在日常的学习、工作、生活中,肯定对各类范文都很熟悉吧。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗?这里我整理了一些优秀的范文,希望对大家有所帮助,下面我们就来了解一下吧。
中考语文现代文阅读常见题型 中考语文现代文阅读解题思路篇一
1.记叙文阅读
概括题:考生往往在答谓语部分的时候出现失误,比如学生概括朱自清的《背影》时,学生会答作“爸爸为儿子买橘子”,这样的概括就不能准确抓住人物的行为。本文感人之处主要在爬月台,因此应概括为“父亲拖着肥胖的身躯,努力地爬上月台,为儿子买橘子”。
含义题:有的考生混淆了“含义”和“作用”的意思,其实词语和句子的含义重在解释词语和句子的语境义。而“作用”是指承上启下、引出下文、揭示中心……所以只要看清楚题,就不会答错。
赏析题:失误主要表现在由分析语言引申到分析情感这一环节,考生往往把握不好。其实对于情感的分析要注意结合文章的主题,文末的抒情议论句往往是这一得分点很好的提示。
人物形象分析题:考生在答题时要注意,揭示人物性格品质的词语,要避免在一个点上使用近义词,否则会降低得分率,比如“勤劳、任劳任怨、吃苦耐劳”。应该从不同侧面,不同角度去答题,变成“勤劳、疼爱子女、本分善良”。有的考生忽略了“简要分析”’,不列举相关细节,只举出性格和品质,造成丢分。
2.说明文阅读
题目和开头的作用:主要失误在答题角度单一,忽视了其他得分点(详见后文例题)。
说明方法及其作用:主要失误是说明方法写不对,写不全。对说明方法的作用理解不是很灵活,如果遇到复杂的题型就得不到分数。
说明语言的准确性:结合具体内容分析该词所起到的作用是答题关键,而且分析时必须结合上下文里具体的内容。而考生往往忽视了这一步,用程式化的句子答题,造成丢分。
是否符合原文表述的选择题:考生容易因没有细心看选项和原文的细微差别,而做出了错误的判断。
中考语文现代文阅读常见题型 中考语文现代文阅读解题思路篇二
1. 作者概况:
夏洛蒂·勃朗特,19世纪英国女作家。
2. 主题思想:
对人间自由幸福的渴念和对更高精神境界的追求。
3. 人物性格:
简·爱富于激情幻想和反抗精神,有浪漫主义文学传统,渴求更加丰富的人生。
4. 精彩章节:
①在桑菲尔德庄园,简·爱勇敢地宣布了自己对罗切斯特的爱情。
②简·爱在婚事受阻后毅然离开自己所爱的人远走他乡。
5.艺术特色:
这部小说以第一人称叙述,有强烈的主观色彩,亲切感人。小说情节诡异,气氛诡异,悬念迭起。小说始终洋溢浓郁真挚、丰富细腻的情感。那娓娓道来的内心独白和色彩斑斓的景物描写,以及悬念的巧妙设计和气氛的渲染,都增加了作品的艺术感染力。
1. 简·爱在做小学教员期间,意外地获得了她的叔叔 的遗产。
2. 罗切斯特太太是怎样死的? 跳楼
3. 简·爱最擅长的技能是绘画。
4.《简·爱》一书中,罗切斯特和圣约翰曾要与简·爱结婚。
5. 简·爱最终把两万英镑的遗产与她的表哥和两个表姐分了。
6. 简·爱在学校认识的第一个朋友是海伦。
7. 简·爱在学校最喜欢的老师是潭波儿小姐。
8. 简·爱最好的朋友死于肺病。
9. 简·爱在桑菲尔德庄园做了家庭教师。
10. 简·爱逃出桑菲尔德庄园后被圣约翰所救。
1. 故事梗概:
《西游记》生动叙述了唐僧、孙悟空、猪八戒、沙僧师徒四人,历尽艰险曲折,胜利到达西天取经的故事。
2.作者概况:
吴承恩,明代小说家。
3.主题思想:
小说通过唐僧取经的故事,刻画了孙悟空的形象。表现了他蔑视权威,不畏强暴,除恶务尽的战斗精神,这个形象鲜明地反映了人们战胜邪恶和征服自然的崇高理想。
4. 艺术特色:
①善于说故事,可读性强,故事情节曲折,扣人心弦。
②善于塑造人物,如孙悟空、猪八戒刻画得栩栩如生。
③充满了浪漫主义色彩,充满天马行空的想象和大胆夸张的手法。
5.精彩名句:
山高自有客行路,水深自有渡船人。
一叶浮萍归大海,人生何处不相逢。
道高一尺,魔高一丈。
6.精彩情节:
大闹天宫、三打白骨精、车迟国斗法、女儿国遇难、真假美猴王、智取红孩儿、三调芭蕉扇……
7.人物性格:
号称美猴王齐天大圣孙悟空,是一个桀骜不驯,敢作敢当的英雄,他保护唐僧西天取经,一路上出生入死,制服无数妖魔鬼怪,为取经立下汗马功劳,历经九九八十一难取得真经。他勇敢机智,爱憎分明,幽默,深得人们的喜爱。
1. 《西游记》,长篇神话小说,是古典神话小说中成就最高、最受喜爱的小说,但这部作品并非全无依傍,它有着历史真实的影子,即唐贞观年间玄奘西行取经的事件。有《大唐西域记》和《大唐慈恩寺法师传》,对此事有详细的记载。玄奘取经的故事经民间文艺演出,成为以后小说的素材来源。现在我们看到的《西游记》是根据明代万历年间的金陵世德堂版本整理加工而成的。