人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。相信许多人会觉得范文很难写？下面是小编为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

学舞蹈的苦与乐作文600字篇一

这个暑假，在我的软磨硬泡下，妈妈终于答应了。于是在一所飚秋舞蹈学校给我报了名，这是我好不容易争取来的机会，所以我非常珍惜，我下决心一定要把它学好。

第一节课，老师先让我们做压腿、压肩、姿态，这可难不到我，我也是有舞蹈基础的。开始学跳舞了，老师先教我们跳激情的“恰恰”。因为是第一次学，所以有很多不对的地方，不是动作不到位，就是音乐节奏跟不上。经过老师耐心的教导，我初步掌握了原地“恰恰”的基本要领。回到家里，我细心琢磨，反复练习，终于熟练掌握原地“恰恰”的步伐。

第二节课，老师让我们将上一节学过的内容复习一下，由于我跳得很到位、很熟悉，老师当场表扬了我，说我是跳得最有感觉的，让我当领队。我听了，心里像吃了蜜一样甜，学得更起劲了。回到家里，我迫不及待地把我的表现告诉了爸爸，问爸爸：“你是不是该收回你说的话了？”爸爸说：“现在还刚刚开始，并不能说明什么，今后的路还很长呢！”

第三节、第四节……一直到最后，我一直是我们班跳的最好的学员，通过考试，我是我们班唯一升到拉丁增强b班的学员。老师让我一定的坚持学。

是的，学什么都贵在坚持，我喜欢跳舞，我一定会坚持下去。

学舞蹈的苦与乐作文600字篇二

最近，我们校园正开展着一个有趣的活动——学跳“兔子舞”。

听到这消息后，女孩子们个个欣喜若狂，做好了充足准备，迎接着“兔子舞”的到来；而男孩子们则满不在乎，以为跳兔子舞还不是小菜一碟的事儿。

“兔子舞”终于来了！第一天，老师教我们一二两节。嗨！情况还正如我们男生所想，大家轻而易举地就学会了。看来，学跳“兔子舞”还真那么有趣。

可“天有不测风云”。等老师教我们后面几节时，不是弯腰，就是抬腿，我们累得腰酸背痛、大汗淋漓。这还不算，关键是动作太复杂，让我们男生“应接不暇”。可女生们却依然应对自如，什么原因？难道女生天生聪明？课后通过“侦察”、“采访”，我们终于明白：原来，她们女生课前已做了大量的练习！我恍然大悟——熟能生巧。等到课后，我们也不时练习一会儿兔子舞。果不其然，当老师再教的时候，我们终于比以前学得轻松多了。

哎，老师现在又在教我们男生学起来最困难的——“踢毽子”动作了。我相信，这个动作一定会像以前学习的动作一样，只要我们勤学苦练，困难会迎刃而解的。要明白：“兔子”会舞遍校园的。

在此，我也祝愿各位男同胞们：努力吧，“一分辛苦一分才”，让我们的跳舞技术更上一层楼，“须眉”不让“巾帼”！

学舞蹈的苦与乐作文600字篇三

“今天又会有什么好玩的呢？”这句话都成了同学们每节课的“必备用语”，一下楼，大家就会互相询问起来。我的心里也很好奇：今天乔老师又会教我们什么新鲜玩意儿呢？一定是非常好玩的吧！

跑完操后，老师笑嘻嘻地对我们说：“正好趁一年级的小朋友们放着跳舞的音乐，我们也来学一学。这支舞叫做‘兔子舞’。”

向对面一看，还真有一群一年级的小朋友在跳着所谓的“兔子舞”，不过看他们的姿势，怎么看怎么搞笑，怎么看怎么幼稚。一听这句话，同学们都笑弯了腰，有的还夸张地躺在地上哈哈大笑起来。看到同学们笑弯腰的样子，老师也笑了笑，随即把我们叫起来，整好队，让大家自己想想“兔子舞”怎么跳合适些。

听到乔老师的话，同学们立刻纷纷尝试起来：有的看着一年级的小孩子照猫画虎地跳，有的比着兔子的手势跳来跳去，有的学着兔子“吱吱”地叫，还有的兴高采烈地谈论这支舞的话题。大家都忙得不亦乐乎。这时，乔老师拍拍手，示意大家安静下来：“下面，请同学们跟我学一学基本动作。”

音乐放开后，我们就跟着乔老师的节奏，伴着可爱的音乐，“手忙脚乱”地跳着。几次以后，大家也都练熟了，舞姿越来越优美了。乔老师看了，不禁向我们投来赞许的目光。

自由练习时，有女同学还拿着毽子跳呢！就连男生也融入了这快乐的氛围中，跟着女生傻乎乎地跳起来。

火红的太阳慢慢地移下了山 ，而鲜红的塑胶跑道上，久久回荡着同学们的欢声笑语......

学舞蹈的苦与乐作文600字篇四

从小我就是一个爱跳舞的孩子。平时，看见电视上的演员翩翩起舞时，心里别提有多羡慕了!常常情不自禁地模仿。

在上幼儿园时，妈妈给我报了芭蕾舞班，我心想：我的梦想可以实现了。

终于盼到了第一节舞蹈课，教我们的老师姓吴，长得十分漂亮，对我们十分和善，我很喜欢她。在上课前，吴老师对我们说了许多鼓励的话，让我们信心满满。接着，吴老师让我们模仿她的动作，十分有趣。接下来，不可思议的事发生了。吴老师让我们练习八字开，要求要把腿伸直，巨大的疼痛让我掉下了眼泪，仍不住大声喊:"好疼呀！“这时吴老师变得严肃起来，原先和蔼可亲的样子也无影无踪了，简直就是一只凶相毕露的”老虎"啊！从此芭蕾舞班成了我的噩梦。

因此我变得拖拖拉拉的总是迟到，吴老师看出了端倪。一节课后，吴老师找我谈话，说：“电视上的演员动作优美，取得了很大的荣誉，显得光彩无比，可是他们在台下付出的艰辛是我们不可想象的，

正所谓：台上三分钟，台下十年功。从此我牢记一个道理：成功是要付出努力的，只有努力才能成功。

以后，我每节课都认真听讲，瞧！我能在地上轻松地劈叉，下腰，虽然我已经上小学了，但是我没有忘记吴老师的教诲：任何成功都来之不易，只有用辛勤的汗水浇灌，才能使成功之花盛开。

学舞蹈的苦与乐作文600字篇五

最近，们校园正开展着一个有趣的活动——学跳“兔子舞”。

听到这消息后，女孩子们个个欣喜若狂，做好了充足准备，迎接着“兔子舞”的到来；而男孩子们则满不在乎，以为跳兔子舞还不是小菜一碟的事儿。

“兔子舞”终于来了！第一天，教们一二两节。嗨！情况还正如们男生所想，大家轻而易举地就学会了。看来，学跳“兔子舞”还真那么有趣。

可“天有不测风云”。 等老师教们后面几节时，不是弯腰，就是抬腿，们累得腰酸背痛、大汗淋漓。这还不算，关键是动作太复杂，让我们男生“应接不暇”。可女生们却依然应对自如，什么原因？难道女生天生聪明？课后通过“侦察”、“采访”，我们终于明白：原来，她们女生课前已做了大量的练习！我恍然大悟——熟能生巧。等到课后，我们也不时练习一会儿兔子舞。果不其然，当老师再教的时候，我们终于比以前学得轻松多了。

哎，老师现在又在教我们男生学起来最困难的——“踢毽子”动作了。我相信，这个动作一定会像以前学习的动作一样，只要我们勤学苦练，困难会迎刃而解的。要明白：“兔子”会舞遍校园的。

在此，我也祝愿各位男同胞们：努力吧，“一分辛苦一分才”，让我们的跳舞技术更上一层楼，“须眉”不让“巾帼”！

学舞蹈的苦与乐作文600字篇六

三年级的时候，妈妈把我和弟弟带到了一个专门舞蹈培训的地方。

刚一进门，老师还没来，只见一群小朋友正在玩耍。因为我第一次来，有点害羞，便不好意思的站在一边。不到一会儿，老师来了，他穿着一条黑黑的裤子，要挺的直直的，高大，威猛。

开始了，老师先让我们到铁杆那一边，先压腿。我们把脚搭在铁杆上，踩在地上的脚要直，重心在地上的脚上，要站稳。把头搭在铁杆上的那只脚，坚持20秒就可以了。结果，我们全都通过了。

接下来是横叉和竖叉。老师先让我们下竖叉。把右脚放在前面，左脚放在后面，身体使劲往下压。可是我们怎么压也不下去，老师看见了，走过来，说：“来，放松。”后来，我在心里想：老师说的，我要去做。然后，老师见我放松了，便扶住我肩膀把我压了下去，我尽然一点感觉都没有。可是过了一会儿，我的腿好酸好痛。然后是横叉。因为我刚才有了竖叉的感觉，便觉得轻松了。只要把双脚分开，我一下子就压下去了。

过了一会儿，我就觉得乏味了，恨不得跑出去痛痛快快的玩一场。我用悲伤的眼神看了妈妈一眼，妈妈微笑说：“加油！坚持下去！”

我还是吞下了那口气，用着沉重的心情练习，慢慢的，我就跟的上音乐了。

后来，我们就跳完下课了。

学舞蹈的苦与乐作文600字篇七

你们一定在电视上看过别人跳拉丁舞吧！舞者们随着时而舒缓时而激烈的音乐，像一只只蝴蝶在花丛中翩翩起舞，他们的舞步让人眼花缭乱。每到此时，我都羡慕不已。

周末我都会去练形体，刚好在形体课后有拉丁舞课。看着他们跳拉丁舞，我也想去学。我就把自己的想法告诉了妈妈，妈妈说：“我可以让你去学，但你没有时间，你跳完形体又去跳拉丁舞累不累呀！”我回答：“肯定不累。”但妈妈还是没有答应我的要求。

过了一段时间，妈妈终于答应我的要求了。星期六练完形体再跳拉丁舞，一共要跳三个半小时。虽然星期六回家都是满头大汗、气喘吁吁，但我依然很高兴。

因为我有五年的舞蹈基础，经过两次训练，我已经可以掌握一些步法。每次我们跳不好，老师都会给我们演示，老师已经四十多岁了，可跳起拉丁舞来像极度了二十岁的年青人。

昨天，又上了拉丁舞课。老师教我们什么时候开始走步法。在走步法时，要随着音乐的节奏，心里要数着one、two、three、four……上身挺直，跨扭动起来。时间过得很快，一个半小时一晃就过去了。

我和妈妈走出练功房时，天已经黑了，广场上的灯亮着，我又累又饿，拖着疲倦的脚步回到家里。虽然如此，但我觉得学拉丁舞很有趣，让冬天不再寒冷。

学舞蹈的苦与乐作文600字篇八

竹竿舞是少数民族常跳的娱乐性舞蹈。如今，竹竿舞已经流传到城市，甚至连我们那小小的校园也跳起竹竿舞来。

昨天，我们学校刚刚教了我们跳竹竿舞，并且让会跳的同学给我们演示了一遍：首先摆两根大约三米长的主干，要竖着摆，并且要平行；然后在上面摆上八根细竹竿，要横着摆，每两根竹子由一人在一头操控，一个在另一头控制，来回摆动，余下的同学踏着特定的舞步依次有序地穿过竹子。

同学们都津津有味地看着表演，我觉得挺简单的。过了一会老师便教我们跳起来。这次是空跳，跳了两节课后就没跳了。我心想：手势和舞步都这么简单，明天我一定能在同学面前大显身手，让他们对我刮目相看。

今天就要加入竹竿跳了，出乎意料之外的是真正跳起来的时候，我总是手忙脚乱甚至险些摔倒，弄的同学哈哈大笑。没想到竹竿舞看着挺简单，真正跳起来却很不容易。

我坚持不懈地练了起来。经过努力我终于跳好了，一转头却发现一旁的蒋厚通闷闷不乐。我问他：“蒋厚通，你怎么了？”“我太胖，跳不好。”“怎么能这么说，只要你努力练习，一定能跳好！”在我的劝解下，蒋厚通重拾信心，继续连起舞来。

蒋厚通跳着，我在一边看他。突然我发现了一个错误：“蒋厚通，手势做错了，应该抬起来。”他立马纠正。又过了一会，我再次发现了一个错误：“脚要提快些。”他很快照做。最终在我的帮助下，蒋厚通练好了，他笑眯了眼，高兴得手舞足蹈。

下课铃响起，我和同学们才依依不舍地返回了教室。

通过跳竹竿舞，我收获了快乐也有所启发——凡事要多观察多实践，不能仅凭个人想象就掉以轻心，“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。

学舞蹈的苦与乐作文600字篇九

时钟滴滴答答地转着圈儿，好像一刻也不肯停留。此时的我，就站在书柜前，注视着那张拉丁集体照。阳光透过窗子照进了房间，更照进了我的心里，记忆中那相册的轮廓，一点一点清晰起来。

在我五岁的那年，放学回家的路上，有人在发拉丁舞的传单，我不由自主地接了过来。上面那些人在舞台上光芒四射，在训练中超越自己……那一幕幕让我震惊了。

这时，妈妈走了过来：“怎么样，拉丁舞漂亮吗？”我连连点头，说：“妈妈，能给我报么？”我似乎被自己那坚定不移的语气惊呆了。妈妈听了我的话，先是一愣，然后欣然同意。从此，拉丁便走入了我的生活，与我相伴。

刚开始学时，我看见老师教我们的那几个基本步伐很简单，便三下五除二“干掉了”它们，过了第一关。可是，接下来那数不清的高难度动作却相继挡在我前进的道路上，好似一只只张牙舞爪的、向我示威的拦路虎。面对这些挡路虎，我开始自卑，这个不起眼的小步子成了我心目中高不可攀的高山，使我望而生畏。

时光飞逝，日月如梭。就这样，拉丁陪伴了我七年。那一年，我终于盼到了文艺展示晚会。

音乐响起来了。顿时，一股浓郁的拉丁特色感染了人们。此时此刻，我们脚下的每一个动作，都演绎出了“阳光下的盛装舞步”的真正含义，道出了人们常说的“人随舞动，舞随曲动，曲随心动”的高深境界。

合上记忆的相册，回首往日的拉丁情。酸甜苦辣，千言万语。就像是一块味道浓郁的巧克力：虽然苦，但是甜的滋味，很快就会在你的心田漫延开来。

学舞蹈的苦与乐作文600字篇十

“嗒、嗒、嗒、嗒”，操场上响起了阵阵敲击竹竿的声音。竹竿上面，一群群五彩缤纷的“蝴蝶”正在来回飞舞。这是我们实验小学的师生正在跳竹竿舞呢！

竹竿舞是一种黎族的舞蹈，是在两根粗竹竿上摆八根细竹竿，由八名同学握着细竹竿的两端有节奏地开开合合的敲打，而剩下的同学则在竹竿上跳。

首先是舞蹈队的同学给我们表演，只见她们像蝴蝶一样轻盈地跳进去，又轻盈地跳出来，看得我目不转睛，迫不及待地想去试一试。

唐谦铭已经做好了准备，音乐响起了，可唐谦铭却迟迟不肯迈出脚步，还自言自语地说：“我怕——————”，他的鼻子上，都冒出了细细的汗珠。在同学们的催促和鼓励中，他终于迈出了左脚，可他的脚刚刚踏进“竹阵”中，就被竹竿夹住了脚，连鞋子都被夹掉了，他满脸通红地捡起鞋子，慌乱地逃出了“竹阵”。

接下来，罗景成要来跳了。他跟同学们说：“我肯定没问题，大家不用担心，我一定是全班第一个跳过竹竿的人！”他可真骄傲呀！他看到竹竿分开了，就马上跳了进去，可另一只脚却踏在刚刚合拢的竹竿上，脚一滑，就摔了个四脚朝天，同学们笑得前仰后合，他自己也很羞愧，灰溜溜地爬起来回到了队伍中。

终于轮到我跳了，我在心里默默地和着竹竿的敲击声数节奏，在竹竿返本还原的那一瞬间，我跳了进去，然后稳住节奏，安然无恙地跳出了“竹阵”，同学们都向我投来了羡慕的目光，我自己也有点洋洋得意，可后来又有许多同学也顺利地跳了出来，我也不敢骄傲了。

就这样，我们学会了跳竹竿舞，因为我们四年级同学跳得特别好，我们还被录了像。现在，跳竹竿舞成了我们实验小学一道亮丽的风景线。

学舞蹈的苦与乐作文600字篇十一

今年寒假，老师布置了一个很特殊的作业，让我们每个人学跳广场舞。这可把我难住了，我自己知道，跳舞我可不会，可是老师布置的作业必须完成，这可把我愁坏了。

眼看寒假在一天天过去，我只能让妈妈在手机里找一个比较看起来简单的舞。谁知，看起来轻易做起来难。一开端，我顾了手就顾不了脚，顾了脚就顾不了手，看得眼花缭乱，跳得手忙脚乱，我好悲观，怎么办呢？

我硬着头皮给陈同学打了一个电话，因为陈同学不仅学习好，跳舞也非常非常好，我让她教我跳，只能抱着试试看的心情，心动不如行动，我赶紧叫老妈送我去她家。

一到她家里，我看她在跳舞，跳的非常好。她叫我跟她一起跳，我非常的害羞，不敢跳，她就一个动作一个动作教我。我学了前面简单的几个动作，看看旁边没其他人，我就跳几下，感觉自己四肢僵硬。突然，我听到屋子里面梓乔爸在说“有进步”，心里一高兴，就慢慢的跳了起来，跳着跳着，好像自己也感觉好很多了。

第二天我又去她家跳舞了，自己也认为一点点好起来了，特别是听到梓乔奶奶说：“小孩学东西就是快！”我内心的干劲更足了。

以后这几天，只要我在家里，一有空，我都会自己一个人偷偷的跳一下，功夫不负有心人。这几天来，感觉自己有进步，就叫妈妈拍视频给老师，得到了老师一点点认可，我好开心，虽然现在跳的还是不太好，但比以前进步多了，妈妈也奉告我，跳广场舞能够锻炼身体，还可以加强身材的调和。

经过这次学广场舞，让我明白一个道理，世上无难事，只怕有心人，只要努力认真学习，一定有意想不到收获。

学舞蹈的苦与乐作文600字篇十二

艺术就在我们的身边，有的人喜欢音乐；有的人喜欢书法；有的人喜欢雕塑，而我却喜欢高雅的古典艺术——舞蹈。提起舞蹈，那一件件难忘的事一幕幕浮上眼前，学习舞蹈的酸甜苦辣一起涌上了心头。

看到那些大哥哥大姐姐优美的舞姿，我真是又羡慕又嫉妒，好不容易盼到了今年，妈妈给我报了一个舞蹈兴趣班。上课的第一个星期，我赶紧来到舞蹈班，生怕自己来晚了。可是我刚到班里就傻眼了，浮现在眼前的是大哥哥大姐姐轻轻松松就劈下胯的场景，心里不由得想起弱小的我，什么都不会，可以吗？终于轮到我了，只见老师拉起我那软弱无力的小胳膊，再用膝盖往我腰上使劲一顶。哎呀妈呀，好疼啊！我差点哭出来，泪水在眼眶里直打转，学舞的日子好苦呀!

我讨厌这样的魔鬼训练，老师布置的作业我对妈妈一字不提。到了下个星期，同学们已经熟练地掌握了舞蹈的基本功，我却什么也不会，老师把我狠狠地批了一顿，弄得我的脸上火辣辣的……

老师的批评并不可怕，可怕的是同学们那诧异的目光和莫大的讽刺，特别是让我练基本功我不会时，同学们那三言两语的讨论，我觉得比挨打挨骂还难受，总是让我的心酸溜溜的……

遇到这么多的挫折，我不气馁，也不灰心，心里默默地为自己加油打气。终于，经过不懈的努力，我学会了翻前桥等较难的动作了，同学们再也不敢小瞧我了，有时还会对我竖起大拇指了呢！这时我的心里甜滋滋的！

这就是我学习舞蹈的经历，它一定会在我的童年中留下美好的回忆，使我难以忘怀！

学舞蹈的苦与乐作文600字篇十三

“哇，好美呀！”看着舞蹈演员的优美舞姿，我不禁赞叹道。从那时起我就喜爱上了舞蹈，妈妈见状，就问我：“你想学舞蹈？”我斩钉截铁地回答：“我要学！”从此，我就开始了我的学舞之路。

一开始，我自认为这学舞蹈有什么难的，不就是转几个圈，摆几个动作就ok了，但是一开始学了，这个想法就彻底被颠覆了。教我舞蹈的是一位端庄优雅又严厉的女老师。

“我们今天学劈叉。”说着，老师十分轻松地给我们做了示范。大家一个个紧皱着眉头，看去都很不安。

“这动作也太难了吧！”我也暗暗担心着。我们先做热身压腿。我把腿搭在把杆上，用力向下压。

“呀，好痛！”我觉得就像是有一把椎子钻心一样的痛。

看到有些人偷懒，动作不到位，我也想这样应付。可是转念一想：“王榕，你可不能这样！你是来学本事的，不是来偷懒的！‘美’都要付出代价的！你要坚持！”于是，我又认真地压腿了。

该劈叉了，看着同学们一个个都成功了，我有些力不从心。

“怎么办才好呀？”老师看我这样，就只好亲自帮我压了。我劈了下去，可胯一直压不到底，老师把全身力气都压在后腿上，我终于下去了。我痛得快哭出来了，泪水在眼眶里打转。

“不能哭，王榕，加油！你很棒！”老师鼓励我，我强忍住痛，泪水慢慢收了回去。我成功了！虽然腿已麻木，但我心中为自己自豪。

直至现在，我学舞蹈已经有七年之久了，扳腿、倒立、侧手翻……这些动作早已不在话下了。我还多次参加学校组织的各类文艺表演，还曾登过最大的舞台——人民大会堂。

舞蹈炼就了我一身勇气，学舞蹈让我懂得了只要坚持，付出就会有回报！