无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。

《木兰诗》教学设计与反思简短篇一

《木兰诗》教案 推荐度：

垂直与平行教学设计 推荐度：

《与妻书》的教学反思 推荐度：

诚实与信任教学设计 推荐度：

《白公鹅》教学设计及反思 推荐度：

相关推荐

《木兰诗》这首诗应该是同学们特别期待上的，花木兰这个人物最近两年频繁地出现在荧屏上，同学们对花木兰了解的比较多，木兰是哪个国家哪个少数民族的人同学们都了然于胸。可是这篇课文上的不成功，特别是在分析本篇课文繁简得当的问题上，没有能很好地把同学们的思维引到正确的路子上。下次应该这样说：“花木兰是去从军的，她也是我们所知道的历史上唯一一个替父从军的女子，可是我们的`课文对于从军征战这一块花的笔墨多吗？更多的笔墨花到哪里去了？”这样的话同学们可能会反应过来。

另外对铺陈的解释也不到位。所谓铺陈，应该是详尽地从各个角度介绍叙述一件事，在我们的这篇课文里还表现为运用很多相同或相仿的句式，比如“问女何所思，问女何所忆，女亦无所思，女亦无所忆。”“开我东阁门，坐我西阁床”等等，下次要注意强调句式相同这一点。

s("content_relate");

【《木兰诗》教学设计与反思】相关文章：

最新木兰诗教学设计及反思05-08

《木兰诗》 教学设计02-22

木兰诗-教学设计05-24

语文《木兰诗》教学反思11-17

《木兰诗》教学反思范文06-05

《木兰诗》课后教学反思04-30

《木兰诗》教学设计模版08-05

课文《木兰诗》教学设计08-02

《木兰诗》教学设计范文08-02