人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？以下是小编为大家收集的优秀范文，欢迎大家分享阅读。

邮政道德模范先进事迹篇一

***，中共党员，年8月出生，年10月参加工作，在多年的工作中，他把单位当做自己的家，在单位赢得了广泛的赞誉，他因为政治思想好，工作积极，人缘好，热心公司事业，曾先后荣获文明职工，先进工作者等称号。

***同志他凭着对本职工作的热爱，加上朴实、憨厚，心地善良的性格，默默地在警卫岗位上无怨无悔地奉献着自己的工作热情，他每天还兼管单位的垃圾箱、卫生间以及别人不愿干的脏乱差工作，一干就是近四十年„„。

多年来，***用自己的行动诠释着“爱”的真谛，这份爱包含着对工作的热爱，对母亲的敬爱，对妻儿的疼爱，对同事的关爱„„

“百善孝为先”，***是母亲的“好儿子”。在很早以前，他的父亲因患心脏病，过早地离开了人世。从此，他们母子四人相依为命，艰难度日，母亲身体有病，常年吃药，哥哥患有智障，只能完成简单的体力劳动，弟弟正在上学，作为家庭唯一一个身心健康劳力，他很早就用弱瘦的身体扛起家庭的重担，母亲与哥哥高昂的医疗费用使他家欠下了2万多元的外债，直到参加工作，家里的情况才慢慢有所好转，作为儿子要尽儿子的孝心，作为单位的员工，他又不能把单位的工作全部抛开。孰重孰轻，***没有放弃任何一边，他把母亲接到自己家里，由他们夫妻二人共同照顾老人生活起居，使老人有了一个安详的晚年，大爱无声，是他用人间真孝，诠释着生活的真谛。

“热心助他人”，***是同事们的“贴心人”。****小区有一位乐于为邻里提供帮助人，人们亲切的称呼他“张管家”。

****小区70%以上居住着粮食企业职工，他们工作地点分散，作为公司的最基层人员，他深知基层职工的苦与乐，为此，他在粮站职工到机关来办事时，总是尽力而为，是个不折不扣的热心肠。谁最近工作有情绪了，他了解后迅速反映给公司领导，让公司领导第一时间掌握职工心理动态，然后和办公室主任一起耐心细致的做好思想工作，解疙瘩；谁家里有什么困难了，***也能尽快赶到现场，尽自已最大能力帮助解决。个别职工因两口子工作都比较忙顾不上

到幼儿园接孩子，他就帮着接；同事家的老人病了，他帮着联系医院„„在小区里，他的确是大家的贴心人，一些已经退休的老同志都说：“**，没别的毛病，就是爱‘管’别人的‘闲事’，现在这样的人不多了”。

说起自己的事，性格内向的***有些“羞涩”的说：“作为一名共产党员，这些都是我应该做的事，不值得一提呀！”他追求的不是虚荣，不是名利，不是回报，实践道德是他的生活方式，真善美是他永恒的追求，无论有没有光环照耀，无论有没有鲜花和表彰，他都将一如既往做那些令自己觉得快乐的事情。他是一个悟到了生活真谛的人，是一个有情有义粮食人的缩影。也是自觉践行社会主义荣辱观的先进典型人物的代表，是坚持社会主义和谐发展的楷模。

邮政道德模范先进事迹篇二

倾尽心血为教育

塑造人格育新人

龙口市新嘉中学 孙新艳

我叫孙新艳，女，43岁，1990年参加工作，现在新嘉中学任教，担任初一历史教学工作，并担任教导主任兼初一级部主任职务。

从教23年，始终以“做人勤为本，做事实为基”为人生信条，从每件小事做起，从点点滴滴做起，用心做事业，用爱做教育，不求索取，不求回报，受到了领导、同行、家长及学生的一致好评。

现将主要事迹汇报如下：

一、用爱心、信心，做学生心中的好朋友。

对学生，我的工作宗旨就是：爱心、信心可以创造教育奇迹。

工作中，我从没因私事请过假，更没因病请假，都是带病坚持工作，每天都是第一个到校，最后离校，心中总有牵挂，因为深感肩上背负的责任有多大。先是当班主任，后来管理两个级部。作为一名级部主任，我时刻为学生着想，关心他们的生活问题、思想动向、成绩变化，用心去聆听，用爱去帮助，解决他们感情上的困惑，学习中的苦闷，生活中的烦恼，使他们时刻感受到老师的关爱。许多差生在我的教育下，重拾自尊、自信。如今，我虽已不教他们，他们常来找我说说心中的困惑，把我当成他们的朋友，和我已有割不断的情感。

以心换心，换来了学生对我的尊重、信任、爱戴。

二、用真心、细心，做老师眼里的勤务兵。

对教师，我的工作宗旨就是：辛苦我一人，幸福一大家。工作中，我时刻为老师着想，每当发现哪位老师工作或生活中有什么困难，我总是尽自己所能，跑在最前头，为老师排忧解难，让他们时刻感受到我的平和、温暖，无后顾之忧，有信心，有动力工作。

以心换心，换来了教师对我的敬重、信赖、感恩。

三、用耐心、责任心，做家长心中的好老师。

对家长，我的工作宗旨就是：家长满意就是对我工作的最大认可。

每当学生取得一点点进步，我会及时与家长沟通，告知家长好消息，让他有种幸福感；每当发现学生不对劲，我会在第一时间把家长约来，共同商讨解决问题的办法，以便对症下药。

耐心、责任心，换来了学生的健康成长，也得到了家长对我们工作的认可。家长总是对我说，遇到您，是我们孩子的福气。

四、用恒心、慧心，做校长心中的好领导。

在教育教学管理上，我的工作宗旨就是：不仅实干，更要巧干，做创新研究型老师。

工作中，为了少走或不走弯路，我边工作边实践探索，逐渐总结出了自己独特的一套行之有效的教育管理模式，如今已成为我校的特色教育。

1、讲故事，培养了学生良好品质，陶冶了学生的情操。学生从充满动人情感或蕴含深刻道理的故事中，学会了生活，学会了做人，学会了求知。

2、实行学生自我管理，让学生学会发展自我。我成立了级部学生自我管理小组，充分发挥学生干部的职责，培养了学生的自我管理能力。

3、开展小组合作管理，强化了学生的行为规范，大面积提高了教学质量，同时激发了学生的团队意识。我自己总结的“小组合作管理”模式2012年10月被烟台晚报今日龙口连续报道。

4、推行家校信息反馈措施，拉近了老师与家长之间的距离，使家校沟通更加紧密。这一措施的推行，得到了广大家长的一致好评。

“做就一定要做好。”这是我23年以来一直坚守的工作作风。

“工作虽累，但我收获了快乐。”这是我工作的真实感受。

爱无价，情永恒，为了教育的最高境界，为了学生的发展，为了教师的发展，为了学校的发展，我将用自己的爱，自己的情，在教育路上永远跋涉着、耕耘者、探索者、追求者------

2013年11月