点评作文的评语 点评作文语句(实用6篇)

在日常的学习、工作、生活中,肯定对各类范文都很熟悉吧。相信许多人会觉得范文很难写?以下是小编为大家收集的优秀范文,欢迎大家分享阅读。

点评作文的评语 点评作文语句篇一

看到我们站在一起,你一定会有这样的感觉——“矮人”群。不错,我们班没有那种出类拔萃的高个子,但“矮人”群在校运动会上力战群雄,获得过“三连冠”的荣誉。

说起我们这个“矮人”群,可能是因为群主小陈只比那武大郎高一点点。说实话,他这群主即班长当得蛮辛苦的。学习忙,工作又多,有时会受到同学们的冷嘲热讽,有时还会遭到“老班”的严厉批评。当看到自己成绩不理想时,他也会有撂挑子的念头。可是,静下心来,群主还得当,学习,只有挤时间了。我们遇到这么好的群主真是三生有幸。所以在这里我代表全群同学矮群主道一声“你辛苦了!”不过先别感动。瞧,灯又坏了。“群主……”“行了,行了,知道了,白感动一场。”群主说着去修理了。

走进我们教室,经常会看到的是,黑板上一道道数学题,密密麻麻地写着。这可是“未来数学家”小周的杰作。因为他个儿小,够不着黑板上端,所以总要搬张凳子站在上面,实在是用心良苦啊!这样,群里就是有了怨言,也不好意思发泄出来。

再看看脚下干净的地面,总让人想到那吃苦在前的劳动班委小练。劳动班委真是够苦的,经常挨“老班”批评。其实,这哪能怪他呢?还不是那些调皮鬼惹的祸。他个子小,事情倒不少,一会儿有人找,一会儿又要订正作业。可是,他一点怨言也没有,拿起扫帚和他们一起干。那些调皮鬼终究过意不去,于是,班上经常出现脏活抢着干、累活争着做的场面。

这就是我们班,一个“矮人”群,一个团结互助的群,一个温暖的大家庭!

瞧,我们这个“矮人”群,是不是一级棒?

点评作文的评语 点评作文语句篇二

成功不容易

我是一棵蜡梅树,生长在-个叫勾践的主人的园子里,妈妈说我今年就要开花了。听别人说我的主人是位皇帝,但我怎么看都不像.哪有皇帝是睡在柴草堆上的,而且每天要尝苦胆的滋味。睹,你看他又在尝苦胆了.一天夜里主人来到我身旁,望了望我又看了看星光灿烂的夜空。

并大喊一声'我一定要复国!'我这一听才确定站在我旁边的这位原来真的是皇帝。

日子一天天地过去,主人依旧每天睡茅草,尝苦胆。那胆多苦啊,每天看着我都毛骨'悚然了,更别说尝了,看着迎春花开了,桃花开了.而我呢?连芽都没长出来.我没气馁,承受着烈日的曝晒,冬天里北风的呼啸我都没有向它们低头.寒冷的冬天过去了,我的枝头上一朵小花终于开了.我万分高兴,而且园子里进进出出的人也越来越多,过了几夭花己开满了枝头,这时只见我的主人穿着盔甲带领大军出门了.那声音越来越远,园子里只留下淡淡的清香。

过了不久.我的主人回来了.只见他满脸笑容,并且与旁边的人有说有笑。这时我知道将军们一定打了胜仗,复国成功了而我呢啕枝头上的花凋落了.但我依然很开心,因为我经历了长久的磨难,也绽放了芳香.

到了夜深人静的时候,我再一次看到主人在尝苦胆,我真想不明白,不是都已经打了胜仗了吗,为什么还这样委屈自己?到了第二天主人来到我身边,自言自语地说了好多话。我这一听才恍然大悟,原来主人每天尝苦胆是为了.

是的,我知道了成功不容易.不经历风吹雨打,尝点苦头,不经磨炼是很难成功的.只有付出才有回报

【满分理由】

文章以构思取胜。全文以一栋梅花为叙述对象.巧妙地将勾践'卧薪尝胆'最终复国的历史故事与梅花历经坎坷最终绽放的生活历程穿插照,实与虚、时与空进行交接,凸显了主旨,揭示了成功的内涵,匠心别具,令人深思。

点评作文的评语 点评作文语句篇三

1. 过程详细,结尾却简略不全。结构不合理,给人以虎头蛇尾之感。

2. 构思不合常理,内容漏洞百出,不能反映生活的真实。

3. 情节大起大落,转换太快,不够连贯自然。

4. 比喻生动形象贴切,本体与喻体形神相似,文章的趣味性与说服力都大大增强了。

5. 适当地运用对比比较等手法,通过事物相互间的悬殊与差异,有力地佐证文章的中心。

6. 不失时机地运用排比的手法,从多方面说明事物的特征,既增强语势,又给读者留下了非常深刻的印象。

7. 巧妙地运用拟人手法,使文中的物像具备了人的行为特征人的思想情感,使之从侧面体现文中主人公的心灵历程。

8. 能够选择生活中具有典型意义的题材,事件的代表性较强。

9. 选材新颖独特,不附平庸,一扫迂俗之气,令人耳目一新。

10. 虽述平常事,但分析透彻合理,理性挖掘较深,凸现了事件的本质。

11. 事件虽小,但反映出较深刻的道理,具有一定的普遍性。

12. 从多方面多角度选材,充分体现了人物的个性特征,人物形象丰满。

13. 选材过于通俗,不具一定的代表性,老题材老思想,平淡无奇。

14. 虽然选择了生活中具有一定叙写价值的事件,但由于分析不透彻,挖掘不深,事件潜含的道理未能深刻地体现。

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16. 文章杂而不乱,能做到详略得当,重点突出。

17. 文章对……的气氛渲染充分而恰到好处,对文章重点…作了细腻而传神的刻画。

18. …切合实际,蕴含着朴素而深刻的哲理,读来令人精神振奋,情绪激昂。

19. 这篇文章充满了激情,从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情。全文层次清晰,语句流畅。

20. 事例叙述生动具体趣味性强,且与前面的比喻…一脉相承。最后,作者用寥寥数语,表现出了自已对…的情感,令人感动。

点评作文的评语 点评作文语句篇四

阴沉的天空扯来一片乌云掩住了自己忧伤的脸,。鲜红如血的分数,像把图钉洒在我的心上,再一个个被用力地踩了进去。

“你没有及格!你没有及格!你没有及格!……”

刺耳的五个字幽灵般在我脑际纠缠不散,失望的泪不能自已地滑过我的脸颊,肆意地滴在紧紧握住的那张单薄的试卷上。

乌云变成打翻了的黑墨汁,浸染了整片天空,狂风抓乱了我的长发,雨飘零而至。悲伤就像秋千荡了出去又回来……

几多寒暑,几多日夜,我挑灯夜读。多少次累得昏睡,睡醒又读;多少次整夜无眠,撑开双眼。疲惫的身躯、煎熬的心灵,换来的,竟是这?! 回家的路竟格外长。我该怎么办? “小佳!怎样,这次考试?”小羽轻轻走了过来。对于“怎样”,我已无心回答。我停止了挪动的脚步,耷拉着头,只顾自言自语:“有什么用!?努力又怎样?什么考试!我……我再也不会了!”我哽咽住了。小羽似乎觉察了什么,她一手用力握住我的手,一手搭在了我肩上。 “小佳,不是这样的……你看!”她用搭在我肩上的左手划出了一道弧线,停滞在了半空中。 “看,这月亮多美啊!在这黑暗无垠的夜空中,在寥寥宇宙中,它放弃了么?它为何不同周围一样?它用力地绽放自己的光辉,照亮大地和夜空。它不畏惧黑暗,因为有理想啊!”我猛地抬起头,她的双眼闪烁着晶莹的光,双手揽我入怀:“小佳,一次考试又能说明什么?你就是那轮月亮,不要惧怕眼前的黑暗,只要努力还怕发不了光吗?” 她温暖的胸膛包裹着我。风停了,雨住了,月亮出来了。我从她闪烁的双眼中看到了光明,似乎她就是天空的那轮明月。我用力地点了点头,露出了久违的笑容。

人生漫漫,难免会有失意、伤痛、迷茫。 送你一轮明月,让如水的月光涤净心中失意的尘埃。 送你一轮明月,让如洗的清辉拂去伤痛的心痕,洒满人生的道路。 送你一轮明月,让如珠的璀璨划破迷茫,直伴我们迎接下一轮的太阳。

点评作文的评语 点评作文语句篇五

一日下班,天色已暗,我在公司附近的某车站等车。放眼望去,对面那一排美丽的住宅映入我的眼帘。那小区是一群蓝白相间的多层建筑,错落有致。然而,比这建筑更美丽的,是一扇高高在上的窗,那随风摇曳的窗帘,是春天里别样的风景,虽然遥不可及却真的与众不同。

窗纱是垂挂着的,那种白色带皱褶的棉纱,窗帘是乳白色的棉布,没有这个城市中随处可见的各色遮光布料的密实厚重,布面上有淡紫色小花,花的枝蔓四下散逸,时隐时现。

窗帘呢,也不是随意、粗放地打开,而是在两边呈四分之一圆弧处严格对称地束着。因为窗的位置较高,路人是看不见屋里的,只能看见一墙淡粉色,还有一盏发着温暖黄光的顶灯。

窗外的护栏也和邻里不同,不是铝合金做成的像笼子般全罩着的,()而是生铁铸就的半截西式镂空栅栏,并且在那半截栅栏里面有意无意地斜插着几朵粉红的康乃馨。

窗外是一条窄而幽静的马路,只有几辆单行的公交车轻快地驶过。那些在马路对面站台上等车的人,会不约而同地、敏捷地从很多的灯光中捕捉到它,疲乏的眼神即刻变得柔顺起来。

我发现,我身边和我一样在等车的人,面带微笑,注视着那扇窗。从窗里散发出来的光静静地投射在街沿、梧桐树和行人的头上、肩上、身上,散落一地光影。我忽然闯到那窗子右边小花园里刚割过的草儿的清香,还有这个春天温湿的夜晚,那些弥漫在空气中的不知名花儿的芬芳。

于是,我开始止不住地想象,想象着那扇窗后应该有着怎样的一个女子:温婉的,美丽的……

这样的马路,这样的建筑,这样温馨雅致的窗,或许是这个大都市独有的韵味吧。

点评作文的评语 点评作文语句篇六

你们从遥远的`蒹葭中飞奔而来,你们从旷远的历史长河中呼啸而来,满身的古墨书香气味弥漫着缥缈无奈的尘世。哦!你们一个叫忘记,一个叫铭记。

带着未知的探索徘徊于人类的精神边缘,一次次的忘记,又一次次铭记。风烟一过,万物又是那么和谐,那些所谓“四大皆空”的禅学,近得那么的触手可及,似乎每一片离人泪般的落叶都因带着来世的期望而那么从容不迫,也许,今世的忘记注定来世的铭记。

我道你们本是一体。记忆是为了那一时的疏忽忘记。历史教育我们要学会记忆,但我们也学会了一笑而过。那些战火纷纷的年代,那些凄惨的社会景象让我们有了一道记忆的口子,就让痛苦随着任性的思想而逐一褪去吧!

习惯了在孤寂中生存,但却无法释怀,也许就像一部电影中所说得那样:“你这种遏制生命的自由不是真正的自由 。我这种遏制自由的生命不是真正的生命。”万物的起源皆有因。谁又能从中找出一项定律来制约我们的思想,让该忘记的瞬间消失,该铭记的永驻史册。

忘记的前世或许是铭记,而铭记的目的也许是为今世的忘记。万物皆矛盾,如果我们能将善恶对错绝对区分,那么记忆已毫无价值,忘记也许也不复存在。朦胧的世态教我们用平常的心去对待复杂的事。

水可冲刷掉沙滩上的印记,而石头会记忆永世的誓言。方式不同,存在的时间就不同,广博的大地学会了忘记也学会了记忆;潺潺的流水学会了忘记,也学会了记忆。忘记了前世的纷扰,记忆着今世的喧嚣。也许我们也该释怀,学会如何在痛苦中忘记与铭记。

铭记、忘记本属于人们的本能,但我们一时疏忽大意就会将它们颠倒错置。在理性之光的照耀下,我们或许能够学会如何把握。你们承载着悠久的历史,深深的足迹也纵横几千年,邈远的岁月带着转动的水车将源源不断的片断之水灌入又带出,那些挥洒自如的水珠在阳光下显得那么耀眼夺目。

你看到了吗?那水珠的一半写着忘记,另一半刻着铭记。

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