范文为教学中作为模范的文章,也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考,也可以作为演讲材料编写前的参考。相信许多人会觉得范文很难写?以下是我为大家搜集的优质范文,仅供参考,一起来看看吧
行测数量关系做题技巧篇一
1. 长数列:间隔、分段
2. 分式:分子分母分开看、结合看;看做一般数列
3. 小数:整数、小数分开看;看作一般数列
4. 多位数:数字拆开若开部分;各数位整体求和、求余
例题1:1、 2、 7、 13、 49、 24、 343、 ( )
a.35 b.69 c.114 d.238
答案:a选项。【解析】观其外形,数列项数较长,优先考虑间隔数列,奇数列:1、7、 49、 343-----后一项是前一项的7倍关系;偶数项:2、 13、 24、 ( )-----后一项与前一项差值为11,所以选择a选项。
例题2:5、 3、 7/3、 2、 9/5、 5/3、 ( )
a.13/8 b.11/7 c.7/5 d.1
答案:b选项。【解析】考察分式数列,将整数进行简单变化,则分子为5、 6、 7、8、 9、 10、 ( 11 );分母:为1、 2、 3、 4、 5、 6、 ( 7 )所以选择b选项。
例题3:( )、 4.2、 7.3、 10.5、 13.8
a.0.8 b.1.0 c.1.1 d.2.1
答案:c选项。【解析】考察小数数列,分别考虑整数、小数两部分规律。整数部分:( 1 )、 4、 7、 10、 13-----后一项与前一项相差3;小数部分:( 1 )、 3、 5、 8-----后一项与前一项相差1、 2、 3,所以选择c选项。
例题4:1.03、 2.05、 2.07、 4.09、 ( )、 8.13
a.8.17 b.8.15 c.4.13 d.4.11
答案:d选项。【解析】整数部分:1、 2、 2、 4、 ( 4 )、 8呈现2倍、1倍、2倍、1倍关系;小数部分:03、 05、 07、 09、 ( 11 )、 13奇数列,所以选择d选项。
例题5:20 002、 40 304、 60 708、 ( )、 10 023 032、 12 041 064
a.8 013 012 b.8 013 016 c.8 08 015 d.8 011 016
答案:b选项。【解析】去掉每个数字中间的两个数字0,则有2、 4、 6、 ( 8 )、 10、12;0、 3、 7、 (13)、 23、 41,后一项与前一项差值为3、 6、 10、 18在做一次差值则为1、 2、 4、 8,2、 4、 8、 ( 16 )、 32、 64