一会儿，我又放下了，这一幕被老师那双会说话的眼睛发现了。老师便叫我起来回答，当时我很紧张，脑子里一片空白，但是我看到老师那双会说话的眼睛里充满了鼓励，我便大胆地回答出来了，老师夸我说的好。并对我说以后还要继续加油。

我的老师还很有爱心。还有一次，操场上一位小同学摔倒了，老师赶紧走过去把小同学扶了起来，并给她擦干了眼泪。

老师，您是路灯，为我们照亮前进的道路。老师，您是蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人。老师，您是辛勤的园丁，浇灌着我们这些祖国的花朵。

张老师，您辛苦了！我爱您！我会好好学习，用我的学习成绩回报您。

和蔼可亲的老师作文350字篇七

从三年级一直到现在五年级，都是这位和蔼可亲的王老师在教我们数学。王老师的个头儿不高，身体微“圆”，两只不大不小的眼睛，两颊鼓鼓的，笑起来时就有种让人特别亲近的感觉。之所以我觉得王老师“和蔼可亲”，是因为那一次老师的“宽容”。

记得五年级上学期的期中考试，最后一道应用题是收水费的题目，一个我曾经做过千次万次也没错过的题目。于是，我胸有成竹地把答案写了上去。可发卷公布成绩时，我大跌眼镜，这类题目我全做错了!全体阵亡!全军覆没!

我当时害怕极了，因为以前我一直认为王老师是一位十分严厉的老师。我错得这么离谱，又错得这么多，我怎么面对王老师呢?

可是，王老师并未严厉地批评我，而是下课时把我拉到她身旁。她轻轻地问：“这次考得不好，是不是当天没睡好?”王老师的声音轻得像林间路过的晨风，一下子让我烦躁的心情平和了许多。

我当时被老师这么温柔的话语弄蒙了，支支吾吾了半天，舌头像一根萝卜条，自己也不知道自己说了什么。老师看我说不出来，似乎明白了我开口的“难处”，也就没有继续为难我。王老师摸摸我的手说：“我那天看你，你的眼神就不对，你肯定没睡好。那我问你，你那一题到底会不会呀?”

我听得出来，王老师是相信的我，她相信我能做出那道题。我拼命地点头，好让老师明白我的意思。老师笑了笑，又拍拍我的手，温柔地说：“既然这样，那你就是发挥失常了。没事，下次休息好了，照样考得好。黄诗茜加油!”我抬头看着王老师，王老师的嘴角微微翘起，眼睛里闪着明亮的阳光，如同有两颗明亮的太阳。

恰巧在这时，上课铃响了，我赶紧回到了座位。

我第一次觉得心里暖暖的，考试失利的乌云瞬间消散，我的头顶又是晴空万里。我那时才知，王老师对我们每一个人并非只有严厉与责怪，还有温柔与体贴。在王老师的关怀之下学习，我是何其幸运啊!

和蔼可亲的老师作文350字篇八

“一日为师，终身为父。”这句话是形容老师的，我也有很多老师，教我们数学的何老师最令我难忘。我给大家讲讲吧！

她有一张圆圆的脸，上课时总爱戴着一副严眼镜，老师的岁数已经大了，额头上也有了几道皱纹，头发里也有许多银丝，那就是我们的何老师。

有一次，何老师给我们上数学课，讲着讲着，老师的声音嘶哑了，豆大的汗珠从额头上滚落下来，她用手捂着肚子，原来是何老师的旧病犯了，但她还坚持带病给我们上课。有一些同学上课还不专心听讲，还要惹何老师生气。上完一节课，老师痛得不行了，只好去医院，何老师的病还没好，又开始给我们上课，有些同学好故意气她，真是太不应该了，何老师可真伟大！

还有一次，放学后，何老师把我叫到办公室。“糟了！”我心里七上八下，我低着头来到办公室，她叫我过去，这时桌上打了许多“×”的练习册引起了我的注意。这不是我的练习册吗？何老师心平气和地说：“你看看吧，好好想一想，错在那里。”我仔细地看，这些题都不应该错。我的脸红的像一个红苹果，真恨不的像老鼠一样打个洞钻到地下去，老师又耐心地给我分析、讲解。我的眼睛湿润了……

何老师平时为我们批改作业、改卷子，经常改到深夜，早上又这么早来到学校给我们讲题。她像一位辛勤的园丁，无私的为我们奉献着一切。你是多么的辛苦。

在你们眼里她和一般的老师没什么两样，但她深深的留在我的心里，何老师您真让我感动。

和蔼可亲的老师作文350字篇九

我一年级的语文老师教我两年了，她五十多岁，长着一张圆圆的脸庞，大大的眼睛，高高的鼻梁下，有一张充满笑容的嘴巴。

语文老师性格很好，上课时总是很有耐心，一般不会乱发脾气，只有当全班同学都乱吵时，她才会批评我们。

但是，如果我们做错事时，她就会很严厉地教导我们，有一次，我和同学们吵架了，语文老师严肃地批评了我。

语文老师多才多艺，有很多爱好，其中有书法、演讲、音乐等等。尤其是书法最值得我们学习，她的字写得可漂亮了。特别是抄在黑板上的字，不管多忙多累，她总是一笔一画地写得工工整整的，让我们看得一清二楚。

虽然我现在已经转学了，但我还是经常会想起我的语文老师。

我的语文老师真是一位和蔼可亲的老师！

和蔼可亲的老师作文350字篇十

沙老师是一个不仅和蔼可亲的老师还是一个认真、严厉、勤奋的老师，她留着一头乌黑的短发，弯弯的眉毛如同月牙一般，鼻梁上挂着眼睛，眼镜后面有一双炯炯有神的眼睛，沙老师个子不是很高，她常常手上提着黑色的手提袋，袋子里装着许多的本子与卷子似乎很沉的样子，手上也不会闲着，不是拿着语文书就是讲课用的u盘。

我们的沙老师十分严厉，再一次语文课上，老师让我们写卷子，但有一位同学的笔没有墨水了，便向同桌借笔，但同桌不想借，所以就小声争吵起来，老师说：“你不要打扰同学，你来讲台上写。”

还有一次，清脆的上课铃响了起来，老师却还没有进到教室里，同学们一看老师没有进教室，就开始嘻嘻哈哈的说话打闹，班长一直都管不住。这时老师来了，老师看到了这个事情，惊呆了，而同学们还不知道，老师也没有说话，我就坐在后面静静地看着，这是有个同学大喊一声：“啊老师来啦，赶紧做好呀”此话一出，同学们赶紧坐到座位上，老师十分严厉地说：“我姗姗来迟的原因是想测试一下能不能安安静静看书，管纪律的坐在讲台上管纪律，但没有想到我都来了还没有安静下来，而且有同学竟然在大声喊。”

我们的老师十分严厉，记得有一次，刚好要上体育课，老师让我们抓紧时间去写没有写完的任务，

和蔼可亲的老师作文350字篇十一

不知不觉，又到了教师节。看着高中的大哥哥和姐姐来初中看望自己母校的老师，我也想起了自己的小学老师。虽然，只有几个月没见面，我们对现在的班级也很满意，但小学老师的音容笑貌却常浮现在我的眼前。不知我们的班主任李老师是否还是像以前那样：圆圆的脸庞，炯炯有神的眼睛和一头乌黑的头发；但愿天天操劳的她，不要像毕业前那样继续消瘦下去，两鬓也不要再增加白发。

我相信，无论我们班上的哪一个同学，都会清晰的记得小学时期语文课给我们的无数快乐。有一次，因为某种原因，三堂语文课紧紧地贴在了一起。我们同学都说三堂主课连堂简直是修罗来到地狱，但是有些同学看见，李老师只是神秘的笑了一下。到了语文课，我们都垂头丧气，但是，谁想到这竟然是三堂难舍难分的课。当时，我们正在学第二十四课命运的挑战。李老师便根据主题让我们两方竞赛。同学们一下子都被调动起来了。两方同学激烈的辩论与角逐，再加上李老师的点评与打分，这三堂语文课上的有滋有味。到了下课，同学们简直都判若两人，都舍不得下课，都希望能够继续上课，永远地上下去。

李老师不但将语文知识与活动紧密地结合在一起，而且平时对同学们也十分照顾。有的同学中午午托班没有打到饭，李老师便毫不犹豫地让这位同学上她那里吃；有的同学病了，到那位同学回到学校以后，李老师总是问长问短，并且时刻关心那位同学；有的同学打架了，她并没有一味地骂，而是用平常的口吻问清事实真相，然后做出一个合理的决定。在劳动时她也并不是总是指挥，而是和我们一起干，无论多累的同学，都会被她的行为和诙谐的语言给鼓舞起来。

有时，李老师会变得很凶。这主要是因为同学们偷懒、不完成作业而造成的。其实，我也有很恨李老师的时候，但这只是因为我的一时逆反心理所致。我也曾拼命地在背后和同学们说她的坏话。可是同学有时嘴很快，一下子便让老师给知道了。有一天，突然老师要找我。我想，老师一定会“报仇”，把我大骂一顿。于是我尽量为自己“打气”，可谁知，这一次又出乎我的意料。老师叫我去，先让我教她一些关于输入发的知识，然后便语重心长地与我平等谈话。李老师就是这样一个能把气闷化解为快乐的人。

毕业考试完了以后，李老师还组织我们在一家西餐厅里举办一次毕业会。那一天，展现在我们眼前的是一个多才多艺的李老师，她与我们一起唱歌，一起跳舞，我们都进行了一次彻底的狂欢。望着眼前的李老师，我以往的种种不愉快在这一瞬间全部化解，我觉得李老师真像我们的妈妈……

如今，教师节到了，我一想到马上就可以见到和蔼可亲的李老师，心里就产生了无比的幸福与快乐。