无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。

有趣的劳技课作文350字 有趣的劳技课作文600字篇一

当老师告知我们时，我感到十分好奇：“劳技课是啥？不会是扫操场吧，我可不想操场一日游！”不过我还是很激动，当天晚上翻来覆去睡不着觉。

第二天连蹦带跳赶到学校。来到插花教室，四周是各种介绍和标本。整个上午，我都坐在教室里，学习理论知识。“天哪，插花原来这么多讲究！”花语，花的品种，节日用花，颜色搭配……这比上课还累。好在陈老师讲课生动，把团状型花比作父亲，必不可少。散状型花比作母亲，不可或缺，叶材比作孩子，也不能少……要不然我统统忘光。

一天的理论知识让我迫不及待了。但在这之前，还要购买花朵。短短数几笔，40元钱挥之而去。

总算，快乐与鲜花一起送达。

将花泥浸在水中，在用纸包起来。可想我这种毫无艺术细胞的人，并未顺利完成。左手一提，右手一弯，蝴蝶结，散了。终于包好后，开始插花。

看着花泥，我苦思冥想，也没想出怎样插花。预算，我想老大爷遛鸟一样，在教室了里走了又走。“你插的真不错”，“这也挺好”。在看到我那光秃秃的花泥，心情如看到一笔没动的作业一样，十分无语。

“是时候展现真正的技术了！”我高呼。于是看似认真地插起花来。其实是丈二和尚，摸不着头脑。随想法随意插罢了。“好难啊，插花这么困难吗？”最终，经过老师处理，作品还是“新鲜出炉”了。我开心的一蹦三尺。

马上，心情又跌落谷底。“哦不，还要插花考试？”

这次劳技课的插花体验，在我阴转晴转雨的心情中度过了。不过我明白了，凡事事事不简单，看似分外轻松的事情下，都有一段不轻松的过程。

有趣的劳技课作文350字 有趣的劳技课作文600字篇二

今年的小劳技活动，我被分到了23-33号组，刚一进班门，我就看到了屏幕上的几个大字：“趣味串珠”。大标题底下有几张作品的图。一看我就知道了，我们今天要用珠子做作品。

老师先给我们讲了一下用的材料，珠子是用亚克力做的，线是鱼线，接着老师把今天要做的作品拿了出来，是一只小蜻蜓。我一看那只小蜻蜓，又听老师说一共只用24颗珠子，我想：这应该很简单，只用这么点珠子做的蜻蜓，用这么多时间？我很奇怪。

老师开始给我们讲串珠的三点要点，我一听只有三点，就又觉得很容易了。第一只蜻蜓是老师带着一步一步做的，所以我觉得一点也不难，每个人做的都很漂亮。

午饭过后，我们又做第二只蜻蜓，老师不再带着我们去做了，我按照老师在黑板上画的示意图做，刚开始的几步还很顺利，没出什么错，可是做到中间几步的时候，我就串乱了，我看到别的同学有的串完一只了，心里特别着急，最后连怎么串都忘了。我只好去向老师请教，老师说我在前几步就串错了，于是只好把它拆了。我按照老师说的重新串，一丝不苟，不敢出差错，这一只终于串完了。

我又去串第三只，结果第三只只有一步串错了，导致蜻蜓的样子很奇怪，不过我也不知道是哪一步串错了，这时候，我觉得串蜻蜓并没有想象得那么容易。

这次活动让我认识到一些看上去简单的事情，实际上并不一定简单，不能只看表面，以后不管什么事都要认真对待。

至今，那几只小“蜻蜓”还摆在我的书桌上，它们似乎时刻告诉我：做事要一丝不苟。

有趣的劳技课作文350字 有趣的劳技课作文600字篇三

上星期星期五，劳技老师说下一节劳技课让我们做水果拼盘。教室里顿时炸开了花。

这星期星期四下午一到家，我就问妈妈买了什么水果，妈妈打开了一个袋子，示意让我看。我看见里面有芒果、橙子、桔子等，便过去抱住妈妈，谢谢妈妈。

我们最期盼的星期五终于到来了。同学们都早早地来到学校。有的同学偷看着别人的水果，有的同学忍不住偷吃起来，有的同学正在向别人讨水果吃……

上课铃响了，同学们飞也似的跑进教室，等待王老师的到来。而我、徐垚垚、何嘉闻等六个人，已经开始做了起来。可是，切西瓜让大家为难。这西瓜怎么切？找谁切？怎么切最安全？一系列的问题全从我们的脑子里蹦了出来，突然，徐垚垚开口说：“何嘉闻，水果刀，我来切！”我们又喜又忧，喜的是徐垚垚自告奋勇来切西瓜，忧的是万一徐垚垚切到手怎么办？

何嘉闻从书包里拿出水果刀递给了徐垚垚。只听见“啪”的一声西瓜被一分为二，随后，徐垚垚又把一小半的西瓜切成一块一块的，放入盘子里。我们又用一些水果做了装饰。好看的让我们直流口水。

当我们把水果送给老师回来之后，王老师看见了，就说：“你们做的水果拼盘呢？”我和徐垚垚理直气壮地说：“送罗老师办公室了。”王老师地说：“我不是说拍完照才能送的吗？你们把我说的话当耳边风是不是……”“哎，命苦啊！”

第二盘坐好了，当王老师拍好照的时候，我们就抢了起来。虽然我抢到的不多，但看到大家兴奋地吃着水果，我也很开心。

有趣的劳技课作文350字 有趣的劳技课作文600字篇四

昨天下午是星期六，黑板上写着如果在劳技课上没有水果的同学请将水果留着别吃，明天劳技课上使用。

然后今天下午的时候，我们发了苹果，而且每一个人都拿了一个水杯。准备好这些以后，我们站队去劳技教室。

我们来到了劳技教室，这回和上回不一样，这回我们没有我是小厨师这件衣服穿，而是直接我们平常穿着校服。

到了教室，教室里面和上回也不一样了，桌子被拉成了一个□，少了一横。我站在了中间。

首先老师让我们将杯子一旁放在阳台上，一旁放在墙的边上，还有一边放在橱子上。然后老师就开始给我们做了一个示范，做完了示范以后，老师就让我们自己做了一个。

首先老师帮我们将苹果切成了两半，中间还多出了一点。我拿了一半做了一个开头。

我按老师说的，在中间插了一根牙签。然后在左边切了下去，但是没有切好，力气用的太大了，把苹果给切成了两半，直接就给吃到了肚子里面去了，然后我又拿出了一个。

这个做一个真正的天鹅。首先我吸取了上回的教训，不在是太大的劲了，而是慢慢的切。我将他们切成了，三个形状都是像叶子的。但是大小不同。切完了以后将他们有序的放在了一旁，再按照这个方法在两边了一个。做完了这些，我再将多出的从中间往右边一点切下来，然后切下了中间的，然后在头上有切出了一点，这样的话就成了嘴巴。在上面串两个不到头的洞，用籽放在上面就成了眼睛。然后把他们串在中间的前面，就成了一个天鹅了。

有趣的劳技课作文350字 有趣的劳技课作文600字篇五

今天又是一个星期日，我们在下午第三节可有一节劳技课。

因为上周老师就给我们留了个作业——回家拿苹果、梨、或是胡萝卜，因为这周有劳技课。

所以我们从上周就盼着这周劳技课的内容了，看着其他班做成的水果雕刻，我们个个都迫不及待的想要去上劳技课。今天下午，我们都拿着苹果去了劳技教室。

到了劳技教室，老师先给我们讲了怎么做雕刻苹果。我们一个个看的非常认真，看着老师小心翼翼的横着竖着切苹果，我们又兴奋又害怕。兴奋的是觉得老师做的很好看，害怕的是觉得做这个好难呀。

老师说完以后，把我们所有人的苹果切成三瓣，给我们两人一组发了小刀，我们就开始做了。我和王静是一组，王静说让我先做。我按着老师说的步骤小心翼翼的切着苹果，切上面天鹅的羽毛的时候，没有切好，有一些歪，但是做下面其他羽毛的时候就做得挺好了。然后我有做好了脖子，第一次左脖子没有做好，我就把没有做好的脖子吃了，又有做了一个好的脖子。

然后在王静做了，王静竟然把刀刃朝上，差点割到了手。后来王静不小心把天鹅做坏了，我们两个就把“天鹅”分着吃了，然后南国林又给我分了半个梨，我又吃了一块哈密瓜，还把自己做好的天鹅也吃了。

最后因为吃的太多，打了个饱嗝，劳技课太有意思了，我回家以后要给妈妈展示我的精湛的刀工。