夸小学生的作文四篇(通用)

在日常学习、工作或生活中,大家总少不了接触作文或者范文吧,通过文章可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢?下面我给大家整理了一些优秀范文,希望能够帮助到大家,我们一起来看一看吧。

夸小学生的作文篇一

他梳着马尾辫,从来都没换过形。小小的鼻子,大大的眼睛和小小的.嘴巴,看!她好看吧!

她学习好,团结同学,有一次,我上体育课没带跳绳,很不高兴,她见我不高兴看出了我心事,忙把跳绳借给了我,我连声道谢,就这样我们成了最要好的朋友。

虽然这只是一件小事,但是我看见了她的品德高尚,乐于助人的精神,是我的好榜样,今后我要做一名乐于助人的学生。

这就是我的好朋友——徐诗雯。

夸小学生的作文篇二

今天清晨,我再一次来到学校——翔宇实验小学……

我虽然才到四(4)班不到一年,但是我对本班却充满感情,我深深地爱我们这个班级,我为它感到自豪。

我们班是一个充满爱的集体。

记得上学期体育课我们玩背人游戏时,不小心摔倒,把朱江的腿骨压坏了,全班同学都十分为他难过,特别是我们这些和他一起玩的同学,心里更不是个滋味。当我们听老师说起朱江的腿是怎么治疗的,他是如何在痛苦中度过的,班上的同学都异口同声地叫了起来,他的痛苦好象就在我们身上一般。我们商量好都来写信安慰他,以弥补我们的过错。这就是我们班,一个爱的集体。

我们班是一个讲卫生的班级。

每天早上来到教室,我们总是把地打扫得干干净净,桌椅排得整整齐齐,哪里有一丁点儿纸屑,大家都抢着捡起来。有时为了扫地,我们竟吵得面红耳赤,有的同学就在我们争吵的.时候偷偷地把地扫了,就连不爱做的同学,在大家的带领下都争着去做。你想我们班能不拿卫生红旗吗?

我们班还是一个生龙活虎的集体。一次班上几个足球队员去参加年级足球比赛,这可少不了我班的footballstar(足球明星)孙开义,你看,他一接到球就大脚猛射,球,进了!最后我班以泰山压顶之势击败了所有对手,赢得了冠军宝座。

这只是我们班的几个小片段,还有许多我就不说了,留点小秘密。

怎么样,你心动了吧!心动不如行动,赶快来我们班参观访问吧!

夸小学生的作文篇三

我,是一个活泼开朗的小女孩,1米45的个子,有着圆圆的脸蛋;小小的嘴和一双灵的眼睛。

我,一个四年级学生,非常喜欢英语,每当上英语课时,我会非常高兴。经常在课堂上积极举手发言,老师提出来的每一个问题,我都能对答如流。

有一次,爸爸妈妈都出去买东西了,爸爸妈妈特地叮嘱我有一位来自美国的客人要来我们家做客,让我好好招待他。过了一会儿,我家门外传来了一声敲门声,我打开门一看,是来自美国的客人“jack”。

我想jack做了一个请的动作,说:“welcometomyhouse!”

他笑眯眯地称赞我是一个非常懂礼貌的孩子。

我给jack倒了一杯茶,我们开始一起看电视节目,一起用英语来沟通,一起玩游戏,我与jack玩得越来越带劲了……

大概是我们玩得太激烈了,连爸爸妈妈的'敲门声都没听见。爸爸妈妈喊了好几声我的名字,我才听见。

jack赞扬我非常聪明,爸爸妈妈也连连夸我越来越懂事,会招待外国客人了。

这就是我,一个乖巧、懂事的女孩。

夸小学生的作文篇四

要是有人问我:“你最夸谁?”我会毫不犹豫地回答:“我的语文老师。”〔设问句开头:引人入胜〕

我的语文老师姓韦,他爱好新闻与写作。至今,他已有20多篇文章在报刊上发表。

韦老师不仅自身写得好,而且还善于教我们写作文。〔过渡句:承上启下〕

“平时有什么新鲜事发生,或者遇上给你印象深刻的人,都可以及时写下来。”这是他经常对我们说的。

20xx年10月29日上午第二节,韦老师正在讲课,突然,他的手机铃声骤然响起。是我的妈妈打来的,妈妈说,昨天是礼拜天,我回校的时候忘了拿一张数学试卷,妈妈怕数学老师不知道,让韦老师跟数学老师解释一下。韦老师说没事,可以。过了大概一个钟,韦老师的手机铃声又骤然响起,又是我的妈妈打来的,妈妈说,她担心我学习跟不上人家,所以她把那张数学试卷送过来了,就在学校门卫室,还问,我是否正在上课,方不方便来拿。韦老师说,现在正在上课,但他可以叫我下去拿。我立即“咚咚咚”地跑下楼去……

后来,韦老师找我聊天 。他知道了我家在北流,我妈妈从家里开车到学校起码要花费一个钟左右的时间。就一张试卷,在他人眼里也许是微不足道的,而我的妈妈却非常着急,及时把那张数学试卷送到学校,送到我的手中。韦老师觉得我的妈妈是一个了不起的.母亲。韦老师的心好像被某种东西深深地触动了。于是,他对我说:“妈妈爱不爱你?”

“爱!”我不假思索。

“那你可以把这件事写成一篇作文啊。”韦老师提出建议。

“ 行 ……行。”我嗫嚅〔我担心不会写作文,为老师接着指导作文作铺垫〕着说。

“好!老师教你。”韦老师对我提出了写作的要求,比如题目,文章的开头与结尾,重点部分怎样写等等。并交代我要及时写,写好了交给他看一下。

我点了点头。

第二天,即30日,我把我的习作―――《妈妈给我送试卷》交给韦老师看。

韦老师说,我的习作还可以,但很多地方是要修改的。他又对我指指点点。

我会意地点了点头,立马修改我的作文去了。

我改完后,韦老师又看了一下我的作文。觉得差不多了,韦老师便叫我用稿纸誊写了一遍。

31日,我将我的习作《妈妈给我送试卷》投进了学校红领巾广播站的投稿箱……

用自己的话写自己的事,原来作文就是这么写起来的〔写作感悟〕。我不禁向韦老师投去了敬佩的目光。

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