无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。

描写春天的作文400字六年级篇一

天上是一条云的河流，那样的长，滔滔不绝地从西天汇集而来，横贯东西，这阵势仿佛一列长长的、庄严的仪仗队，队员们个个身着白色礼服，挺胸抬头，气昂昂地等侯着奏乐的时刻。

忽然又变成了滚滚的云涛，一簇簇地聚着，铺棉叠絮一般，前呼后拥，熙熙攘攘地挤着，碰着，一浪推一浪地向前卷去。一会儿又变成了一匹白鬃野马，活脱脱的，一跃而上青天，便凝然停住，随后又收拢了前蹄，似乎要蜷伏下来，潜心地休息一阵……

地上的美景更是妩媚可爱。路边的野草，本来就已嫩绿了，加上这细雨的洗涤，绿得醉人。田野里的禾苗，放眼望去，简直是一块块绿茸茸的地毯，明亮的露珠活像那绿毯上落下的明珠，一闪一闪的，真是美极了。农民伯伯在田垄上漫步着，脸上露出了无比喜悦的神情。

雨洗之后的柳树愈发青葱，“绿丝绦”似的柳条在晨风的吹拂下轻轻地摇摆着，好像那天仙般的舞女正在迈着轻盈的舞步，扭动着婀娜的腰肢，娇滴滴的，可爱极了。在云缝中漏出的朝阳，照在树上，火红的桃杏花，碧绿的杨柳枝，在树丛中鸣啭飞旋的小燕子，构成了一幅绝妙的春景图。

一阵潮润的.微风吹来，那浓郁的花粉青草气息，直向人心里钻，人们尽情地呼吸着，像痛饮甘露似的感到陶醉，清爽校园里荡漾着同学们的歌声：“在那桃花盛开的地方，有我可爱的故乡……”

啊，我爱雨景，尤爱这家乡雨后的春景。

描写春天的作文400字六年级篇二

春来了，一切都像刚苏醒的样子，欣欣然睁开了眼。

小草从土地里探出头来。竹笋醒了，一节一节的往上升高。草地上长满了绿油油的草，一眼望去，似乎是一张绿地毯。坐着，躺着，打几个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。

桃树，梨树，杏树，你不让我，我不让你，红的像火，白的像雪，粉的像霞，都开满了花趟儿。花里带着甜味，闭上眼，仿佛是满树的桃儿，梨儿，杏儿。成千上万的蜜蜂和蝴蝶都花下翩翩起舞。

“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸的你。微风里带着些泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微风中酿造。

雨是最常见的，一下就是两三天。噢，别烦恼，看，像细线，像牛毛，像花针，密密地斜织着，给人家的屋顶上去上一层薄薄的烟。树却绿得发亮，小草也青得逼你的眼。

呵，可别小瞧它，它比神笔马良还厉害，画出可爱的小动物们。青蛙从洞里跳出来，欣赏着美丽的景色；小松鼠被喜鹊闹醒了，开始新一年的快乐生活；鸟儿们站在枝头上，一边唱歌，一边跳舞；哦，别忘了还有那些小蜻蜓，他们正躲起来，等害虫来时，再消灭它们。

天上的风筝多了，地上的孩子也多了。不管城里乡下，还是老老小小，都像赶赶集似的出来了。活动活动筋骨，抖擞抖擞精神，各做各的一份事儿去。“一年之计在于春，刚起的头儿，有的是功夫，有的是希望。

春天是画家，画出明媚的太阳；春天是神仙，拥有无穷的法力，唤醒了万物；春天是青年，有铁一般的腰脚，领着我们向前走去。

描写春天的作文400字六年级篇三

听!这是哪的歌声啊？我听到一道乐耳的“交响曲”它打破了冬的沉静。这是春天的交响曲，我决定去找春天。

楼下，一只黄蝴蝶飞入我的视线。我跟着黄蝴蝶走去，蝴蝶落在草地上，草怎么变绿了？草地上冒出了绿色的小芽，绿得那么鲜嫩，好看极了。我又向花坪里一看，荒凉的黄色，早以被绿色取代，我找到了春天。

我又开始继续寻找春天，黄蝴蝶飞到柳树旁边，啊！柳树支上很细很长像条条小船。柳树飘荡起走，有的像小姑娘一般，梳理自己的头发，有的像孩子似的，披枝散发，柳树旁边有几棵不知名的树上冒出芽孢，露出尖尖的小角，像一个充满活力的小精灵。

有一棵桃花也竟相占放，如同笑脸一般的花，色泽鲜艳，在阳光的映照下光彩夺目。小蝴蝶扑在桃花上，不一会小蝴蝶的同伴飞来了，他们在翩翩起舞，漂亮极了。

正在我陶醉之时，天上突然下起了雨，啊！真清爽啊！下着微风夹着蒙蒙细雨，风吹到了脸上，雨下到了头上，感觉更加清爽，柳树姑娘的头发像被春雨刷洗的更加绿，有一条人工湖，湖上水泊荡漾着一圈圈地泛开。

我找到了春天，春天是绿色的，它是希望的，还是一年里最美的，到处万物复素，生气勃勃。我西哪个对春天说：“i love you！”