每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。

丢手绢日记三篇四年级篇一

今天下午的第一堂课周老师说：今天我们一起去操场上玩丢手绢的游戏，我们一听就欢呼起来，然后我们就到了操场上，周老师给我们分成四个小小组，我是第二个小组，我们拉着手围成一个大圈，围好以后我们松手蹲下，今天丢手绢的同学是高浩源，然后高浩源小心翼翼地把手绢放在吴冰冰同学的背后。

吴冰冰同学反应很慢，都要我们提醒他，他都不想跑，就放弃了和高浩源一起跑步的机会，高浩源继续跑了一圈，把手绢扔在了张语凝的背后，张语凝偷偷的斜视自己的后面，她发现了手绢，起来飞快的跑了，高浩源比她跑的快，一下子就抓住她了，然后我们说：表演表演……，张语凝就给我们唱了一首歌，题目叫《咏鹅》，表演完了就该她丢手绢了，张语凝第一次把手绢丢在我的身后，我一看就跑，我跑的比张语凝快，跑了一圈一下子就坐在了自己的位置上。哈哈……她抓不到我，很快这堂课就结束了，多么有趣的一堂游戏课呀

今天，天气晴朗，我和我的小伙伴一起到院子里玩丢手绢。

我们用“手心手背”的方法选了一个小朋友来丢手绢，我和别的小朋友蹲下来围成一个圈。只见那个丢手绢的小朋友慢慢的围着我们转了起来，一会儿跑，一会儿跳，一会儿又假装把手绢丢在别的小朋友的后面。这时，我的心里像装着一只小白兔一样在乱蹦乱跳，生怕他把手绢丢到我的背后。结果，他真的把手绢丢到了我的背后，马上飞快的跑了。我转过身，拿起手绢立即去追赶他，但是，等我赶过去的时候他已经坐下了。

轮到我丢手绢了，我慢慢的把所有小朋友都看了一遍，走到一半时我想，把手绢丢给跑的最慢的小豆豆。于是我悄悄的把手绢丢到了她的背后，等我跑到一圈的时候她才跑了半圈。

快乐的时光总是一闪而过，爸爸喊道：“回家吃饭了!”。我们才恋恋不舍的回家了。

今天课间，我们举行了一个有趣的活动—丢手绢。

我们先围成一个大圆圈，再席地而坐。然后黄思雨在我们后面跑来跑去，手里抓着一块手绢。她越跑越快，就像旋转的陀螺一样，一直转圈圈......突然她把手绢悄悄丢到我头上，幸好我反应快，一手就抓住了她。耶，我赢了哦!黄思雨要接受一个小惩罚了，那就是她必须得背上一首唐诗或者唱一首歌。最后，她背了一首李白写的《望庐山瀑布》。

这真是一个有意义的活动啊，希望下次还会再有。