人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。

古希腊三贤代表作篇一

2.无知即罪恶。

3.美是难的。

4.智慧意味着自知无知。

5.每个人身上都有太阳，主要是如何让它发光。

6.教育不是灌输，而是点燃火焰。

7.问题是接生婆，它能帮助新思想的诞生。

8.最优秀的人就是你自己。

9.知道的越多，才知知道的越少。

10.未经审视的生活是不值得过的。

11.在多人之前，吾舌尤健。

12.暗恋是世界上最美丽的爱情。

13.不要靠馈赠来获得一个朋友。

14.没有人因为知道了善而不向善的。

15.想起来，我还欠某人一只雄鸡。

16.人可以犯错，但是不可犯同一个错。

17.我不只是雅典的公民，我也是世界的公民。

18.我只知道一件事，那就是什么都不知道。

19.凡是原本可以做得更好的，也算是懒!

20.我去死，你们去活，谁的去路好，唯有神知道。

21.告诉我你的朋友，我就知道你是什么样的人。

22.在这个世界上，除了阳光、空气、水和笑容，我们还需要什么呢!

23.我非常清楚地知道，我并没有智慧，不论大的还是小的都没有。

24.教育是把我们的内心勾引出来的工具和方法。

25.最有效的教育方法不是告诉人们答案，而是向他们提问。

26.男人活着全靠建忘，女人活着全靠牢记。

27.我们的需要是越少，我们越近似上帝。

28.神灵为自己保留了那对于最为重要的东西的认识。

29.想左右天下的人，须先能左右自己。

30.认识自己，方能认识人生。

31.美德即知识，愚昧是罪恶之源。

32.别人为食而生存，我为生存而食。

33.我平生只知道一件事，我为什么是那么无知。

34.这个世界上有两种人，一种是快乐的猪，一种是痛苦的人。做痛苦的人，不做快乐的'猪。

35.如果把世上每一个人的痛苦放在一起，再让你去选择，你可能还是愿意选择自己原来的那一份。

36.要想向我学知识，你必须先有强烈的求知欲望，就像你有强烈的求生欲望一样。

37.思想应当诞生在学生的心里，教师仅仅应当像助产士那样办事。

38.我到处走动，没有做别的，只是要求你们，不分老少，不要只顾你们的肉体，而要保护你们的灵魂。

39.对哲学家来说，死是最后的自我实现。是求之不得的事，因为它打开了通向真正知识的门。灵魂从肉体的羁绊中解脱出来，终于实现了光明的天国的视觉境界。

40.在你发怒的时候，要紧闭你的嘴，免得增加你的怒气。

41.如果我能忍受了自己的老婆，也就能忍受任何人了!

42.好的婚姻仅给你带来幸福，不好的婚姻则可使你成为一位哲学家。

43.任何确实的实验都说明，任何一种生理或心理的疾病都能靠吃素和喝纯水而减轻病情。

古希腊三贤代表作篇二

1.良好的开端，等于成功的一半。

2.尊重人不应该胜过尊重真理。

3.拖延时间是压制恼怒的最好方式。

4.不知道自己的无知，乃是双倍的无知。

5.一切背离了公正的知识都应叫做狡诈，而不应称为智慧。

6.法律是一切人类智慧聪明的结晶，包括一切社会思想和道德。

7.第一财富是健康，第二财富是美丽，第三财富是财产。

8.初期教育应是一种娱乐，这样才更容易发现一个人天生的爱好。

9.时间带走一切，长年累月会把你的名字、外貌、性格、命运都改变。

10.最有美德的人，是那些有美德而不从外表表现出来，仍然感到满足的人。

11.好人之所以好是因为他是有智慧的，坏人之所以坏是因为人是愚蠢的。

12.没有什么比健康更快乐的了，虽然他们在生病之前并不曾觉得那是最大的快乐。

13.我们应该尽量使孩子们开始听到的一些故事必定是有道德影响的最好的一课。

14.爱是美好带来的欢欣，智慧创造的奇观，神仙赋予的惊奇。缺乏爱的人渴望得到它，拥有爱的人万般珍惜它。

15.爱情，只有情，可以使人敢于为所爱的人献出生命;这一点，不但男人能做到，而且女人也能做到。

16.人心可分为二，一部分较善，一部分较恶。善多而能制止恶，斯即足以云自主，而为所誉美;设受不良之教育，或经恶人之熏染，致恶这一部较大，而善这一部日益侵削，斯为己之奴隶，而众皆唾弃其人矣。