在日常学习、工作或生活中,大家总少不了接触作文或者范文吧,通过文章可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。写范文的时候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是小编为大家收集的优秀范文,欢迎大家分享阅读。
班级辩论赛主持人台词篇一
“与 美 同 行”主 持 稿
李:亲爱的同学们!美,是一朵艳丽的小花,令人陶醉。
张:美,是蓝天碧海,在海天相接的风景下遥望远方……
李:生活中,也有一群人,做着美丽的事,留下了美丽的足迹……
张:就让我们用心灵去发现美、感悟美,与美同行吧!
张、李:现在,我宣布--* * *实验小学五(11)班队活动现在开始。
李:大家都来说说在自己心中什么才是美?
张:看着这幅漫画,大家都来猜猜,图中的这位女士是谁?又发生了什么?
李:对了,她就是托举生命的最美妈妈--吴菊萍!嘻嘻,猜不着了吧!
张:千钧一发之际,你把生死置之度外。
李:电光火石之间,一个生命因你而重生。
张、李:母亲,只有母亲,才会迸发出如此惊天动地的能量。天之大,唯有你的爱纯洁无暇。
张:吴菊萍,这位母亲向我们诠释了美--无私与奉献的美。
李:可能在生活中、报纸上、电视上说的美丽人,都是自己不认识的。下面,就请大家说说自己身边有哪些这样的人,并讲出有关事例,写在最美银行中。
张:读幻灯片上的内容。(三.实践美)
李:光阴似箭,日月如梭。
张:美好的时光又如流水般过去了。
李:本周的班队课不得不到此结束。
李、张:再见!下面有请钱老师讲话。大家欢迎!
班级辩论赛主持人台词篇二
主席:各位领导、各位同学,欢迎大家回到辩论会现场,我们马上开始今天的第二场辩论赛。今天我们要谈的第二个话题是:医生的医术重要还是医德重要。下面我介绍一下参加第二场辩论赛的选手:正方:02级高职一班,正方一辩,二辩,三辩,四辩,他们的立场是“医生的医术比医德更重要”;反方:来自02级临床二班,反方一辩,二辩,三辩,四辩,他们的立场是“医生的医德比医术重要”。
(1) 双方一辩开篇立论,由正方先发言,各自发言时间不超过3分钟;
主席:现在我宣布第二场比赛正式开始。首先将由正方一辩同学表明立场和发言,时间为三分钟(掌声)。
主席:感谢同学(正方一辩),谢谢!下面有请反方一辩同学来陈述观点,时间也是3分钟。
(2) 攻辩
主席:感谢同学(反方一辩)!接下来要进入的是攻辩环节。在这个环节中,我们首先有请正方的二辩选反方的二、三、四辩手中任意一位辩手回答问题。注意:问方时间是1分30秒,答方时间是2分30秒。好,首先有请正方二辩同学提问。(掌声)
主席:好,下面我们有请反方二辩同学选正方二、三、四辩手中任意一位辩手回答问题。同样,问方时间是1分30秒,答方时间是2分30秒。
主席:好,下面我们有请正方三辩同学选反方二、三、四辩手中任意一位辩手回答问题。问方时间是1分30秒,答方时间是2分30秒
主席:现在进行到了攻辩的最后一轮。有请反方三辩同学选正方二、三、四辩手中任意一位辩手回答问题同样,问方时间是1分30秒,答方时间是2分30秒。
(3) 自由辩论阶段:
主席:感谢同学(最后一个发言的人)!
好了,下面紧接着要进入辩论会最为精彩的阶段--自由辩论,双方累计用时各为5分钟,双方必须交替发言,一方时间结束,由另一方继续发言。首先从正方开始。请。
(4) 双方四辩总结陈词,由反方先发言,各自发言时间不超过4分钟;
主席:时间到!谢谢双方辩论员!(掌声)下面我们首先有请反方四辩同学总结反方观点,时间4分钟。
主席:谢谢同学(反方四辩)。接下来请正方四辩同学进行总结陈词,时间也是4分钟。
主席:请评判团给这些选手们打分。
利用评委紧张评分的机会,我们仍然进行中场答辩,请在座的`同学向双方辩手各提两个问题,被提问方可自由决定由一位或几位选手回答,每个问题回答时间不超过40秒。(到观众席让同学们向辩手提问,共4个同学提问)
主席:谢谢双方辩手精彩的回答!现在,辩论会已经接近尾声了,下面我们有请老师就我们今天第二场辩题发表看法
1、评判团代表点评赛况
2、主席宣布比赛结果
主席:谢谢!在宣布成绩之前,先让我邀请评判团代表老师给我们分析今晚的赛情。有请!(拿比赛结果)
主席:谢谢老师!
下面我宣布比赛结果:本场最佳辩手是同学。(掌声)
本场获胜方是(掌声)
同时我们用掌声对方同学(败方)表示感谢!(掌声)
主席:一场辩论赛的成功,不仅是个人风采的体现,更重要的是一种团队精神,是群策群力。比赛中较量的,不仅仅是知识、智慧,还在于我们如何做人,如何与他人很好地合作。
下面我宣布参加半决赛的班级: