每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。

六年级叙事作文400字篇一

那天，终于又上体育课了。我坐在操场的一旁，看着正在与别人打篮球的他，微笑着。仿佛世界只剩下我和他。突然，熟悉的身影因为投篮时没看准，手抓了空。便从摔了下来，大概是潜意识地，他把手挡住了头。然而，可想而知，他的手受伤了。我猛地站起来，离开了操场。

因为是在同一个托教，晚上我也能遇见他。

“给。”他坐在了座位上，正认真地写着作业，听到我的声音后，抬起了头。看着我把手拿着的止血贴，给他递过去。

“这是什么？”他问。

“止血贴。你今天打球时摔跤了，一定很疼。我给你买的。”我如实汇报。

“没想到，你还挺关心我的嘛。”他笑了笑，说。但还是领下了。

他好笑地看着手中的止血贴，笑着摇了摇头。我不能理解这是什么意思，便回到自己的座位上，填写家庭作业。

几天后。

托教，教室里的人都走了。只剩下了我跟他，我们都在复习着，迎接着小考的到来。

“如果我说我喜欢你，你会相信吗？”是我先打破了沉默。

他没有说话，继续地看着他手中的书。就在我以为他不准备回答时，却听到了他的声音：“如果我说我有喜欢的人了，你会相信吗？”

我愣住了，呆了几秒后，答道：“哦。”

不想，他却笑出了声，说：“我在问你话，你哦什么？”

“我......”

还没说完，便听到了托教老师的叫喊：“王莉雯。你的家长来了！”

“我回家了，再见。”慌忙地收拾好东西，我匆匆地走出了教室。

终于，小考完毕了。放暑假的第二天，q上。突然蹦出了他的头像。心跳瞬间加速了，他会对我说些什么呢？

“我喜欢你。”当看完这句话时，我就僵住了。他确定他没有打错字？

“...我是王莉雯。”

“我知道啊。如果不是你，我才不会说出这样的话呢。”我又愣了。这，什么可能？

“为什么？”我问。

“因为我喜欢王莉雯啊。”

“可是那天，我跟你说喜欢你的时候。你说，你喜欢上别人了。”

“有吗？没有。我只是问你相不相信我有喜欢的人了而已。其实那个人就是你啊。可是刚好你要回家了。我就没说。”

“真的吗？”

“ofcourse。我妈妈没教我怎么骗人。”

随后，我们的谈话变得亲密了很多。我什么都跟他说，他有什么不顺心的也会跟我聊聊。我们之间变得就像真的情侣一样，无话不谈。

可好景不长，因为最近的心情太好，不禁被一个朋友发现了。问我怎么了，我就一五一十地告诉了他。他比我大很多，我以为他会理解我的心情。却没想到，他不但不赞同，还说：

你们还小，还不知道什么才是真正的喜欢。看到好看的就说喜欢，不好看的就说不喜欢。所以，这并不是发自内心的喜欢，只是说说而已的。

我变得不知所措起来，便去问他。

“你对我的喜欢是发自内心的喜欢吗？”

“当然。怎么了？”

“我跟一个朋友说了我们的事。”

“所以？”

我把我朋友的话跟他说了一遍。

“那我们该怎么办？”他问我。

“你想要怎么办？”我反问道。

“那我还可以喜欢你吗？”

“不知道。”

我把电脑关上了。向天空仰望着...我该怎么办？不，我们该怎么办？

六年级叙事作文400字篇二

常言道：“帮助别人，快乐自己。”我觉得这句话说的挺对的。突然间，我的脑海中浮现出一幅幅我和我妈互助互爱的画面，我不禁潸然泪下。

在我一，二年级的时候，我正在睡觉，而且睡得很香。突然间，我妈妈一个翻身，不经意的把她的手放到了我的额头，发现了我的额头很烫，于是立刻起床拿温度计来测量我的体温，结果竟然是38。1度。正好我乍乍瞢瞢的起床了，她就立刻穿好衣服，抱起还没完全睡醒的我，跟我爸打了个招呼就带我去看医生了。

一路上，我一直在咳嗽，而我妈却一直用她那甜美的声音安慰着我，叫我不哭，还用手轻轻拍着我的背，也不忘叫的士司机快点。

到了医院以后，一下车，我妈妈抱着我就往医院里面跑，把我安放好了后，一个箭步就走到了挂号台前帮我挂号，回到座位时还拿了一个温度计。五分钟后，竟然看到温度计上的温度是火上浇油，39。7度！轮到我们的时候，我慢慢地跟在妈妈后面进入诊室。进去后过了一会，我听见医生说：“他是由于……引起的发烧感冒，所以要打退烧针。”听到“打针”这两个字，我不禁打起了寒战。

到了打针的时候，我非常的紧张，问题像连环炮似的从我嘴巴里冒了出来，“擦了碘酒吗？”“痛不痛哇？”“轻一点儿。”……我妈妈就说：“没事，就像蚂蚁咬一下而已。”还没等我“啊”一声，针就已经从我屁股里拔出来了。

从那以后，我知道了母亲总是把爱放到孩子身上。于是我就帮妈妈做饭、洗碗、按摩，他累的时候给他送去一份关怀。虽然我做的很多，可是微不足道，无法报答她。

关心对方，对方也会关心你，生活更是如此。最后我想说：“妈妈，我爱你！”

六年级叙事作文400字篇三

20xx年9月27日早上，我们学校举行了一次别开生面的晨会。参加本次活动的是全体师生，大约有一千五百多人。五年级每班推选出的一位大队委候选人将在晨会上进行竞选演讲。

八点整，伴随着出操的音乐，全校同学分别从三栋教学楼的五个出口排着整齐的队伍来到操场，每个班站成一个方阵队。不一会儿，操场上便黑压压的一片，站满了人。诺大的操场异常安静，一千多人的目光一齐投向了升旗台。

庄严的升旗仪式结束后，大队辅导员李老师走上升旗台宣布竞选活动正式开始。我们的心砰砰直跳，仿佛自己待会儿就要上场了似的。五年级前三个班的竞选人依次上了台，全场同学纷纷报以雷鸣般的掌声。

终于轮到我们班詹陶乐同学了，我的心都提到了嗓子眼儿，拳头也握得紧紧的，心里祈祷着他能出色地完成展示，在竞选中崭露头角。班级的其他同学也开始骚动起来，大家都为这位小伙伴捏了一把汗。身后的周睿欣似乎比我更急，他把手搭在我的肩上，踮起了脚尖儿，伸长了脖子，瞪大眼睛，唯恐忽略了任何一个细节。后排好像有动静，我回头一看，有几个男生兴奋地都跳了起来。

“敬爱的老师、亲爱的同学们，大家好!我是五四班的詹陶乐……”喇叭里响起了那熟悉又亲切的声音，不愧是班级里的朗诵高手，你看他在台上毫不紧张，侃侃而谈，那风度翩翩的样子让大家顿时松了一口气。一旁的中队辅导员马老师也露出了满意的微笑，频频点头。演讲结束，詹陶乐又为大家带来一段流畅的葫芦丝表演。乐声刚了，全场便爆发出排山倒海的掌声。我们班的方阵也传出了慷慨激昂的口号声：“詹陶乐，我们永远支持你!”我们每个人都使出了吃奶的劲儿，差不多把嗓子都喊哑了，把手掌都拍麻了，还觉得不能够表达自己心里对小伙伴的支持和鼓励。

竞选展示结束了，全校同学满怀着欢喜和激动，又排着整齐的队伍回到了教室。